温馨提示:
此套题为word版,请按住ctrl,滑动鼠标滚轴,调节合适的**比例,答案解析附后。关闭word文档返回原板块。
课时提升作业(二)
秦朝**集权制度的形成。
15分钟50分)
一、选择题(本大题共8小题,每小题4分,共32分)
1.(2014·唐山高一检测)春秋战国是个大变革的时代,其中政治体制的“变”体现在()
a.从禅让制到世袭制b.从分封制到**集权制c.从公有制到私有制d.从分封制到宗法制。
解析】选b。本题考查学生分析能力。春秋战国时期,周天子大权旁落,宗法分封制遭到破坏,奴隶制度逐渐瓦解,封建社会逐渐形成。
战国末期,各诸侯国纷纷加强****权力,公元前221年,秦王嬴政统一六国,正式建立起**集权的国家制度。
2.齐国原是姜氏的封国。公元前481年后,齐国的大夫田常及其后人逐渐控制国政,以至于自立为国君,并由周安王册命为齐侯,史称“田氏代齐”。
这种现象从本质上反映了()a.郡县制的出现。
b.中国历史进入春秋战国时期c.大一统局面的出现d.宗法制和分封制的破坏。
解题关键】解答本题的关键是理解春秋战国时期社会发展变化的实质。春秋战国时期,随着生产力的发展,奴隶社会的政治制度不再适应社会发展,加之社会动荡,宗法制和分封制日益遭到破坏。
解析】选d。本题考查学生分析理解问题能力。战国时期,随着诸侯割据混战,宗法分封制进一步瓦解,一些诸侯被实力强大的卿大夫所取代,“田氏代齐”就是这一现象的表现。
3.(2014·清远高一检测)***说:“百代都行秦政制。”这个“制”指。
a.禅让制b.宗法制c.世袭制d.**集权制。
解析】选d。本题考查学生理解能力。秦朝统一后,加强**集权,建立起中国历史上第一个**主义**集权制度的国家,对后世产生深远影响,以后历代封建王朝都实行**集权制度。
4.“陛”本来是指宫殿的台阶,“陛”的两侧有近臣持兵刃站列,以防不测,群臣不能直接对皇帝说话,而要由站在“陛下”的侍卫转达。后来,“陛下”代指皇帝。
“陛下”称谓的由来从本质上反映了()a.**皇权不容逾越b.皇帝安危国之大事c.
封建等级制度森严d.皇帝显示自己威风。
解析】选a。本题考查学生分析理解能力。皇帝由近臣保卫,群臣的话由侍卫转达,都表现出古代**帝王高高在上的权威,说明了**皇权的独尊地位。故选a。
加固训练】秦始皇统一全国后,自以为“德兼三皇,功过五帝”,将“皇帝”作。
为自己的帝号,这就是皇帝称谓的由来。其主观目的是()a.炫耀文治武功b.树立**权威c.制造**依据d.宣扬君权神授。
解析】选b。本题考查材料信息的分析与解读能力。题干反映出秦始皇认为皇、帝都不能彰显自己的功绩,故将二者合而为一,“皇帝”只能是君主的专用称谓,其主观目的应是树立**权威,b正确;a易误选,从表现上有炫耀文治武功,但不符合题意;c、d说法错误。
5.(2014·乐山高一检测)嬴政统一六国后设立右图所示官职(御使大夫)以制约相权,确切地说,其主要职责还有()a.负责宗庙、礼仪和教化b.
下达诏令并监察百官c.协助皇帝管理军务d.负责租税和国家财政。
解析】选b。本题考查学生识图分析能力。秦统一后在**设置三公九卿,图中所示的官职是御史大夫,是副丞相,执掌群臣奏章,下达皇帝诏令,并负责监察百官。
加固训练】(2013·合肥高一检测)皇帝制度是秦朝**集权制度的重要表现之一。下列有关秦朝皇帝制度的表述,不正确的是()a.皇权具有至高无上的地位b.
实行“家天下”的皇位继承制c.皇帝总揽全国的军政大权。
d.皇权受到三公九卿的制约。
解析】选d。秦朝军政大权操纵在皇帝手中,军政大事最后都由皇帝裁决。三公九卿在一定程度上减少了君主**下重大事情的决策失误,但不能制约皇权。a、b、c都是皇帝制度的内容。
6.(2014·泰安高一检测)柳宗元在《封建论》中评价秦始皇废封建、行郡县说:“其为制,公之大者也……公天下之端自秦始。
”郡县制为“公天下”之开端,主要体现在()a.百姓不再是封君的属民b.更有利于皇帝集权c.
