1、参与成员。
二、选题意义。
宗教是一种世界范围内容观存在的历史现象，它曾在历史上产生过极为重要而广泛的作用，渗透进人类生活的各个方面，而且在今天的文化活动、国际事务和日常生活中仍有一定的影响。客观地认识宗教的本质及其产生和发展规律，了解世界上的主要宗教体系及其特点，不仅有助于当今的大学生更好地把握历史上和现实中的宗教现象，认识到宗教对于社会安定和世界和平的影响，而且对于拓宽知识视野，从而更深入地理解和分析科学、伦理、法律、经济 、文学艺术等各种文化活动，更好地处理在人际交往中的宗教信仰关系等，也有积极的意义。
当代大学生信仰问题是一个有着重大现实意义的社会问题，因为大学生是社会发展的动力，是建设中国特色社会主义的中流砥柱。作为青年知识分子，他们的人生观价值观的选择，将直接影响到未来社会乃至人类的精神价值走向。对大学生的宗教信仰问题进行调查研究，可以帮助我们了解大学生的宗教信仰状况，原因，以及如何帮助他们树立正确的宗教观。
让他们能够理性的认识和对待宗教。
此次调查研究，立足于本校的学生，通过调查问卷，访谈等形式了解他们对宗教的态度，以及本校学生的宗教信仰状况。为学校领导，思政部门的老师开展思想工作，能够做到贴近学生给出一点参考意见。另外，此次调查研究，旨在了解并且帮助学生正确的看待宗教问题，我们将以具体的事例，具体的数据，告诉同学们，在我们身边有多少信教的同学，告诉同学们如何看待这种现象，如何对待身边那些信教的同学。
3、项目实施方案。
填写主要内容：项目工作主要内容、项目分工、研究过程或阶段安排、开始与完成时间、工作重点、预期成果及成果形式、采取的主要方法等。
本次调查报告，主要针对的是本校大学生的宗教信仰状况，以及他们信教的原因、过程和信教对他们的改变，对他们的意义。我们主要是通过调查问卷与访谈的形式进行调查。对象的选取则采用随机抽样的方法。
第一阶段，面向全校学生，组织进行问卷调查，采用随机抽样和不记名的方法。问卷调查的内容主要是你信不信教，信什么教，为什么信教以及宗教对你的意义。在其中又以信什么教和信教的原因为重点。
时间初步定在2023年6月10日将60调查问卷发到被抽到的同学手中，6月12日收齐。
6月12—13进行综合统计。
预期成果：将调查问卷进行综合统计，算出信教同学所占的比例和各大宗教中所占学生人数的多少。成果将以图表的形式展示出来。
第二阶段，面向全校学生采取随机抽样的方法选取30名同学，对他们进行单独采访。主要涉及的内容包括：是否信教、信教的原因、过程、自己是怎样看待身边那些信教的同学的，对一些宗教仪式活动的看法，对宗教的影响的是如何看待的。
时间定在6月15至20日。每天保证要采访到五个人，“多替少补”21到22两天对访谈的材料进行整理，根据这些材料，写一份总结报告。
预期成果：根据材料整理而成的总结报告。
第三阶段，具体到6月25至30日，对前面两个阶段的材料进行分析处理，整理好数据和问卷调查表。将两份材料进行综合，最终得出此次调查的结果。最后，还得将第二阶段的采访画面打印出来。
五、项目成果正文（可以是调查报告、**、访谈录等形式）
六、附属材料。
附属材料目录：（如摄影**、实物原件等）
材料粘贴处：
各选项所占人数统计表。
当代大学生宗教信仰调查问卷。
亲爱的同学：
你好，我们是福建工程学院文化传播系汉语言0901班的学生。为了了解大学生的信仰状况、帮助大学生树立正确的信仰观，特准备了此份调查问卷，希望得到你的支持。
1. 性别（ ）
a.男 b.女。
2.民族（ ）
3.居住区域（ ）
a.城市 b.农村。
4.您学习的专业类别（ ）
a.理工科 b.文科 c.艺术类。
5.您的政治面貌（ ）
a.群众 b.团员 c.中**员。
6.您认为什么是宗教（ ）
a.迷信 b.他不是科学 c.它是一个团体，有组织有纪律 d.不清楚。
7.您对宗教的看法（ ）
a.只有好处 b.只有坏处 c.有好有坏。
8.您家中是否有宗教信仰（ ）
a.有 b.没有。
9.您认为宗教信仰与共产主义信仰有冲突吗？（
a.有 b.没有 c.不知道。
10.您认为人生是否需要宗教信仰（ ）
a.需要 b.不需要 c.可有可无。
11.您是否相信有神、鬼的存在（ ）
a.相信 b.不相信 c.将信将疑。
12.有些宗教规定要诵经、祷告、斋戒你认为是否有必要（ ）
a.有必要，是对信仰的尊重 b.没必要，有心意就行。
13.天主教禁忌中规定：修女，神父不得结婚，您的观点是（ ）
a.支持 b.不支持 c.无所谓。
14.对宗教的极端主义，如集体自杀的看法（ ）
a.行为非常的不可理喻，愚昧无知。
b.能够理解他们的狂热，但不支持。
c.支持。15.您对国家实行宗教信仰的看法（ ）
a.对，有利于团结信仰者 b.不对，要坚持无神论 c.没什么看法 d.其他看法。
16.对身边信仰者的态度（ ）
a.非常理解。
b.基本理解。
c.不理解。
d.鄙视。
毛概 毛概社会实践调查报告
思想和中国特色社会主义理论体系概论 课程。题目 大学生宗教信仰情况调查报告。院系 班级 专业 学号 指导老师 姓名 年月号。大学生宗教信仰情况调查报告。前言。人类信仰是人类社会生存不可或缺的一种精神动力，是一种强大的凝聚力。目前大学生对于宗教信仰问题看法上呈多样性趋势，很多学生对宗教问题有浓厚的兴趣...
毛概 毛概社会实践调查报告
思想和中国特色社会主义理论体系概论 课程。题目 大学生宗教信仰情况调查报告。院系 班级 专业 学号 指导老师 姓名 年月号。大学生宗教信仰情况调查报告。前言。人类信仰是人类社会生存不可或缺的一种精神动力，是一种强大的凝聚力。目前大学生对于宗教信仰问题看法上呈多样性趋势，很多学生对宗教问题有浓厚的兴趣...
毛概社会实践调查报告
课题 2011级学生理想与信念调查 学院 化学与化工程学院 专业 xxxxxxxxxxxxx 年级 xxxxxxxxxx 学号 学号 xxxxxxxxxxx 2013年5月26日。前言 没有信仰，则没有名副其实的品行和生命 没有信仰，则没有名副其实的国土 美国诗人惠特曼。少年强，则中国强 少年智，则...