1、修辞手法及作用：比喻、拟人+生动形象的表现了*的***结合原句说效果）
比喻拟人（形象生动）、排比（增强气势）、夸张（突出特征印象鲜明）、反复（强调，感染力强）、反问（加强语气，强烈抒情）、设问（引人注意，启发思考）、引用、对比（突出特点使之鲜明）
2、一句话在文中的作用：
—从内容和结构两个方面考虑，可以从它在文中的位置入手，结合表达方式等来进行。
a/在文章开头，内容方面上：(议论、抒情句)开门见山，开篇点题(主旨、话题、论点)；(描写句)交代故事发生的环境、地点，渲染气氛，定下感情基调等。
结构方面：或总领下文，或埋下伏笔推动故事情节的发展(记叙文)，或设置悬念、吸引读者(记叙文)等。
b/在文章中间，内容方面：(议论、抒情句)画龙点睛，点明事件的意义，抒发作者的感情等；
结构方面：承上启下(过渡)；概括分论点(议**)等。如果句子单独成段，还有强调的作用。
c/在文章末尾，内容方面：(议论、抒情句)点明(强调)中心，深化(升华)主题(记叙文)；归纳总结论点(议**)；
结构方面：照应，首尾呼应，使结构完整等。
—应考虑到句子所带的标点符号和使用的修辞方法的作用。
如：句末带省略号，还有引人联想、思考的作用。
感叹句：抒发作者真挚深沉的情感，引发读者的感情共鸣，使文章具有强大的感染力。
3、概括说明文的内容：
方法：注意抓住中心句；抓住关键词语，对有关内容加以浓缩。
答题方式：事物说明文：说明对象＋对象的特征；
事理说明文：关于…… 的道理（原因、方法、原理等）；程序说明文：……的操作或实验或制作的过程。
4、说明方法及作用。
打比方、举例子、作比较、列数据、下定义、分类别、引资料。
常用答题格式：“本句用了的说明方法，生动形象、具体直观、深入浅出（科学准确）地说明了说明内容），使读者。
答题技巧：（打比方、摹状貌：生动形象）（举例子、作比较、列数据、下定义：准确具体）（分类别：准确具体、条理清楚）
5、说明文删、换词题。
ａ、“词好在**？
答题方式：用了“××词，生动地（准确地）说明了……事物的……特征，能够激发读者的兴趣（符合实际情况，具有科学性）。
ｂ、加点词语在文中的作用（能否删去、能否替换、有何作用等）这类题的答题技巧：
不能删或不能替换。
解释该词在文中的意思，如“约、左右”表示不确定；“仅、只”为副词，表示限于某个范围或少数范围；“几乎”表示将近于、接近于；“大概”表示大致的内容或情况；“大体”表示多数情形或主要方面；“可能、也许”表示猜测、推测、估计的情况；“一般”指通常情况，不包括特殊情况等等。
代入原句说明。
体现了说明文语言的准确性。
6、论证方法的使用。
方法：分清四种论证方法，分析其作用要和论点联系起来。引证法 (道理论证)、例证法（事实论证）、对比论证法、喻证法。
答题方式：这一段（一句）运用了……论证方法，论证了……（论点），显得……（好处）。
语文答题格式
这句话是 写这句话的意思 它在原文中起着 写作用 从而使得文章 答效果 一 某句话在文中的作用 1 文首 开篇点题 渲染气氛 散文 埋下伏笔 记叙类文章 设置悬念 但上海不会考 为下文作辅垫 总领下文 2 文中 承上启下 总领下文 总结上文 3 文末 点明中心 散文 深化主题 记叙类文章文章 照应开...
语文阅读答题格式
说明文。1 说明顺序 时间 空间 逻辑 问 本文使用了什么说明顺序？有何作用？答 本文使用了 的说明顺序，对 说明对象 加以说明，使文章更具条理性。2 说明方法 举例子 分类别 作比较 打比方 列数字 摹状貌 作诠释 下定义 格式 本句 段运用了 的说明方法，科学准确 生动形象地说明了 说明对象 的...
语文阅读答题格式
说明文。1 说明顺序 时间 空间 逻辑 问 本文使用了什么说明顺序？有何作用？答 本文使用了 的说明顺序，对 说明对象 加以说明，使文章更具条理性。2 说明方法 举例子 分类别 作比较 打比方 列数字 摹状貌 作诠释 下定义 格式 本句 段运用了 的说明方法，科学准确 生动形象地说明了 说明对象 的...