1.一、二年级书写作业要求使用铅笔,三年级开始逐渐过渡到使用钢笔,由于纸张原因,老师对于《练习册》上的作业有时会要求使用铅笔。一次作业原则上须用同一种笔书写,不用红笔和彩色笔书写作业,字的大小约占线格的三分之二。
2.每次作业先用一行写日期,然后另起一行写题目,开始解题,每两题之间空一行。在老师批改后空5~6行再写第二次作业。
3.计算题和文字题要完整地抄题(包括题目要求),解题时按题型要求书写。
1)计算题:一步计算直接写等号。如要列竖式则写在横式下面正中间的地方。
两步以上计算要用递等式,等号对齐、长度约半厘米。数学竖式分行写,位数对齐,竖式下的横线要画直,与横行平行,低年级要求用直尺辅助画,不是一次算完的,第二道横线与第一道横线等长。
2)文字题:抄题后另起一行列式,计算按上面的要求。
3)解方程:“解”要写在题次格的左边,“设”要离“解”约半厘米,按课本的格式规范书写。
4)应用题:列式离题次格约半厘米。若用综合列式解答,最后写上单位名称;若分步列式解答,每步要标明序号,单位名称加:
“括号”,如25(千克)。“答”字写在题次格左边约半厘米处,按课本应用题的例题规范写答语。
5)作图:用铅笔将图画在题目的下面,约占四横格,大小适中,并按要求标上字母或数字。连线题要求用尺子比着连直的线。
4.不准在作业本上乱涂、乱画、打草稿。局部有错,用两条横线或两条斜线划去;如果整体不要,用直尺画成长方形的框工整地写上“不要”两字;如果剪贴,要和本子的格子线重合。
5.作业本封面要求写清科目、班级、姓名,不得乱涂乱写,封面和封底都需保持清洁。
6.练习册上和卷面的书写。练习册上和卷面上每道应用题下面留给孩子写解答的地方是有限的,要经常指导和督促孩子根据每道题所给地方的大小,合理分配写算式计算回答的地方。
使每个孩子练习册上的作业都做到书写认真、布局合理、格式规范、整体效果好。这样可以有意识地提高孩子全局安排的意识。
7.个性化家庭作业的完成有时需要社会实践及网络查阅资料,希望家长提供帮助与监管。
为了进一步加强家校的联系,促进孩子良好的作业习惯的养成,并提高教学的针对性,小学阶段请家长尽量在孩子的作业上签字,内容主要是:家长姓名,孩子完成作业的时间。若有孩子经家长辅导完成的作业,可注明;若发现孩子哪方面知识掌握欠佳,可注明。
教师对于书写潦草及格式不合要求的作业,错题较严重的作业一般会要求学生部分或全部重新完成,望家长理解与支持。
小学生作业书写要求
9 每次作业发下后,应要求学生对错题 错字进行订正。学生订正时,应在教师评语的下一行进行书写 练习册另行处理 二 语文学科。1 汉语拼音,严格按照四线三格规范,注意字母上升下延,汉字应对齐相应的拼音。2 生字 词 抄写,词间距要等同,上下词语对齐。3 组词。形近字组词,每行安排四组 多音字组词,将多...
学生作业书写要求
四 其他学科。20 凡有书面作业的,其书写要求,均参照以上有关条款。五 附则。21 教师对书写认真 卷面干净 质量高的作业,应及时地在学生中进行表扬 鼓励。教师批改规范 l 对教学常规中各学科设置的作业,要求做到全批全改,不得改漏改,不得整大题打 每题钩子大小不超过两格,适当小些。2 每次作业教师应...
学生作业书写要求
一 总则 1 作业封面 教师应指导学生按照封面上规定的内容进行填写。封面上的字,要写得正确 整齐 横平竖直,笔笔有力,字字分明。2 方格练习本,字要写在方格的 不偏不倚 横格练习本,字要占大半横格,上空下平,整齐美观。3 用笔要求 一 二年级用铅笔,三至六年级用钢笔。4 每次作业开头,要写明当天作业...