数学周末作业

发布 2022-06-26 09:28:28 阅读 7000

天才就是1% 的灵感加上99% 的汗水!

本周主要学习了有关倍的知识,建立倍的概念,能解决“求一个数是另一个数的几倍”“一个数的几倍是多少”的实际问题,在解决问题的过程中培养几何直观,渗透模型思想。一、口算。

二、填一填。

)里面有( )个里面有( )个( )

)是( )的( )倍是( )的( )倍。

列式列式。3是的几倍。

是的几倍。是的几倍。

的6倍就是( )个( )列式得( )

个3也可以说成是( )的( )倍。

×7可以看成( )的( )倍,也可以看成是( )的( )倍。

里面有( )个4,也就是12是4的( )倍。

三、列式计算。

个8是多少?

的7倍是多少?

的2倍是多少?

是8的几倍?

里面有几个9?

四、解决问题。

1、美术书有54本,数学书有6本,美术书是数学书的几倍?

2、学校有篮球5个,羽毛球的数量是篮球的9倍,羽毛球有多少个?

3、钢笔每枝6元,削笔刀每个18元,作业本每本2元,书包的**是钢笔的7倍。

1)削笔刀是钢笔的几倍?

2)削笔刀是作业本的几倍?

3)书包的**是多少元?

4、苹果有6个,香蕉的个数是苹果的8倍,苹果和香蕉一共有多少个?

猫妈妈钓了多少条鱼?

预习课本第57页例1、例2.

计时栏分钟家长签字。

书写等级综合评价批阅时间。

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