《比热容》练习、作业设计。
课堂练习：同步练习一】
1、如上图是**物质吸热性质的实验装置图，在两容器内分别装入质量相同的水和煤油，用两个相同的电加热器加热，用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值。
1) 用两个相同的电加热器加热相同时间的目是。
2)要使水和煤油升高相同的温度，哪个需要加热的时间长？答。
3)下表是实验记录的数据。请分析实验数据，回答下列问题：
比较的实验数据得出的结论是：质量相同的同种物质，升高不同的温度，吸收的热量 ；
比较的实验数据得出的结论是：质量相同的不同物质，吸收相同的热量，升高的温度以上两空选填“相同或不同”）
比较的实验数据得出的结论是。
同步练习二】：
1． 煤油的比热容是2.1×103j/(kg·℃)它的意义是。
2．质量相等的水和干泥土，在吸收或放出相等热量的情况下，水的温度变化比干泥土 (填“大”或“小”)，这是因为水的。
3．水的比热容是4.2×103j/(kg·℃)冰的比热容是2.1×103j/(kg·℃)则1k**与2kg冰的比热容之比为。
a．1∶1 b．1∶2 c．2∶1 d．无法确定
4、由q＝cmt可得c＝，同一种物质的比热容c，下列说法正确的是（ ）
a 若吸收的热量增大一倍，则比热容增大一
b 若质量增大一倍，则比热容减至一半。
c 若加热前后的温度差增大一倍，则比热容增大一倍。
d 无论质量多大，比热容都一样。
同步练习三】：
1、某太阳能热水器中装有质量为50kg的水，在阳光的照射下，该热水器中水的温度从25℃升高到45℃。求这些水吸收的热量。[水的比热容为4.2×103j/(kg·℃)
2、质量为2kg的某种物质，吸收8.4×104j的热量，温度升高20℃，它的比热容为多少j/(kg·℃)
课堂检测：一、基础题】
1、一瓶矿泉水放入冰箱结冰后，下列物理量不发生改变的是（ ）
a．质量 b．密度 c．内能d．比热容。
2、水的比热容为4.2×103j/(kg·℃)若将2kg的水倒掉一半，则剩下的水的比热容是j/(kg·℃)水结冰后它的比热容将填“改变”或“不变”）；初温为20℃、质量为1kg的水吸收2.1×105j热量后温度将升高到。
3、株洲沿江风光带有一段人造沙滩，在炙热的夏天赤脚踩在沙滩上感觉烫脚，而站在湘江边的浅水滩处却感到凉爽。形成这种现象的原因，下面解释正确的是（ ）
a．沙子的密度小，水的密度大 b．沙子的密度大，水的密度小。
c．沙子的比热容大，水的比热容小 d．沙子的比热容小，水的比热容大。
二、能力题】
4、根据表中几种物质的比热容，判断下列说法中不正确的是（ ）
a.制作体温计常用水银做介质，原因之一是水银的比热容小。
b.北方楼房中的暖气用水做介质，利用了水的比热容大的特性。
c.由于水比沙石的比热容大，所以内陆地区的昼夜温差比沿海地区大。
d.由于水比冰的比热容大，所以冷却食品时0oc的水比0oc的冰效果好。
5、用两个相同的电热器给质量相同的物质甲和水加热，它们的温度随加热时间的变化关系如图所示，据此判断物质甲的比热容为（ ）
a．2.1×103j/(kg·℃)
b．4.2×103j/(kg·℃)
c．1.2×103j/(kg·℃)
d．条件不足，不能确定。
6、质量为500g的某种金属，温度从100℃降低到20℃，内能减少了3.5×104j。求这种金属的比热容。
作业设计：一、基础题】
1、关于比热容，下列说法中正确的是（ ）
a．物体的比热容跟物体吸收或放出的热量有关 b．物体的比热容跟物体的温度有关。
c．物体的质量越大，它的比热容就越大d．物体的比热容与物体吸、放热及温度和质量都没有关系。
2、已知铁的比热容小于铝的比热容。质量相同的铁块和铝块吸收相同的热量后温度升高的多；若它们降低相同的温度， 放出的热量多。
3、沿海地区同沙漠地区相比，冬暖夏凉，昼夜温差小。这是因为（ ）
a．水的密度比沙石的密度小 b．水的比热容大于沙石的比热容。
c．水的热量大于沙石的热量 d．水的传热本领比沙石的传热本领差。
4、质量相同的两个物体由于吸热而升温，若它们的比热容之比为1：2，升高的温度之比为3：2，则它们吸收的热量之比为（ ）
