暑假班初三物理

发布 2022-07-09 05:36:28 阅读 2260

(二)对“碧芝”自制饰品店的分析。

年轻有活力是我们最大的本钱。我们这个自己动手做的小店,就应该与时尚打交道,要有独特的新颖性,这正是我们年轻女孩的优势。

手工艺品,它运用不同的材料,通过不同的方式,经过自己亲手动手制作。看着自己亲自完成的作品时,感觉很不同哦。不论是01年的丝带编织风铃,02年的管织幸运星,03年的十字绣,04年的星座手链,还是今年风靡一时的针织围巾等这些手工艺品都是陪伴女生长大的象征。

为此,这些多样化的作品制作对我们这一创业项目的今后的操作具有很大的启发作用。

一)创业机会分析。

10元以下□ 10~50元□ 50~100元□ 100元以上□

10元以下□ 10~50元□ 50~100元□ 100元以上□

关于diy手工艺制品的消费调查。

四、影响的宏观环境分析。

一)diy手工艺品的“多样化”

三、主要竞争者分析目录。

复习板块力学状态分析与受力分析

类型一重力与弹力。

一.重力。1.重力的性质:重力是由于地球的吸引而受到的力。重力的性质是属于万有引力。

2.重力的大小:g=__g=__通常我们取g=__

3.重力的方向:__或垂直于水平面向下。

注意:任何有质量的物理都有重力,我们在做受力分析时,首先应该分析的力是重力,且方向永远竖直向下。

二.弹力。1.定义:

物体由于发生弹性形变而产生的力叫弹力。由于物体发生弹性形变,在恢复形变的过程会产生一个力,这个力就是弹力。所以弹力的性质是属于形变力。

(与重力有本质区别)

注:对弹性形变的理解:弹性形变分为两种,可视形变和微小形变。

压缩弹簧、皮球等是可视形变,这些力是属于弹力;用手去按墙,墙发生了微小形变,这时手对墙的压力也属于弹力。所以弹力包括:压力、支持力、拉力、推力等。

2.弹力的方向:弹力的方向是垂直于接触面。

注意:①很多同学分不清楚压力和弹力,实际上压力与重力有着本质的区别,压力属于弹力,而重力属于万有引力,性质都不同;②压力、支持力、拉力、推力、浮力等都是由于物体发生形变产生的力,所以这些力都属于弹力。

类型二摩擦力。

1.静摩擦力定义:如图1所示,a、b两个物体都保持静止状态,但a物体想要向下滑,可b物体不允许a物体向下滑,这时候就会对a产生一个斜向上的摩擦力,此时为静摩擦力。

2.动摩擦力定义:如图2所示,物体a置于粗糙地面,且以速度v匀速向右运动,但是地面不允许物体a向右运动,所以会对a产生一个向左的摩擦力,此时为动摩擦力。

3.摩擦力的方向:

动摩擦力的方向与相对运动方向相反。

静摩擦力的方向与相对运动趋势方向相反。

例1】如下图,力f作用在b上,ab均保持静止。回答问题:

与b之间是否有摩擦力?若有,方向如何?

与地面是否有摩擦力?若有,方向如何?

变式1】如下图,力f作用在b上,abc均保持静止。回答问题:

与b之间是否有摩擦力?若有,方向如何?

与c是否有摩擦力?若有,方向如何?

与地面是否有摩擦力?若有,方向如何?

例2】如图,有一传送带匀速转动。回答下列问题:

1.若传送带以3m/s匀速转动,以0m/s的初速度把物块慢慢放上去,此时物块受摩擦力吗?若受,方向如何?

2.若传送带以3m/s匀速转动,以3m/s的初速度把物块慢慢放上去,此时物块受摩擦力吗?若受,方向如何?

3.若传送带以3m/s匀速转动,以5m/s的初速度把物块慢慢放上去,此时物块受摩擦力吗?若受,方向如何?

