新坝中学暑假作业（初二物理）实验专题训练。
一． **性实验题。
1．为确定某种未知液体的“身份”，物理老师把这个任务交给了小明的实验小组，他们利用天平和量筒进行了多次测量．某次的操作如下：
1)用天平测量液体的质量．当天平平衡时，放在右盘中的砝码大小和游码的位置如图甲所示，则称得烧杯和液体的质量m为___g.
2)用量筒测量液体的体积．将烧杯中的液体全部倒入量筒中，液面达到的位置如图乙所示，则该液体的体积v为___ml.尽管体积测量方法正确，但大家在对实验过程及结果进行评估时，发现液体的体积测量值比它的实际值要___选填“偏大”或“偏小”)．
3)他们对测量方法进行修正后，测出了几组实验数据，并根据测量结果作出了“m－v”图象，如图所示．由图象可知该液体的密度为___g/cm3；通过查表对照知该液体___
一些物质的密度。
2. 下图是**“阻力对物体运动的影响”的过程．
1)根据图中情景可以判断以下说法正确的是( )
a．①是假设，②③是实验事实，④是实验推论。
b．①②都是实验事实。
c．①②是实验事实，③④是实验推论。
d．①②是实验事实，④是实验推论。
2)每次让小车从斜面同一高度由静止滑下，记下小车最终停在水平面上的位置．可知小车受到的阻力越小，小车运动的路程越___其中运动的小车在木板上最终停下来，是因为小车在水平方向上受___选填“平衡力”“非平衡力”或“不受力”)．
3)若用木块代替小车再**“摩擦力的大小与什么因素有关”，还需要添加的器材是长方体木块、钩码和___
3. 如图是李明同学**二力平衡条件的实验装置．实验中发现，甲图中小车向右运动；乙图中小车向右运动；丙图中把小车扭转一角度，松手后，小车将向原位置方向转动；丁图小车静止不动．请你分析：
1)甲图小车不平衡的原因。
2)乙图小车不平衡的原因。
3)丙图小车不平衡的原因。
4)由丁图得出的结论是。
4. 小明同学利用a、b两物体、砝码、泡沫等器材**“压力的作用效果与什么因素有关”的实验．如图1所示．
1)实验中小明是通过观察。
来比较压力作用效果的．
2)比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是。
3)若要**“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较图所示实验．
4)小华同学实验时将物体b沿竖直方向切成大小不同的两块，如图2所示．他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关．你认为他在**过程中存在的问题是。
5.在**有关浮力的实验中：
1)如图所示，小明做了这样一个小实验：在水桶中装多半桶水，用手把空的饮料罐按入水中，体会饮料罐所受浮力及其变化，同时观察水面高度的变化。依据这个小实验，对“浮力的大小与什么因素有关？
”这一问题，你做出的猜想是。
2)为验证阿基米德原理，实验需要比较的物理量是。
3)下图是验证阿基米德原理的一个实验过程图，通过图中___两个步骤测出了浮力(选填代号即可)．
4)小明同学利用上面实验中的器材和木块，进一步**了漂浮在水面上的物体所受浮力的大小是否遵循阿基米德原理．但实验过程中有一个步骤与上图不同，这个步骤是选填代号即可)．
6. 为测量某金属块的密度：
1)用调节好的天平测金属块的质量，天平平衡时，右盘中所加的砝码和游码位置如下图所示．则所测金属块的质量是___g.
2)把金属块放入装有60 cm3水的量筒中，液面上升后的位置如下图所示，则金属块的体积是___cm3.该金属块的密度是___kg/m3.
7．(2010·兰州)某同学在“**浮力大小跟什么因素有关系”时，做了下图所示的实验．
1)请将**内容填写完整．
2)由实验数据可得出：浸在液体中的物体所受的浮力与有关系．
3)实验中他采用了___的研究方法．
8. 大家都有过玩弹弓的经历，它能把“纸弹”弹出去，弹弓弹射的距离究竟与哪些因素有关？
1)你的猜想是。
本题(3)中猜想除外]
2)写出能验证你的猜想的实验方案。
3)评估交流。
若琦同学猜想“弹弓弹射的距离与纸弹的质量大小有关”并进行了如下实验：
用弹弓斜向上弹出质量较小纸弹，测出弹射距离s1
用弹弓斜向上弹出质量较大纸弹，测出弹射距离s2
用弹弓斜向上弹出质量最大纸弹，测出弹射距离s3
比较s1、s2、s3的大小就能得出弹弓弹射的距离是否与纸弹质量大小有关，请你对该同学的实验方案进行评估：
9.(1)在“**影响电阻大小的因素”的实验教学中，***先让同学们猜想电阻的大小与什么因素有关，同学们猜想了导体的材料、长度、横截面积、质量和体积．***说如果电阻的大小与材料，长度，横截面积有关，那么根据各物理量之间的关系，就很容易排除质量和体积，你认为排除的理由是。
2)某同学利用如图装置进行实验来**塑料、陶瓷片、铜片的硬度关系，实验时每次让钢钉从管的顶部下落时应该注意相同．
同学们是通过观察来判断材料的硬度的．
10. 为了**物体的浮沉条件，实验室提供了如下器材：弹簧测力计、量筒、烧杯、铜块、蜡块、细线、水及其他简单辅助器材．
第一小组：**铜块的下沉条件．实验中，他们用两种方法测量了铜块受到的浮力：
方法1：称重法．测量过程及示数如图甲所示，则铜块所受的浮力为___n.
方法2：阿基米德原理法．测量过程与示数如图乙所示，则铜块排开水的体积为___ml，根据f浮＝g排＝ρ水**排可计算出浮力．通过实验可得出铜块浸没在水中下沉的条件是。
第二小组：**蜡块上浮的条件．要测量蜡块浸没时的浮力，你准备选用第一组上述两方法中的方法___填“1”或“2”)，并简要说明操作中还应采取的措施。
11．小刚同学在河里拾到一块精美的小石头，他想知道这块石头浸没在水中受到的浮力和石头的密度，于是他设计以下的实验方案．
1)实验器材：小石头、细线、溢水杯、水、小烧杯、量筒。
2)实验步骤：
a．在溢水杯中装满水；
b．用细线拴住小石头，把小石头浸没在溢水杯中，同时用小烧杯接住溢出的水；
c．用量筒测量溢出水的体积v；
d．计算小石头受到的浮力，f浮。
初二物理暑假作业
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