一位教师说：“我觉得挺对不起这些学生的。他们这4年，大好的青春年华，就这样被一会儿放到这里，一会儿放到那里。”
一些教师说：“我们并不愿意自揭家丑，但我们渴望一个纯净的教学环境。老师的职责是传道授业解惑，如果我们自己都在违心地做让自己汗颜的事，我们又如何能够让我们的学生真正生活、学习在一个传授并实践真理、道义的知识殿堂里？
”在其他一些地方高校采访的时候，记者也听到过同样的困惑。某高校的一些教师反映，某系领导两个月出了两本书，其中一本是与自己的专业毫不相干的。作为主编的系领导把写书的任务布置给了老师们，老师们太忙没有时间，只好从网上**相关内容。
就是这样的书，却被作为教材，要求学生购买。
在采访中，宜宾学院的部分干部也向记者谈了学校所面临的很多困难，作为一所升格才几年的地方高校，面临的最大问题就是经费投入上的不足，学校的很多设施都是引资搞的。
我相信他们所说的都是事实。相对重点高校而言，地方高校所面临的困难和挑战都要大得多。但对于高校而言，还有很多东西远比学校的规模、比现代化的教学设施更重要。
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