a．3：4 b．4：3 c．1：3 d．3：1
5、两个相同的烧杯装有质量和初温都相同的水和食用油，用相同的电加热器分别给它们加热相同的时间，则下列说法中正确的是c
a．水吸收的热量多b．水上升的温度较高。
c．它们吸收的热量相同d．它们上升的温度相同。
二、能力题】
6、比热容是物质的一种属性，一些物质的比热容见下表．
1kg的水温度升高1℃，需吸收___j的热量．相同质量的水和砂石，若吸收或放出同样多热量，温度变化较大的是。
7、两个相同的容器分别装了质量相同的两种液体，用同一热源分别加热，液体温度与加热时间关系如图所示。根据图线可知（ ）
a．甲液体的比热容大于乙液体的比热容。
b．如果升高相同的温度，两种液体吸收的热量相同。
c．加热时间相同，甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量。
d．加热时间相同，甲液体温度升高比乙液体温度升高得多。
8、人们用冷水冷却汽车发动机，用热水取暖，主要是因为水的＿＿＿较大。通常情况下，与同等质量的其他物质构成的物体相比，升高或降低相同温度，水吸收或放出的热量较＿＿＿填“多”或“少”）。
9、在观察水沸腾的实验中，烧杯中装入100ml水，其质量是＿＿＿kg．已知水的比热容是4.2×103 j/（kg℃），在标准大气压下，将这些水从20℃加热到沸腾，需要吸收＿＿＿j的热量．水沸腾后，继续加热，开水的温度＿＿＿升高/不变）。
10、为了比较水和食用油的吸热能力，小明用两个相同的装置做了如图所示的实验。
实验数据记录如下表。
1)从表中数据可知，水和食用油的质量＿＿＿选填“相同”或“不相同”)，加热结束时，食用油的温度比水温度＿＿＿选填“高”或“低”)。
2)在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给水加热更长的时间，此时，水吸收的热量＿＿＿选填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的热量。
3)实验表明，＿＿选填“水”或“食用油”)吸热的能力更强。
11、、质量为200g的砂子，吸收9.2×103j的热量后，温度升高了50℃，则砂子的比热容为多少。
三、中考链接】：
12、（11莆田）核电站发生重大事故时，为了降低核安全壳周围的温度，采用水对其进行冷却，因为水的较大，它填物态变化名称）时能填“吸收”或“放出”）大量的热。
13、（09福州）如图所示是小明家的电热水壶及铭牌，他用该电热水壶将1.5kg的水从20℃加热到100℃。
1）水吸收的热量是多少？〔 c水 = 4.2×103j/（kg·℃）
2）若电热水壶正常工作，且产生的热量全部被水吸收，需要加热多少时间？
3）若电热水壶实际加热时间大于上述计算的加热时间，可能的原因有那些？（写出两种）
比热容练习 作业
比热容 练习 作业设计。课堂练习。模块一 不同物质的吸热能力。跟踪练习 1 如上图是 物质吸热性质的实验装置图，在两容器内分别装入质量相同的水和煤油，用两个相同的电加热器加热，用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值。1 用两个相同的电加热器加热相同时间的目是。2 要使水和煤油升高相同的温度，哪个需要...
12 3物质的比热容作业
三物质的比热容。姓名 家长签名。1.比热容为 和乘积的比值，水的比热容为4.2 103其物理意义为一杯水倒掉一半，其比热容为一杯水变凉了，它的内能 比热容 2 保温桶内装有质量为50 kg 温度为95 的热水 过了一段时间后，桶内水的温度为85 那么水放出的热量为 j，水的内能 选填 增加 不变 或...
九年级物理比热容练习
九年级物理 比热容 同步练习题。一 填空题。1 对于同一种物质，物体吸收的热量与物体的有关，与物体升高。的有关。不同的物质，在质量相等，温度升高相同时，吸收的热量是的。叫做这种物质的比热容，比热容用符号表示，它的单位是比热容是物质的一种 每种物质都有自己的。砂石的比热容为0.92 103j kg 读...