2014学年第一学期国庆回头检测试卷2
班级姓名得分。
一、 基础积累和运用(30分)
给下列加点字注音或者根据拼音写汉字(6分)
分歧一霎( )时 jué( 别 qiáo( )cuì(
dǎo( )告脸jimù( 浴感kǎi
匿( )笑 pái( )huái( )
古诗名句积累(9分)
志在千里。 烈士暮年曹操《龟虽寿》)
禅房花木深。山光悦鸟性常建《题破山寺后禅院》)
请你默写孟浩然的《过故人庄》。(错一个字扣1分,直到5分扣完为止。)
过故人庄。唐孟浩然。
在横线处填入的语句,顺序最恰当的一项是( )3分)
春天来了。花儿们也陆续开放了 ②洗去了冬日的沉重 ③几阵轻风。
数番微雨大地透出了嫩绿的颜色。
ab.③④cd.⑤③
阅读前面一段文字,在空缺处填上一个恰当的句子,与前文构成一个排比句。(4分)
成长是一件丰饶的事情。因为成长,今天的禾苗是鲜绿的,明天就会变成食粮;因为成长,今天的玫瑰是含苞的,明天就会娇艳绽放;因为成长。
下列句子用词语造句不恰当的一句是(3分。
a 和睦:老师的脸上总是带着慈祥和睦的笑容。
b 诧异:听了这突如其来的消息,大家都很诧异。
c 蹒跚:望着蹒跚远去的父亲,我的泪涌了出来。
d 肆虐:我国北方大部分地区春天风沙肆虐,再次引起人们对环保的重视。
请你任意选用下面词语中的三个,描绘一幅画面,字数100左右。(5分)
词语:桂花天空秋风窗外。
二、 现代文阅读(13分)
天是怎样黑下来的。
张战。我读书早,上高一时才13岁。那时,我梳一对垂肩短辫,整天睁着眼睛做梦。
我的高中语文老师是一位60岁的老先生,满头白发向后梳得整整齐齐,清瘦,一生气嘴唇就会颤抖。他曾是一位名记者,后来被打成“右派”,平反后就到我们中学来教书。
他允许我上语文课时看**,或者逃课去新华书店,但对我写的作文很严厉,从没给过高分,每一篇都有很多批语,几乎全是批评。比如我写“夜幕降临了”,我们那时侯写夜晚到来都是这么写,而且觉得这真是“好词好句”。他批道:
“滥语,不动脑筋。为什么你不老老实实看一看天到底是怎样黑下来的,然后把它写出来?”
有一次,作文是《冬天的田野》。我恼了,因为我从没注意过冬天的田野,那不是一片萧瑟而且什么也没有吗?我看到周围的同学个个愁眉苦脸,一脸绝望。
我仿佛行侠仗义的英雄,霍地一下站起来说:“我不写,我写不出。这个作文题根本就出得不好。
”于是,老师的嘴唇剧烈颤抖起来,他瞪着我说:“你是瞎子吗?是聋子吗?
这世界上难道没有冬天的田野吗?你出去,站到我的办公室去。”
我不知道是怎么走出去的。外面下着雨,很冷。我站在雨里,泪水和雨水混在一起。
我不想去老师的办公室。这时,头上的雨停了,一把大大的黑布伞撑在我头上,老师站在我身后。我回过身,望着老师,哽咽着说:
“我恨你!”说完就跑掉了。
我找了一把伞,跑到郊外的田野里,渐渐忘记了哭。我看见冬天有的田里种了油菜,浅浅的绿中带着暗蓝色,那颜色仿佛把周围的光线都吃进去了。有的田里没种油菜,也没翻耕,留在田里的稻茬有三四寸长,在雨中显出暗黄的光泽。
雨很细,落在田地里没有声音,细听又仿佛有声,是土地在缓缓地呼吸。冬天的田野很清寂,也很有生机,让人心里觉得平安。我把这种感觉写在作文里,把作文本从老师办公室的门缝里塞了进去。
但我很久不肯跟老师说话。老师并不管我的态度,望着我笑,摇头感叹说:“你太敏感了。”他个子高,望着我说话和笑时总是俯着头,眼神从上往下把我罩住,很无奈,也有无限的宠爱。
一直到现在,我都很留意体会天是怎样黑下来的。不同的时间地点,不同的心境,天黑下来的方式不一样,给人的感觉也不一样。有时候,天黑得很慢,从容优雅,层次分明,像走t台的模特,不停地换装。
先披一件灰蓝的纱衣,然后是灰黑色,最后是深黑色,上面缀满闪烁的钻石。有时候,天黑得生猛,像一个沉沉的黑色渔网,“哐”的一声铺天盖地落下来,天就黑了。有时候天黑得那么温柔,真像小猫的脚步,一点一点地挪到你的身边来。
城市里没有真正的天黑,有也是破碎的。乡村的黑夜有狗吠,也有灯光,那是真正的天黑,不透明,厚重柔软,有天鹅绒的质地。
我的高中语文老师教我学会了观察,学会了真正用自己的眼睛去看周围的事物,学会正视自己的心灵。盯住它,不要躲闪,看,这是你的心,它就是这个样子,这是你内心真正的愿望,是你心灵最深处的梦想。你得学会慢慢地认识自己,察觉正在自己身上所发生的变化,有意识地让自己往好的方向努力。
你也得学会观察和思考周围的世界——我们正处在什么样的生活中,我们将面临什么样的生活,我们将会有什么样的命运。然后,你把它们写下来,不要有任何伪饰,诚实而自由地书写,同时思考:我们应该怎样做,我们可以做些什么。
选自《青年文摘》2023年第2期)
7. 阅读全文,你觉得文中的“老先生”是一位怎样的语文老师?试举一例说明。(3分)
8. 与文中第三自然段中“于是,老师的嘴唇剧烈颤抖起来”相呼应的句子是(2分)
9. 从修辞手法的角度赏析文中画线句子的表达效果。(3分)
10. 读了这篇文章后,你在写作上得到了哪些启示? (5分)
三、 文言文阅读(17分)
一)(8分)
陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:
尊君在不?答曰:待君久不至,已去。
友之便怒:非人哉!与人期行,相委而去。
元方曰:君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。
友人惭,下车引之,⒒解释句中加点的字词(4分)
至舍乃戏。翻译句子:(4分)
与人期行,相委而去。
友人惭,下车引之。元方入门不顾。
二)(9分)王戎识李。
王戎七岁,尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝,诸儿竞走取之,惟戎不动。人问之,答日:“树在道边而多子,此必苦李。”取之信然。
解释文中加点词的含义。(4分)
1)尝与诸小儿游2)诸儿竞走取之。
3)惟戎不动4)人问之。
翻译下面的句子。(2分)
1)看道边李树多子折枝
2)取之信然
读了本文你有什么感受?(3分)
语文第一单元试卷
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第一单元语文试卷
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