一、选择题。
1．在物理学的发展历程中，首先采用了假设和实验检验猜想的。
科学方法，把实验和逻辑推理和谐地结合起来，从而有力地。
推进了人类科学发展的是( )
a. 伽利略 b. 亚里士多德 c. 牛顿 d. 爱因斯坦。
2．北京奥运火炬实现了成功登上珠峰的预定目标，如图所示。
是火炬手攀登珠峰的线路图，请跟据此图判断下列说法正。
确的是（ ）
a．由起点到终点火炬手所走线路的总长度是火炬的位移。
b．在计算登山运动的速度时可以把火炬手当成质点。
c．线路总长度与火炬所走时间的比值等于登山的平均速度。
d．起点到终点间的距离与火炬手所走时间的比值等于通过大本营的瞬时速度。
3．甲、乙两物体，在同一直线上运动，它们的加速度分别为a甲＝4m/s2，a乙＝－4m/s2，那么甲、乙两物体的运动情况是（ ）
ａ．甲物体运动的加速度大于乙物体运动的加速度。
．甲、乙两物体的运动方向可能相同。
．甲做加速运动；乙做减速运动。
．甲、乙两物体的加速度方向一定相反。
4．某人骑自行车在平直道路上行进，如图中的实线记录了。
自行车开始一段时间内的v-t图象。某同学为了简化计算，用虚线作近似处理，下列说法正确的是。
a．在t1时刻，虚线反映的加速度比实际的小。
b．在0-t1时间内，由虚线计算出的平均速度比实际的大。
c．在t1-t2时间内，由虚线计算出的位移比实际的大。
d．在t3-t4时间内，虚线反映的是静止状态。
5．关于自由落体运动，下列说法正确的是（ ）
a．自由落体运动的重力加速度与物体所处的位置无关。
b．在自由落体运动过程中，不同质量的物体运动规律相同。
c．做自由落体运动的物体位移与时间成正比。
d．做自由落体运动的物体在第1s内、第2s内的位移之比是1：3
6．下列关于力的说法中，正确的是（ ）
a．重力的施力物体是物体本身。
b．相互接触的物体之间一定有弹力作用
c．有摩擦力存在的两物体之间一定有弹力作用。
d．压力、支持力和摩擦力的方向都垂直于接触面。
7. 如图所示，一根轻质弹簧，放在光滑的水平面上，左端固定在竖直墙壁上，当用8n的力水平向右拉弹簧右端时，弹簧的伸长量为4cm；当用12n的力水平向左压弹簧右端时，弹簧的压缩量为(设上述两种情况中弹簧的形变均为弹性形变)（
a．4cmb．6cm
c．8cm10．4cm
8．关于“**求合力的方法”的实验，下列说法中不正确的是( )
a．拉力大小直接由弹簧秤读出。
b．实验过程中应该让弹簧秤的轴线与纸面平行。
c．记录拉力方向时应该用铅笔紧靠细线画一条线
d．作力的图示时，不同拉力的标度应相同。
9．如图所示，重为g的物体受到斜向上与水平方向成30°角的恒力f的作用，物体沿水平地面做匀速直线运动。下列判断中正确的是。
a．物体所受合力为零
b．地面对物体的支持力为。
c．地面对物体的摩擦力为。
d．物体对地面的压力小于地面对物体的支持力。
10．如图所示，物体p以一定的初速度沿光滑水平面向右运动，与一个右端固定的轻质弹簧相撞，并被弹簧反向弹回。若弹簧在被压缩过程中始终遵守胡克定律，那么在p与弹簧发生相互作用的整个过程中（ ）
a．p做匀变速直线运动
b．p的加速度大小不变，但方向改变一次。
c．p的加速度大小不断改变，当加速度数值最大时，速度最小。
d．有一段过程，p的加速度逐渐减小，而速度逐渐增大。
11．某实验小组在电梯的天花板上固定一根弹簧秤，使其测量。
挂钩向下，并在钩上悬挂一个重为10n 的钩码．弹簧秤弹。
力随时间变化的规律可通过一传感器直接得出，如图所示．
则下列分析正确的是（ ）
a．从时刻t1到t2，钩码先失重后超重
b．从时刻t3到t4，钩码先失重后超重。
c．电梯可能开始在15 楼，先加速向下，接着匀速向下，再减速向下，最后停在1 楼。
d．电梯可能开始在1 楼，先加速向上，接着匀速向上，再减速向上，最后停在15 楼。
12．如图所示，一玻璃筒中注满清水，水中放一软木做成的小圆柱体r（圆柱体的直径略小。
于玻璃管的直径，轻重大小适宜，使它在水中能匀速上浮）.将玻璃管的开口端用胶塞塞紧（图甲）.现将玻璃筒倒置（图乙）,在软木塞上升的同时，将玻璃管水平向右加速移动，观察木塞的运动。