制度法令的统一d.依据才干政绩任免官吏。
解析】选d。本题考查学生分析理解能力。秦统一后,秦始皇在全国范围内实行郡县制,由****直接管辖,郡县的长官都由皇帝依据才干和政绩直接任命。
郡县制实现了**对地方政权的有效控制,为历代王朝所沿用。
7.“新皇帝……废除了所有的封建国家和王国,将广阔的国土划分为若干行政区,每一行政区都配备一批由****任命,并向****负责的**。”“新皇帝”的重大举措是()
a.建立皇帝制度b.废分封,立郡县c.设立三公九卿d.统一货币、度量衡。
解题关键】解答本题的关键是抓住材料的关键信息:“废除了所有的封建国家和王国”,并由**任命行政**。
解析】选b。根据题干“废除了所有的封建国家和王国”体现了废除分封制。
由****任命,并向****负责的**”体现了建立郡县制,**任命**管理地方。
8.公元前545年“齐相庆封有罪,自齐来奔吴。吴予庆封朱方(县名)之县,以为奉邑,以女妻之,富于在齐”。
材料反映了春秋时期()a.分封制全面崩溃b.宗法制荡然无存c.
郡县制初现雏形d.实行郡国并行制。
解析】选c。“奉邑”是指以收取赋税作为俸禄的封地,可见a表述错误;从“县”这一称谓以及庆封仅有收取赋税的权力,可见c正确;b无法从题中得到反映;d是西汉初的地方行政制度。【拓展延伸】郡县制不是秦朝独创。
秦在全国推行郡县制,但郡县制最早出现于春秋时期。秦朝统一后在全国范围内推行郡县制,秦始皇不是郡县制度的创立者。二、非选择题(18分)9.阅读下列材料,回答问题。
图一出土3.6万枚秦简的湘西里耶古城“中华一号井”。秦简多为当时的官署档案,内容广泛涉及当时社会的各个方面。
大部分简牍属于秦王嬴政统一中国称始皇帝的秦朝时期,其纪年由二十六年(公元前221)到三十七年(公元前210),记。
事详细到月、日。
图二游客在中国历史文化名镇——湖南省湘西土家族苗族自治州龙山县里耶古城参观“秦简文化墙”时,面对两千多年前的世界上最早的“九九乘法表”,一边拍照,一边赞叹。
1)这批秦简记载了当时许多重要的政治制度。其中,有关**官制的记载可能包含哪些内容?(8分)
2)有人据地理位置判断,秦朝时的里耶古城应处于楚国的统治之下。你同意这一观点吗?为什么?(4分)
3)在制度创新方面,你认为秦朝最突出的历史贡献是什么?这一制度创新对中国历史产生了怎样的深远影响?(6分)
解析】第(1)题,从三公九卿的设置及其职权来归纳。第(2)题,依据秦朝废分封、行郡县的史实进行判断。第(3)题,注意从制度创新的角度认识秦朝最突出的贡献及其深远影响。
答案:(1)**官制的设置,包括三公(丞相、御史大夫、太尉)、九卿等;**各级**的权力,如丞相帮助皇帝处理全国政事;御史大夫执掌群臣奏章,下达皇帝诏令,并负责监察百官;太尉负责管理全**务等。
2)不同意。秦朝统一全国后,废除了分封制,在全国范围内推行郡县制。(3)贡献:**集权的政治体制。
影响:奠定了中国两千多年政治制度的基本格局,为历代王朝所沿用,且不断加强和完善。
关闭word文档返回原板块。
高中历史必修一专题八第一课学案
2013 2014学年高二历史必修一复习学案编号 08 23 使用时间 2013年4月8日 专题八第一课马克思主义的诞生。编写人 张娜审核人审批人 姓名班级小组教师评价 使用说明 1 课前构建单元框架,并用20分钟左右的时间完成基础知识整合并熟记理解。回扣课本,扎实巩固重难点知识。用20分钟左右的时...
人教版高中历史必修二第二单元试题
一 选择题 共24小题 1.哥伦布曾说过 是一个令人惊叹的东西!谁有了它,谁就能支配他所想要的一切。有了 要灵魂送到天堂,也是可以做到的。欧洲人对 这种贪婪的追求,从本质上反映了 a.掠夺 是为了满足欧洲人的生活需要b.掠夺 是新航路开辟的经济根源c.资本主义生产对于掠夺财富和加速资本原始积累的迫切...
人教版高中历史必修二第二单元试题
一 选择题 共24小题 1.哥伦布曾说过 是一个令人惊叹的东西!谁有了它,谁就能支配他所想要的一切。有了 要灵魂送到天堂,也是可以做到的。欧洲人对 这种贪婪的追求,从本质上反映了 a.掠夺 是为了满足欧洲人的生活需要 b.掠夺 是新航路开辟的经济根源 c.资本主义生产对于掠夺财富和加速资本原始积累的...