高一语文上学期期中测试卷。
班级姓名得分。
一、现代文阅读。（本题共5小题，22分）
阅读下面的文字，完成1～5题。
包弟送走后，我下班回家，听不见狗叫声，看不见包弟向我作揖、跟着我进屋，我反而感到轻松，真有一种甩掉包袱的感觉。但是在我吞了两片眠尔通、**许久还不能入睡的时候，我不由自主地想到了包弟，想来想去，我又觉得我不但不曾甩掉什么，反而背上了更加沉重的包袱。在我眼前出现的不是摇头摆尾、连连作揖的小狗，而是躺在解剖桌上给割开肚皮的包弟。
我再往下想，不仅是小狗包弟，连我自己也在受解剖。不能保护一条小狗，我感到羞耻；为了想保全自己，我把包弟送到解剖桌上，我瞧不起自己，我不能原谅自己！我就这样可耻地开始了十年浩劫中逆来顺受的苦难生活。
一方面责备自己，另一方面又想保全自己，不要让一家人跟自己一起堕入地狱。我自已终于也变成了包弟，没有死在解剖桌上，倒是我的幸运。……
整整十三年零五个月过去了。我仍然住在这所楼房里，每天清早我在院子里散步，脚下是一片衰草，竹篱笆换成了无缝的砖墙。隔壁房屋里增加了几户新主人，高高墙壁上多开了两扇窗，有时倒下一点垃圾。
当初刚搭起的葡萄架给虫蛀后早已塌下来扫掉，连葡萄藤也被挖走了。右面角上却添了一个大化粪池，是从紧靠着的五层楼公寓里迁过来的。少掉了好几株花，多了几棵不开花的树。
我想念过去同我一起散步的人，在绿草如茵的时节，她常常弯着身子，或者坐在地上拔除杂草，在午饭前后她有时逗着包弟玩。……我好像做了一场大梦。满园的创伤使我的心仿佛又给放在油锅里熬煎。
这样的熬煎是不会有终结的，除非我给自己过去十年的苦难生活作了总结，还清了心灵上的欠债。这绝不是容易的事。那么我今后的日子不会是好过的吧。但是那十年我也活过来了。
即使在“说谎成风”的时期，人对自己也不会讲假话，何况在今天，我不怕大家嘲笑，我要说：我怀念包弟，我想向它表示歉意。新课标第一网。
1．第一节中两个“包袱”的具体意思是什么？（4分）
2．“我自己终于也变成了包弟”，为什么说“终于”，表达了什么意思？（4分）
3．第二节主要借助什么回忆往事的？说说其所用艺术手法及好处。（4分）
4．节选部分表达了作者什么感情？是如何表达的？（4分）
5. 你认为巴金是怎样的一个人？（6分）
二、文言文阅读。（24分）
荆轲刺秦王（节选）
既至秦，持千金之资币物，厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉。
嘉为先言于秦王曰：“燕王诚振怖大王之威，不敢兴兵以拒大王，愿举国为内臣，比诸侯之列，给贡职如郡县，而得奉守先王之宗庙。恐惧不敢自陈，谨斩樊於期头，及献燕之督亢之地图，函封，燕王拜送于庭，使使以闻大王。
唯大王命之。”
秦王闻之，大喜。乃朝服，设九宾，见燕使者咸阳宫。
荆轲奉樊於期头函，而秦武阳奉地图匣，以次进，至陛下，秦武阳色变振恐，群臣怪之，荆轲顾笑武阳，前为谢曰：“北蛮夷之鄙人，未尝见天子，故振慑，愿大王少假借之，使毕使于前。”秦王谓轲曰：
“起，取武阳所持图！”
轲既取图奉之，发图，图穷而匕首见。因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕之。未至身，秦王惊，自引而起，绝袖。拔剑，剑长，操其室。时恐急，剑坚，故不可立拔。
荆轲逐秦王，秦王还柱而走。群臣惊愕，卒起不意，尽失其度。而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵；诸郎中执兵，皆陈殿下，非有诏不得上。
方急时不及召下兵以故荆轲逐秦王而卒惶急无以击轲而乃以手共搏之。
是时，侍医夏无且以其所奉药囊提轲。秦王方还柱走，卒惶急不知所为。左右乃曰：
“王负剑！王负剑！”遂拔以击荆轲，断其左股。
荆轲废，乃引其匕首提秦王，不中，中柱。秦王复击轲，被八创。
轲自知事不就，倚柱而笑，箕踞以骂曰：“事所以不成者，乃欲以生劫之，必得约契以报太子也。”
左右既前，斩荆轲。秦王目眩良久。
6．下列句子中，划线词语的解释不正确的一项是（ ）3分）
a．持千金之资币物币：礼品
b．厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉遗：给予、赠送。
