中考语文作文答题技巧一

发布 2021-03-31 07:31:28 阅读 7177

2023年中考语文作文答题技巧(一)

2023年中考语文作文答题技巧篇一:作文审题技巧之题眼揣摩法。

所谓题眼揣摩,就是抓住题目中的关键词来进行揣摩思考。题目是文章的眼睛,题眼又是题目的眼睛,扣住了题眼,就能把握住写作重点。

题眼的体现,有以下几种情况:

一是动词题眼。题目的动词,一般都是题眼,它是文中人物主要动作在题中的显露,是事件发生、发展、变化特点的体现。例如2023年安徽省中考作文题《我帮妈妈做家务》,这个题目的题眼就是动词“帮”字,不是“学做”家务,也不是“学会了”做家务,而是“帮”妈妈做家务。

文章要围绕着怎样“帮”,“帮”什么,为什么“帮”来写。“帮”中受了哪些苦,出了哪些错,获得了哪些乐,学习了哪些知识;妈妈在“帮”中怎样指点,怎样告诫的。通过对这个“帮”的审思,想好“帮”的发生和经过,“帮”的忧怨和喜乐,“帮”对“我”产生的价值和意义。

二是形容词题眼。形容词题眼往往能表示文中人物或事物的性质或状态,是对人物或事物的赞美或贬斥的集中体现,通过它,可以看出作者的态度和对人事物的评价。例如2023年山西省中考作文题《校园新风》,这个题目的题眼是形容词“新”。

所写的事是“新”。所写的人也是“新”的。要写出“新”在哪方面,这些“新”有什么特点,为什么会有这些“新”,要挖掘“新”的因,要表现“新”的意。

三是名词题眼。名词作题眼,题目一般比较简短,或提供情境,或设置氛围,或规定事件发生的时间、地点等。客观性较强,但审题时要带主观感情,赋予名词题眼以深意。

例如2023年四川省中考作文题《雨中》,这个题目的题眼就是名词“雨”。审题时,要考虑写什么季节或时间的“雨”,为人物或事件设置特殊的氛围;谁在“雨中”活动,选好典型人物,是“我”还是他人;“雨”对人物或事件产生了怎样的效果和影响,对人物起何作用。这样思考,题目审清楚了,文章就好写了。

四是有的虚词也可以做题眼。虚词题眼一般在题中起强调作用。例如2023年天津市中考作文题《家乡变了》和2023年海南省中考作文题《我最爱唱的歌》。

这两个题目中的题眼都是虚词,前者是助词“了”,而不是动词“变”,它的重点就要写家乡变“了”的情景,山怎样变秀“了”,水怎样变美“了”,家乡怎样变富“了”,变样“了”。要写现实中眼前美好的景象,至于“变”的过程只可略写,重点写变“了”的景象。后者的题眼是一个副词“最”,“我”爱唱的歌可能很多,但“最”爱唱的歌也只有那么一两首,要写出“最”爱唱的是什么歌,“最”的原因是什么,“最”到什么程度,“最”的结果如何等。

2023年中考语文作文答题技巧篇二:作文审题技巧之选项填空法。

半命题作文是近几年来兴起的颇受考生欢迎的一种题型。它介于命题与自拟题之间,取材范围广,学生有话可说。

它的外在形式是,一半题目已经命好,而另一半题目则空着,常以等符号表示,要求考生先填空完成题目,然后再作文。考生要充分利用这不加限制的部分,写自已熟悉的、确有感受的、符合命题要求的材料。写好这种题型的作文,关键在空缺着的那半个题目上。

这半个题目填好了,审题任务也就完成了。可见拣选填空的过程就是审题的过程。这种作文拣选填空,有两种情况。

一是命题者已经罗列了一些选项内容,这些内容一般在题下“要求”或“提示”中摆出。考生可直接选用,择一入题。例如2023年陕西渭南地区的作文题《我爱好……》在“要求”中就给考生提供了五个选项:

“书法、绘画、唱歌、种植、饲养”等。为拟题严密,也为进一步拓宽考生思路,有时列项后面还有省略号或“等”字样,意在启发引导考生自由填写,联想新的内容项目。在这种情况下,考生最好从所列选项中择一填空作文,因为所列项目有一定的代表性,且考场时间有限,重新拟项不仅浪费时间,还可能造成题目语病。

审题填空时,要对所列各项进行逐一排队,联系自已的生活实际,选填那个最适合自已、最好写、最容易写出新意的一项。而且,一旦选定,就不要犹豫,应抓紧时间作文。

二是拟题中只规定填空要求,不具体拟定内容项目。这就要我们临场发挥,首先要联想出若干填空项目。然后进行逐一推敲揣摩,最后选定一个最恰当的填空成题。

例如2023年云南省中考作文题《忘不了》,题后只有一个概括笼统的要求:“根据自已的构思把题目补足。”填什么,补哪些内容,全靠考生开动脑筋,展开联想。

如“那一天”,“那堂课”,“那张**”,“那份情”,“那个夜晚”,“那次考试”,“那回争执”等等。因为是“忘不了”带有回忆性,最好带有“那”字。将这些项目内容联想出来,选填审题也就不难了。

2023年中考语文作文答题技巧篇三:作文审题技巧之拟题替代法。

所谓拟题替代,就是通过拟设题目来代替审题的一种方法。这种方法,既可以说是拟题,也可以说是审题,专用于自拟题目的作文,材料作文尤其是写材料议**最为常见。

这种拟题方法,实施的对象是材料。审读材料,就是审题,审题又通过拟题来实现。现以2023年杭州市中考作文题为例,来谈谈这种审(拟)题的具体方法:

根据下面材料,选准一个角度,提炼一个观点,写一篇议**,左右。

不久前,德黑兰举行国际摔跤邀请赛,伊朗运动员获胜,狂热的`观众把白花花的硬币朝运动员扔去,下起了一阵“钱雨“,不少外国运动员连忙弯腰拾钱,有的干脆脱下球衣装钱。在场的中国运动员却端坐不动,没人去拾一枚硬币。几个外国人爬到他们脚下,一面拾钱,一面抬起头来,用困惑不解的目光看着这些见钱眼不红的人。

伊朗电视台记者立即把镜头对准这一场景,全伊朗的电视观众都看到了这感人肺腑的一幕。

一、摘其要语而用之。在审读材料中,经过思考揣摩,根据自已作文的构想,直接摘取材料中的关键短语作为题目。摘语为题的原则,一是简洁明了,不罗唆,不含糊;二是所摘短语必须是材料主题所在,或是某个撰文角度的反映。

具体摘取有两种形式:一是直接地完整地截取,二是间接地摘录几处文字连缀成题。如给上面这则材料作文拟题,可以是:

①《这感人肺腑的一幕》《见钱眼不红》(直接截取);②外国人的困惑不解》,《中国人端坐不动的精神》(间接摘录)。

二、概其大意而定之。就是将材料的大意用简短的文字概括为文题,它是考生对原材料进行审视、提炼和概括的结果,是材料的主题或主题的某个方面的高度浓缩。但对一则材料的中心大意,因分析者所站的角度不同而从不同的基点去归纳总结,往往仁者见仁,智者见智,所拟的文题,也就多种多样了。

如上面所供材料,概其大意为题,可以有:①《在“钱雨”面前》(本义),②金钱的奴隶》(反面),③钱雨”之下见精神》(正面),④一阵“钱雨”两种人》(对比式),⑤伊朗观众看到了什么》(疑问式)。

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