1．如图所示，重量为ｇ的物体a在大小为f的水平向左恒力作用下，静止在倾角为α的光滑斜面上。下列关于物体对斜面压力ｎ大小的表达式，不正确的是（ ）a． ｂ
2．放在粗糙水平面上的物体a上叠放着物体b。a和b之间有一根处于压缩状态的弹簧。a、b均处于静止状态，下列说法中正确的是。
受到向左的摩擦力。
对a的摩擦力向右。
c.地面对a的摩擦力向右。
d.地面对a没有摩擦力。
3.（2008届十一校高三联考）如图所示，斜劈形物体的质量为m，放在水平地面上，质量为m的粗糙物块以某一初速沿斜劈的斜面向上滑，至速度为零后又加速返回，而斜劈始终保持静止，物块m上、下滑动的整个过程中（ ）
a.地面对斜劈m的摩擦力方向先向左后向右。
b.地面对斜劈m的摩擦力方向没有改变。
c.地面对斜劈m的支持力大于（m＋m）g
d.物块m向上、向下滑动时加速度大小相同。
4．如图所示，质量ｍ＝10ｋｇ的木楔ａｂｃ静止置于粗糙水平地面上，摩擦因素μ＝0．02．在木楔的倾角θ为30°的斜面上，有一质量ｍ＝1．0ｋｇ的物块由静止开始沿斜面下滑．当滑行路程ｓ＝1．4ｍ时，其速度ｖ＝1．4ｍ／ｓ在这过程中木楔没有动．求地面对木楔的摩擦力的大小和方向．（重力加速度取ｇ＝10／ｍ·
5．如图1－80所示，质量为1ｋｇ的小物块以5ｍ／ｓ的初速度滑上一块原来静止在水平面上的木板，木板的质量为4ｋｇ．经过时间2ｓ以后，物块从木板的另一端以1ｍ／ｓ相对地的速度滑出，在这一过程中木板的位移为0.5ｍ，求木板与水平面间的动摩擦因数。
6．如图1－86所示，一质量为500ｋｇ的木箱放在质量为2000ｋｇ的平板车的后部，木箱到驾驶室的距离ｌ＝1.6ｍ，已知木箱与车板间的动摩擦因数μ＝0.484，平板车在运动过程中所受阻力是车和箱总重的0.
20倍，平板车以ｖ0＝22.0ｍ／ｓ恒定速度行驶，突然驾驶员刹车使车做匀减速运动，为使木箱不撞击驾驶室．ｇ取1ｍ／ｓ2，试求：
（1）从刹车开始到平板车完全停止至少要经过多长时间．
（2）驾驶员刹车时的制动力不能超过多大．
7．如图1-74所示，一个人用与水平方向成θ＝30°角的斜向下的推力ｆ推一个重ｇ＝200ｎ的箱子匀速前进，箱子与地面间的动摩擦因数为μ＝0．40（ｇ＝10ｍ／ｓ求。
1）推力ｆ的大小．
（2）若人不改变推力ｆ的大小，只把力的方向变为水平去推这个静止的箱子，推力作用时间ｔ＝3．0ｓ后撤去，箱子最远运动多长距离？
8．把一个质量是2ｋｇ的物块放在水平面上，用12ｎ的水平拉力使物体从静止开始运动，物块与水平面的动摩擦因数为0．2，物块运动2秒末撤去拉力，ｇ取10ｍ／ｓ求。
（1）2秒末物块的即时速度．
（2）此后物块在水平面上还能滑行的最大距离．
高一物理力
一 选择题 12小题，1 6小题每题2分，7 12小题每题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项正确，选对得3分，选错或不选得0分 1 一个正方形木块放在光滑的水平桌面上，下列说法正确的是 a 木块受到的弹力是由于木块底部形变造成的。b 木块受到的弹力是由于桌面形变造成的。c 木块受...
高一物理力的分解
第二节力的分解教案。从容说课。让学生在观察 分析力的分解实例和自己动手实验的过程中，提高观察物体受力和实验研究的能力，理解力的分解过程是力的合成的逆过程，同样遵循力的平行四边形定则，并能应用于解决实际问题 体验力的分解必须从力的实际作用效果出发，选择合理的分解方案，在学习的过程中培养科学精神。教材分...
高一物理测验力
高一物理测验试卷力。班别姓名学号 一 不定项选择题 4分 10 40分 1 关于摩擦力与弹力的关系，下列说法正确的是。a 有弹力，一定有摩擦力。b 有弹力，不一定有摩擦力。c 有摩擦力，一定有弹力。d 有摩擦力，不一定有弹力 2 下列关于作用力与反作用力的说法中正确的是。a 鸡蛋碰石头时鸡蛋碎了而石...