二、填空题：（每空1分）
1、请据图回答下列问题：（9分。
1）若此图为光合作用示意图，那么［1］代表的是2］代表的是3］代表的是4］代表的是。
2）若此图为呼吸作用示意图，那么［l］代表的是2］代表的是该生理过程是在细胞的结构）内完成的。
3）若此图为蒸腾作用示意图，那么［2］代表的是 。该物质是通过叶的进入大气的。
2．下图为叶片横切面结构图，请据图回答问题：
1）具有保护作用的结构是。
2是营养组织。
3）气体出入叶片的门户是控制此门户开闭的结构是。
4）多数绿色叶片正面比背面的颜色深，主要原因是内所含叶绿体较多。
3．某校生物兴趣小组针对植物的光合作用和呼吸作用设计了如下**实验，请分析回答：
1）在实验二中，1号瓶用一玻璃片将瓶口盖严，2天后，将燃烧的蜡烛放入瓶内，蜡烛立即熄灭。这一实验证明了植物的呼吸作用消耗了瓶内的。
2）2天后，用手挤压2号瓶的塑料袋，让袋内的气体进入试管，澄清的石灰水变浑浊。该实验说明了植物的呼吸作用产生了。
3）实验一与实验二相比，需要的外界条件不同：完成实验一必需的外界条件是 ；完成实验二必需的外界条件是___
4、 为了研究植物的呼吸作用，小刚设计了右图所示的装置。请你和小刚一起**下列问题：
1）实验时，广口瓶用不透光的黑纸包住，其目的是为了防止瓶内的植物进行作用，对实验产生干扰。
2）经过一段时间后，可以看到细玻璃管中的红墨水 （填“左移”、“右移”或“不动”）。揭去广口瓶外的黑纸，观察到广口瓶中发生的现象是。
5.某生物小组利用银边天竺葵（叶片边缘部分的细胞中无叶绿体，呈白色）进行了如下实验：（9分）
将银边天竺葵放在黑暗处一昼夜。
用不透光的黑纸片从上下两面遮盖在图中c处；用装有固体氢氧化钠（氢氧化钠可以吸收二氧化碳）的透明塑料袋将部分枝叶密封。把天竺葵放在光下照射几小时后，摘下叶片m、n，去掉遮光的黑纸片。
将叶片m、n放入装有某溶液的烧杯里，隔水加热，脱去叶片中的叶绿素。
把经过脱色的叶片放入清水中漂洗。
将漂洗后的叶片放在培养皿里，滴加碘液，观察叶片颜色变化。
请分析回答：
1）实验前将植株放到黑暗环境中的目的是。
2）实验中用于脱色的某溶液是。
3）滴加碘液后，发现只有b处变成蓝色，a、c、d处均未变蓝色。
比较a、b两处，可以说明。
比较b、c两处，可以说明。
比较b、d两处，可以说明。
4）在整个实验过程中，银边天竺葵的细胞内始终进行的生理过程是该过程的反应式可以表示为。
b处之所以变成蓝色，是因为这里进行了作用，该过程的反应式可以表示为。
11月15日作业
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