平鲁区职业中学二oo八年—二oo九年第一学期。
期中考试职高一年级语文试卷。
一、基础知识（共33分）
1、选出加点字的字形，注音全对的一项（ ）3分）
a、桀骜(ào) 攒(zǎn)射喋(dié)血面面相觑(qù)
b、感喟(wèi) 浸渍(zì) 抨(píng)击长篇累牍(dú)
c、蹒(pán)跚愤懑(mèn) 踯(zhí)躅荒诞(dàn)不经。
d、祈(qí)祷和煦(xì) 赎(shú)罪风驰电掣(chè)
2、选出加点语素解释全对的一项（ ）3分）
a、不遗余力(留下) 川流不息(河水) 素不相识(向来) 百折不回(折断)
b、殒身不恤(顾虑) 亲密无间(缝隙) 长歌当哭(当作) 不学无术(能力)
c、化险为夷(平坦) 深沟险壑(山沟) 披荆斩棘(披盖) 济济一堂(人多)
d、生命垂危(接近) 危在旦夕(晚上) 鞅长莫及(达到) 斩钉截铁(砍)
3、选出依次填入句中括号内最恰当的一项（ ）3分）
她，刘和珍君，那时是（ ）然前往的。
（ ）然预订了《莽原》全年的就有她。
卫队（ ）然开枪，死伤至数百人。
她虑及母校前途，（ 然至于泣下。
真的猛击，将更（ ）然而前行。
a、毅欣居凄奋 b、欣毅竟黯愤。
c、奋欣竟凄愤 d、欣毅居黯奋。
4、下面这段话中应填词语正确的一项是（ ）3分）
圣经》上说上帝创造了天和地， 创造了太阳、月亮和众星亚照耀大地， 上帝就是一切的主宰了， 有什么可怀疑的呢？ “胆大妄为”的哥白尼说什么地球只是围绕着太阳运转的一颗星球。
a、既然又那么还可是却 b、既然还那么又可是又。
c、不但而且而还然而却 d、不但还而又然而又。
5、下列各组成语中结构完全不相同的一项是（ ）3分）
a、披荆斩棘风驰电掣车水马龙斩钉截铁。
b、济济一堂炯炯有神川流不息总同伐异。
c、挥汗如雨立竿见影冷若冰霜鞅长莫及。
d、长篇大论豺狼当道精雕细刻力挽狂澜。
6、下列各句没有语病的一项是（ ）3分）
a、许多植物病害系由病毒和类菌原体混合感染而致病。
b、全团官兵热烈欢迎战友凯旋归来。
c、学习方法是否正确，是提高学习成绩的重要因素之一。
d、我这胃病，三年前在北京医院手术**过。
7、知识填空（0.5分/空，共12分）
《诗经》原称是我国文学史上第一部 ，内容分为。
三部分，常用的表现手法是。
关睢》是《诗经》的篇，是一首著名的诗。
孟子，名 ，字 ，战国时著名家，他继承发扬了的思想，被后世尊为圣，《孟子》是记录孟子的一部著作。③《论语》是记载的一部书。孔子，名 ，字 ，春秋时国人。
他是我国古代一位影响深远的家、 家、
家，是学派的创始人。
8、根据说明文有关知识，选出不同于其他三项后项（ ）3分）
a、旧记载中还有些稀奇的品种，如细长的如指形的“龙牙”，圆小如青年人的“珍珠”。
b、荔枝壳表面有细小的块状裂片，好像龟甲，称龟裂片。
c、荔枝呈现心脏形，卵圆形或圆形。
d、每年一入冬，成午上万五光十色的蝴蝶，就像候鸟迁徙一样，浩浩荡荡飞进蝴蝶谷里过冬。
二、阅读检测。
一）（共19分）
威尼斯是“海中的城”，在意大利半岛的东北角上，是一群小岛，外面一道沙堤隔开亚得利亚海。在圣马克方场的钟数上看，团花簇锦似的东一块西一块在绿波里荡漾着。远处是水天相接，一片茫茫。
这里没有什么煤烟，天空干干净净；在温和的日光中，一切都像透明的。中国人到此，仿佛在江南的水乡；夏初从欧洲北部来的，在这儿还可看见清清楚楚的春天的背影。海水那么绿，那么酽，会带你到梦中去。
1）本段的中心句是3分）
2）本段中，作者从多角度、多视点描写景物，从中找出下面三句来（6分）
1、俯瞰时，看到的是。
2、近看时，看到的是。
3、远看时，看到的是。
3）请找出作者加入主观思考的两句话来（4分）
4）这段文字用了三种修辞，请各找出一句来（6分）
比喻： 拟人：
通感： 二）（共13分）
荔枝不耐贮藏，正如白居易说的：“一日而色变，二日而香变，三日而味变，四五日外，色香味尽去矣。”现经研究证实还应进一步设法延长贮藏期，以利于长途运输，因为荔枝不耐贮藏，古代宫延想吃荔枝，就要派人兼程飞骑从南方远送长安或洛阳，给人民造成许多痛苦。
唐明皇为了宠幸杨贵妃，就干过这样的事，唐代杜牧诗云：“长安回望诱成堆，山顶千门次第开。长安回望乡成堆，山顶午门次第开。
一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来”就是对这件事的嘲讽。
1）下面两句话表达的意思是否正确？为什么？（8分）
1、作者引用白居易说的“一日而色变……色香味尽去矣“来称赞荔枝是一种色香味俱佳，受人们喜爱的水果。
2、作者引用杜牧《过华清宫》的用意，主要是嘲讽唐明皇杨贵妃的奢侈生活。
2）在文中横线处，应填入的最恰当的一句是（ ）2分）
a、温度保持在1℃至5℃左右，可贮藏三十天。
b、温度保持在1℃至5℃左右，可贮藏三十天左右。
c、温度保持在1℃至5℃，可贮藏三十天左右。
d、温度保持在1℃至5℃，可贮藏三十天。
3）写出这段文字运用的说明方法。（3分）
三）（共5分）
学然后知不足①，教然后知困②。知不足然后能自反也③，知困然后能自然也④，故曰教学相长也。⑤
不足：不足之处 ②知困：知道自己有搞不通的地方。困：不通。
自强：自己督促自己。 ④教学相长；教和学是互相推进的。长：推进。
1、请将上文泽为现代白话文。（5分）
三、作文（50分）
1、以“我心中的灯“为题，写篇以人为主的记叙文。
提示：灯，是一个比喻，指人物的精神像一盏灯一样照亮了“我”，使我懂得了生命的意义和活着的价值。（注：从不同侧面表现人物）。
2、以“幸福”为话题，写一篇议**。
注：以上二题任选其一。
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