将会看到它斜向右上方运动。经过一段时间，玻璃管移至图丙中虚线所示位置，软木塞恰好运动到玻璃管的顶端。在下面四个图中，能正确反映软木塞运动轨迹的是（ ）
13．一只船在静水中的速度为 3m/s，它要渡过宽为 300m 的一条河，已知水流速度为 4m/s．下列说法正确的是（ ）
a．这只船不可能渡过河b．这只船的实际航线不可能垂直于河岸。
c．这只船相对于岸的速度一定是 5m/s d．这只船过河所用的最短时间为 60s
14．如图所示，两小球a、b从直角三角形斜面的顶端以相同大小的水平速率v0向左、向右水平抛出，分别落在两个斜面上，三角形的两底角分别为30°和60°,则两小球a、b运动时。
间之比为。a.1∶ b.1∶3 c.∶1 d.3∶1
15．如图所示，a、b、c三个物体放在水平旋转的圆盘上，三物与转盘的最。
大静摩擦因数均为μ，a的质量是2m，b和c的质量均为m，a、b离轴。
距离为r，c离轴2r，若三物相对盘静止，则（ ）
a．每个物体均受重力、支持力、静摩擦力、向心力四个力作用。
b．a和b的向心加速度相同。
c．b和c所受摩擦力相等。
d．当圆台转速增大时，c比b先滑动，a和b同时滑动。
二、实验题。
16．某同学在“测匀变速直线运动的加速度”的实验中，用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况，在纸带上确定出a、b、c、d、e、f、g共7个计数点．其相邻点间的距离如图(1)所示，每两个相邻的计数点之间的时间间隔为0.10s．(要求计算结果保留2位有效数字)
1）试根据纸带上各个计数点间的距离，计算出打下b、c、d、e、f五个点时小车的瞬时速度，并将各个速度值填入下表。
2）将b、c、d、e、f各个时刻的瞬时速度标在如图所示的坐标纸上，并画出小车的瞬时速度随时间变化的关系图线．
3）根据第(2)问中画出的v－t图线，求出小车运动的加速度为m/s2
17．在“研究平抛物体的运动”的实验中：
1）为使小球水平抛出，必须调整斜槽，使其末端的切线成水平方向，检查方法是。
2）小球抛出点的位置必须及时记录在白纸上，然后从这一点画水平线和。
竖直线作为x轴和y轴，竖直线是用来确定的。
3）验证实验得到的轨迹是否准确的一般方法是：在水平方向从起点处。
取两段连续相等的位移与曲线交于两点，作水平线交于y轴，两段。
y方向位移之比为。
4）某同学建立的直角坐标系如图所示，设他在安装实验装置和其余操。
作时准确无误，只有一处失误，即是。
5）该同学在轨迹上任取一点m，测得坐标为（x,y），则初速度的测量值为真。
实值为。三、计算题。
18．一物体做匀加速直线运动，初速度为0.5 m/s，第7 s内的位移比第5 s内的位移多4 m，求：
1）物体的加速度。（2）物体在5 s内的位移。
19．如图所示，物体从光滑斜面上的a点由静止开始下滑，经过b点后进入水平面（设经过b点材前后速度大小不变），最后停在c点。每隔0.2秒钟通过速度传感器测量物体的瞬时速度，下表给出了部分测量数据。
（重力加速度g＝10m/s2）
求：⑴斜面的倾角；⑵物体与水平面之间的动摩擦因数；⑶t＝0.6s时的瞬时速度v。
20如图所示，质量为m的木板可沿倾角为θ的光滑斜面下滑，木板上站着一个质量为m的人，问：
（1）为了保持木板与斜面相对静止，人运动的加速度是多少？
（2）为了保持人与斜面相对静止，木板运动的加速度是多少？
21．如图所示，在水平地面上固定一倾角θ=37°、表面光滑的斜面体，物体a以v1=6m/s的初速度沿斜面上滑，同时在物体a的正上方，有一物体b以某一初速度水平抛出。如果当a上滑到最高点时恰好被b物体击中。（a、b均可看作质点）.
求：1）物体a上滑到最高点所用的时间t；
2）物体b抛出时的初速度v2；
3）物体a、b间初始位置的高度差h。
22．沿半径为r的半球型碗底的光滑内表面，质量为m的小球在一水平面内作匀速圆周运动，若小球离地高度，试求。
1）此时小球受到的支持力大小。
2）小球匀速圆周运动的角速度大小。
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