c．荆轲顾笑武阳，前为谢曰谢：道谢
d．图穷而匕首见见：露出来。
7.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）3分）
a．方急时／不及召下兵／以故荆轲逐秦王／而卒惶急／无以击轲而乃／以手共搏之／
b．方急时／不及召下兵以故／荆轲逐秦王／而卒惶急无以击轲／而乃以手共搏之／
c．方急时／不及召／下兵以故荆轲／逐秦王／而卒惶急无以击轲／而乃以手共搏之／
d．方急时／不及召下兵／以故荆轲逐秦王／而卒惶急无以击轲／而乃以手共搏之／
8.下列有关文段内容的解说，不准确的一项（ ）3分）
a．这段文字，重点描述了荆轲廷刺秦王的场景，刻画了荆轲临危不惧、奋不顾身的。
英雄形象。b．文段写秦武阳色变振恐，是从正面体现荆轲的镇定自若，显示秦廷的森严和始皇。
的威武，这一“色变振恐”与荆轲的“顾笑”形成鲜明的对比。
c．荆轲“左手把秦王之袖，而右手持匕首揕之”，正是前文荆轲对樊於期将军所说的。
刺杀设想的实施，此处印证了荆轲计划的合理性。
d．由于刺杀秦王是在仓促之间出现的，秦廷上下反应迟钝：秦王惶恐到拔不出剑的。
地步，大臣们也都是目瞪口呆、手足无措。
9．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（15分）
1）函封，燕王拜送于庭，使使以闻大王。
2）事所以不成者，乃欲以生劫之，必得约契以报太子也。
3）遂拔以击荆轲，断其左股。
三、填空。（每空1分，14分）
10⑴《再别康桥》中运用拟人手法，表现出油油的青草多情可爱的两句是。
荆轲奉命入秦刺杀秦王，燕太子丹和宾客送他到易水岸边。荆轲好友高渐离击筑，荆轲便慷慨吟唱了两句以表明自己刺杀秦王的决心。
怅寥廓谁主沉浮？（***《沁园春长沙》）
4）书生意气指点江山，激扬文字***《沁园春长沙》）
5））轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手徐志摩《再别康桥》）
6）寻梦？撑一支长篙满载一船星辉徐志摩《再别康桥》）
7）撑着油纸伞悠长又寂寥的雨巷，我希望飘过结着愁怨的姑娘。（戴望舒《雨巷》）
8是离愁，别是一般滋味在心头。(李煜《相见欢》)（8）
四、语言文字运用（20分）
11．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（3分）
真正的君子不像那些的伪君子，害了人还要往自己的脸上涂脂抹粉。
体验式德育教育注重自我体验与反思，这种方式比起地说教更易于学生接受。
古人**，讲究气贯长虹，力透纸背；今人为文亦应有丹田之气，不可。
a．道貌岸然装腔作势一本正经 b．道貌岸然一本正经装腔作势。
c．一本正经装腔作势道貌岸然 d．一本正经道貌岸然装腔作势。
12．下列句子中，没有语病的一项是（ ）3分）
a．两会**工作报告中提出的“七大工程”，无一不是为了增加公共产品的有效投资，以满足人们快速增长的公共产品和服务。
b．春晚好不好看，在于节目内容能否及时、深刻、形象地反映社会生活，还在于有能让观众忍俊不禁且留下鲜明印象的语言类节目。
c．元宵节前后，学生、务工人员集中返程，全国铁路迎来节后新一轮客流高峰，仅3月5日就发送旅客635．2万人次，同比增长0．6％。
d．周迅在电视剧《红高粱》中所表现出来的人气，加上曾经的作品中透露出来的鬼气、仙气，更是将她的演技地位继续稳稳地被锁定。
13．下列各句排序正确的一项是（ ）3分）
戴望舒的《雨巷》一直受朗诵者热爱 ②唤起了听众内心的体验。
除了优美的意境，极富**感的诗行节奏。
就是戴望舒表达个人惆怅所选用的场景：窄巷、细雨、伞、姑娘构成的戏剧性的场面。
还有一个重要的原因。
a．②①b．⑤④c．①③d．③⑤
14．下面是某班黑板报上的一段文字，请参照上文，在横线上仿写出恰当的句子。(6分)
自然的语言丰富多彩：从秋叶的飘零中，我们读出了季节的变换；从归雁的行列中从冰雪的消融中从穿石的滴水中从蜂蜜的浓香中，我们读出了勤劳的甜美。
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