2016～2017学年度高二年级第一学期期末调研测试。
历史（选修）参***。
一、选择题。
2. d 10. c
二、材料解析题。
21．（11分）（1）丞相为百官之首，帮助皇帝处理全国政事；御史大夫监察百官，执掌群臣奏奏章，下达皇帝诏令；太尉，管理全**务。（3分）便于皇帝直接掌管兵权，加强皇权。（1分）
2）特点：三省长官都是宰相，相权分散；相互牵制和监督。（2分）
作用：削弱相权，加强君主**（1分）
3）表现：明朝废丞相、设内阁；清朝增设军机处。（2分）因素：相权的牵制；君权神授、天人感应思想；儒家伦理道德。（2分，其他言之成理也可酌情给分）
22．（12分）（1）背景：汉武帝时期，诸侯王势力强大；匈奴为患；阶级矛盾、****和统治阶级内部矛盾交织，威胁**集权，需要以思想上的统一维护政治上的统一。（2分）
含义：要运用政权力量禁止其他各家学说与儒家学说“并进”，确立儒家在官学和朝廷政治中的地位。（2分）
2）认为其功大于过，独尊儒术使国人有共同的信仰、目标和共同的利益（有利于思想统一）（2分）
3）同：肯定独尊儒术的积极作用。（或政治作用）（1分）异：
还强调了独尊儒术对文化发展的危害。（1分）（无论同意与否，同等赋分。观点1分，理由3分。
只有观点没有理由不给分。）
同意：独尊儒术实际上实行文化**主义，虽然利用思想的统一达到了政治上的统一，但它禁锢了人们的思想和创造力，不利于文化的发展、繁荣。
不同意：独尊儒术后，其他思想学说仍在社会上流行、传播（只是不能成为官方主流思想）。材料四夸大了其对文化发展的危害，汉代及以后，中国的科技文化长期处于世界领先地位，即是明证。
23．（11分）观点：四种革命内在地存在着一定的联系和相关性。（2分）
1）科学革命导致人类认识客观世界的飞跃。牛顿力学体系的建立，推动了启蒙运动的发展。（2分）
2）科学革命导致技术革命的发展。牛顿力学体系的建立为工业革命的发生创造了条件。（2分）
3）技术革命导致社会革命。工业革命促进了工业资产阶级队伍的壮大，促进资产阶级民主革命或改革的发展（英国2023年议会改革等）。（2分）
4）产业革命引起生产体系的组织结构和经济结构的飞跃。工业革命推动工厂制的建立；农业比重下降，工业比重上升，城市化进程加快。（3分）
24．（14分）（1）原因：军阀间的纷扰争斗；**行政管理的混乱无序；经济与市场的发展；租界治外法权的存在（3分）
直接因素：袁世凯“尊孔复古”（1分）
2）特色：采用白话文进行宣传；后期与马克思主义相结合；与工人运动相结合。（任答两点，2分）
评价：积极：猛烈冲击了封建思想的统治地位；国人受到思想洗礼，启蒙了民主精神和科学意识，促进了思想解放；为马克思主义传播创造了条件。（3分）
局限：对东西方文化的某些提法，存在着绝对肯定或绝对否定的片面性。（1分）
3）表现：马克思主义在中国传播。影响：推动了中国共产党成立，指导了新民主主义革命胜利。（2分）
表现：新三民主义。影响：成为国共合作的政治基础和国民革命的旗帜，推动了国民革命的到来。（2分）
25．（12分）（1）背景：西方侵略，导致严重民族危机和社会危机；封建**统治阻碍了社会发展；资本主义有了一定的发展。（任答两点，2分）
措施：（**）颁布二一九法令，废除农奴制，农奴获得人身自由；进行政治体制改革，建立地方和城市的自治机构；进行司法制度改革。（任答两点，2分）
日本）废藩置县；废除封建等级制度，实行四民平等；制定《日本帝国宪法》。（3分）
2）影响：拉开了近代中国早期现代化的序幕。（1分）
尝试：废八股、改革科举制度；创办新式学堂(京师大学堂)；选派留学生等。（任答两点，2分）
3）共同：向西方学习；促进本国近代化。（2分）
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