编写人：朱建中审核：施玉华。
一、当堂检测。
1．噪声通常是指那些的声音，它的波形是的。但从环保角度看，凡是影响人们正常声音都属于噪声。
2．减小噪声的主要途径有：在处控制噪声，在途中阻断噪声，在处减弱噪声。
3．为了减少噪声污染，很多市区禁止机动车鸣喇叭。从声学上讲，这是从处减弱噪声。人们以为单位表示噪声强弱的等级。
4．下列措施中不能减弱噪声的是（ ）
a. 机动车辆在市区严禁鸣笛。
b. 汽车排气管上安装消声器。
c. 消除城市垃圾，保持环境整洁。
d. 在城市街道两旁种草植树。
5．如图是控制噪声的几种措施，其中属于在声源处控制的是（ ）
6．为了使学生上课免受周围环境噪声干扰，采取下面哪些方法是有效、合理的（ ）
a. 老师讲话时声音要小一些。
b. 每位学生都戴一个防噪声耳罩。
c. 在教室周围植树。
d. 教室内安装噪声监测装置。
二、课后巩固。
1．乐音和噪声的区别：
⑴从物理学角度看。
从环境保护角度看。
2．减弱噪声的途径有三条：在___处减弱，在___过程中减弱，在___处减弱。学校规定，学生走进班级要安静，其目的是在___处减弱噪声。
3．小华在家里修理厨房里的桌子时，不停地有敲击物体的声音发出，为了使隔壁的小明学习时避免干扰，小华采取了三种方案：①在被敲的地方垫上一块抹布；②把房间、厨房门窗关严；③嘱咐小明暂时用耳机塞住耳朵。上述三种方案中，第一种是在___处减弱噪声，第二种是在___中减弱噪声，第三种是在___处减弱噪声。
4．近年来，为控制噪声污染，改善居民的生活环境，有些城市采取了城区禁止汽车鸣笛、道路两边种花植树、高架桥两侧安装隔声板等措施。如图所示的标志中，表示“禁止鸣笛”的是（ ）
5．我们都有这样的亲身经历：大雪过后，大地披上厚厚的银装，这时你会发现周围特别宁静，这是因为雪地里的微孔能吸收声音。根据这一描述，你认为会堂、剧院的墙壁做成凹凸不平的形状，或采用蜂窝状的材料，这主要是为了（ ）
a. 减弱声波的反射b. 增强声波的反射。
c. 增强声音的响度d. 装饰得美观些。
6．下列有关噪声的叙述中错误的是（ ）
a. 发声体做无规则振动发出的声音是噪声。
b. 妨碍人们正常工作、学习和休息的声音都是噪声。
c. 在中考期间考场附近机动车禁鸣喇叭属于在传播过程中减弱噪声。
d. 在校园内植树可以减弱校外传来的噪声。
7．从环境保护的角度来看，下列说法中正确的是（ ）
a. 小提琴的声音悦耳动听，给人们以享受，但有时也会成为噪声。
b. 乐器发出的声音，响度大的是噪音，响度小的是乐音。
c. 乐音的波形是有规律的，噪声的波形是杂乱无章的。
d. 录音机**的**一定是乐音。
8．下面列出了人们在工作、生活中的一些行为和措施，其中可以防止噪声污染的是（ ）
a. 城市垃圾分类收集、集中处理。
b. 在嘈杂环境中居住的居民，安装双层玻璃。
c. 超车时，超车司机鸣喇叭。
d. 张聪同学在晚上听**时，将音量开得很大。
三、预习作业。
1．人耳能听到的声波的频率范围。
2．超声波具有好能力强等特点，可用于等。
3．次声波可用来预报台风和监测。
苏科版八年级物理噪声及其控制
第06课时第3节噪声及其控制 学习目标 1.通过自学教材知道什么叫噪声 2.通过自学教材知道如何控制噪声。活动方案 活动一自学教材第1段，知道什么叫噪声，并能举例生活中哪些声音属于噪声？1.生活中一些刺耳难听的声音称为噪声。这些声音是由声源做。产生的。2.举例 在生活中，有哪些属于噪声？活动二自学教...
初二作业纸
一 积累运用 35分 1 下列加点字注音全都正确的一项是 3分 a.强劲 j ng 蹒跚 sh n 瞥见 pi 失魂落魄 p b 嫣红 y n 逶迤 y 琐屑 xi 人影憧憧 ch ng c 女红 h ng 焦灼 zhu 磅礴 p ng 万籁俱寂 l i d 冀求 j 延袤 m o 点缀 zu 懵懂...
初二物理作业纸 乐音的特性
编写人 朱建中审核 施玉华。一 当堂检测。1 音调表示是由发声体振动的决定的，频率越高，音调频率的单位是。2 响度表示是由声源振动的决定的，振幅越大，响度响度的单位是。3 声音是由于物体产生的。我们听声音就能判断谁在说话，主要是依据声音的选填 音调 响度 或 音色 4 如图所示，在同一个轴上固定着三...