例3】一同学双手握住竖直的竹竿匀速上攀和匀速下滑时,他所受的摩擦力分别为f上和f下,下列说法正确的是( )

a.f上向上,f下向下,f上=f下。

b.f上向下,f下向下,f上》f下。

c.f上向上,f下向上,f上=f下。

d.f上向上,f下向下,f上》f下。

力学是中学物理最重要的板块,学好力学的基础是学会对物体的状态分析与受力分析。在初中阶段,我们只研究平衡状态,平衡状态包括静止状态和匀速直线运动状态。

状态分析一般是分析物体的运动状态或呈现的现象(如物体漂浮、悬浮等现象),一般情况下,对物体分析时,是状态分析先于受力分析。

受力分析是对研究对象所受到的力进行分析。

注:下列所有题目都不要求做出答案,只要求做出状态分析和受力分析。

例1】一个重50n的木箱放在水平桌面上,在10n的水平推力作用下静止不动,此时木箱受到的摩擦力为f1;当推力为22n时,木箱作匀速直线运动,此时木箱受到的摩擦力为f2,则吗( )

a.f1=0n f2=22nb.f1=0n f2=50n

c.f1=50n f2=22nd.f1=10n f2=22n

例2】空中匀速下降的两只降落伞,其总质量相等。甲的速度是3m/s,乙的速度是5m/s,所受阻力f甲、f乙之比是( )

a.3:5b.2:5c.5:3d.1:1

例3】用钢丝绳系上一个重为500 n的物体,当钢丝绳拉着它匀速上升时,绳对物体的拉力是___n,当钢丝绳拉着物体静止时,绳对物体的拉力是___n,当钢丝绳拉着物体以2 m/s的速度匀速下降时,绳对物体的拉力是___n。

例4】一物体静止在粗糙水平面上,当用5 n的水平力向右推它时没有推动,则物体所受摩擦力为 n,方向为当将水平向右的推力增大到10n时物体刚好由静止开始沿推力方向做匀速直线运动,则此时物体的受摩擦力大小为 n,方向为 ;当将水平向右的推力增大到15n时物体沿推力方向做加速直线运动,则此时物体所受到的滑动摩擦力为 n。

例5】体积相同的木块和石块,放入水中,木块漂浮在水面上,石块沉入水底,他们所受到的浮力的大小是( )

a.石块大 b.木块大 c.一样大 d.无法比较。

例6】两个完全相同的容器分别盛满甲、乙两种不同的液体,将完全相同的两个物体分别放入其中,当物体静止时如图所示。若溢出液体的质量分别为m甲、m乙;甲、乙两种液体的密度分别为ρ甲、ρ乙;液体对容器底部的压强分别为p甲、p乙;则m甲 m乙,ρ甲 ρ乙,p甲 p乙(均选填。

例7】如图所示有质量相同的甲、乙两个物体分别悬浮在水面下2m和4m深处,由此可判两物体所受浮力的关系( )

初三物理暑假班教材

目录。序言1第十章多彩的世界。一宇宙和微观世界4 二质量9三密度12 四测量物质的密度15 第十一章运动和力。一运动的描述20 二运动的快慢23 三长度 时间及其测量27 四力31五牛顿第一定律34 同步作业练习。序言。随着我国基础教育改革的不断推进,课程资源的重要性日益显现出来,课程资源的开发与利...

初三暑假物理作业

为了初三学年同学们物理成绩的提高 进步,在休息好的同时,建议同学们做好以下几件事情 一 向今年或往年初三毕业的学生借初二学年所用的物理书 人民教育出版社 出版物理八年级上册和下册,以及相应的参考书 资料,如 全解 练习册 复习题 等。二 预习上册第五章,下册。六 七 八 九 十章。此为物理的 电学 ...

初三暑假特训物理

物理综合训练 1 功 能p83 84 1.一个人扛着重300n的木箱,水平走了10m,随后扛着木箱上了3m高的二楼放下。问这个人对木箱工作了多少功?2.小明和妈妈去超市购物,自动扶梯将他们从一楼匀速送上二楼,在这个过程中,他们 a.势能增大,动能不变,机械能增大。b.势能增大,动能减少,机械能不变。...