我们把古义和今义不相同的词叫古今异义词。概括起来，古今异义主要有这样几种：1、词义扩大，即今义大于古义。
如“江”“河”二字，古代一般专指长江、黄河，现在除了指长江、黄河外，更多用于泛指，指一切江、河。2、词义缩小，即今义小于古义。如“寡助之至，亲戚畔之”中的“亲戚”，古代除了指跟自己家庭有婚姻关系的家庭或它的成员外，通指自己家庭中的成员，现代汉语中则不能用于自己家庭中的成员。
3、词义转移，即一个词由表示某事物变为表示另外的事物。如“牺牲玉帛，弗敢加也”的“牺牲”，古代指祭祀用的牲畜，现在则表示为了正义的目的而舍弃自己的生命或利益。4、感彩发生变化。
如“先帝不以臣卑鄙”的“卑鄙”，古代是中性词，“卑”指地位低下，陆游诗“位卑未敢忘忧国”的“卑”即此义，“鄙”指见识短浅；而现在则是个地道的贬义词，用来形容人的行为品质恶劣。
现代汉语中有些双音节词，在古代汉语中是由两个单音节词组成的短语，这类词不是太多，但一定要引起特别重视。如“无论”，现代汉语中是一个起关联作用的连词，而文言文里却是两个词，如《桃花源记》中“乃不知有汉，无论魏晋”的“无论”就是两个词：无，不要；论，说。
下面择要列出课文**现的一些古今异义词。
1、绝境古义：与世隔绝的地方。今义：无出路的境地。
例句：自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。(《桃花源记》)
2、交通古义：交错相通。
今义：主要用于称各种运输和邮电事业。
例句：阡陌交通，鸡犬相闻。(《桃花源记》)
3、穷古义：穷尽。 今义：经济贫困。
例句：复前行，欲穷其林。(《桃花源记》)
4、鲜美古义：鲜艳美丽。 今义：指(食物)味道好。
例句：芳草鲜美，落英缤纷。(《桃花源记》)
5、布衣古义：平民。 今义：棉布衣服。
例句：臣本布衣，躬耕于南阳。(《出师表》)
6、感激古义：感动振奋。 今义：感谢。
例句：咨臣以当世之事，由是感激。(《出师表》)
7、痛恨古义：痛心、遗憾。 今义：无比憎恨。
例句：未尝不叹息痛恨于桓、灵也。(《出师表》)
8、可以古义：可以凭借。 今义：对某事表赞同。
例句：可以一战，战则请从。(《曹刿论战》)
9、开张古义：扩大。 今义：开业(多指商业部门)。
例句：诚宜开张圣听，以光先帝遗德。(《出师表》)
10、涕古义：泪。 今义：鼻涕。
例句：今当远离，临表涕零，不知所言。(《出师表》)
11、兵古义：兵器。 今义：士兵。
例句：兵甲已足(《出师表》)
12、狱古义：案件。 今义：监犯人的地方(监狱)
例句：小大之狱，虽不能察，必以情。(《曹刿论战》)
13、池古义：护城河。 今义：小水塘、池塘。
例句：城非不高也，池非不深也(《孟子》二章》)
14、居古义：停留、过了。 今义：居住、住所。
例句：居十日，扁鹊复见(《扁鹊见蔡桓公》)
15、走古义：“跑”的意思。 今义：行走。
例句：扁鹊望桓侯而还走(《扁鹊见蔡桓公》)
16、汤古义：热水。 今义：菜或面做的稀状食物。
例句：及其日中如探汤(《两小儿辩日》)
17、去古义：离开。 今义：到……去。
例句：我以日始出时去人近(《两小儿辩日》)
18、但古义：只，只不过。 今义：转折连词。
例句：但闻黄河流水鸣溅溅(《木兰诗》)
19、妻子古义：妻子和儿女。 今义：专指男子的配偶。
例句：率妻子邑人来此绝境(《桃花源记》)
20、其实古义：它的果实，是两个词。 今义：表示所说的是实际情况。(承上文而含转折)，是一个词。
例句：叶徒相似，其实味不同(《晏子故事两篇》)
21、文理古义：文采和道理。今义：文章内容方面和词句方面的条理。
例句：其文理皆有可观者(《伤仲永》)
22、致词古义：对……说话。
今义：指在举行某种仪式时说勉励、感谢、祝贺、悼念等的话。
例句：听妇前致词(《石壕吏》)
23、再古义：第二次。 今义：又一次。
例句：一鼓作气，再而衰，三而竭。(《曹刿论战》)
24、何苦古义：怕什么今义：不值得做。
例句：而山不加增，何苦而不平？(《愚公移山》)
25、捐古义：丢弃。 今义：献出。
例句：乃捐金于野。(《乐羊子妻》)
26、烈士古义：有雄心壮志的人。 今义：为正义事业而献身的人。
例句：烈士暮年，壮心不已(《龟虽寿》)
27、虽然古义：两个词，“虽”即“虽然”，“然”即“如此”“这样”。 今义：一个词。
例句：虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易。(《唐雎不辱使命》)
28、然而古义：两个词。“然”代指上文所说的情况，“而”表示转折，等于说“如此(这样)，可是……”
今义：是一个表示转折的连词。
例句：夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。(《得道多助，失道寡助》)
29、所以古义：a、表示行为凭借的方式、方法或依据，相当于“用来……的”，b、表示原因，相当于“……的原因”。
今义：是一个表示因果关系的连词。
例句：吾知所以距子矣，吾不言。(《公输》)
再如：亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。(《出师表》)
30、学者古义：两个词，求学的人。 今义：指在学术上有一定成就的人。
例句：其亦欲推其事，以勉其学者邪？(《墨池记》)
中考语文复习资料：对联专题训练附答案。
1.有人读完《水浒传》和《西游记》后，写了一副对联，下面是下联，请你拟出上联。
上联下联：梁山好汉疾恶如仇杀富济贫得人心。
解析下联是个主谓结构，停顿格式4/4/4/3。前四字是两个名词构成的，“疾恶如仇”为成语，“杀富济贫”是由两个动词并列构成的。最后三字为动宾结构。
下联也应符合这些要求，可拟为“西游师徒从善如流降妖除魔应天道”。
2.下面是一副赞美老师的对联。上联是“三尺讲台迎冬夏”，横批为“润物无声”，请拟出下联。
解析两联都应围绕赞颂老师默默奉献这个中心。上联停顿为4/3。“三尺讲台”为偏正短语，“三尺”是数量词，“讲台”是名词，“迎冬夏”是动宾结构，宾语是表示季节的词。
下联可对“一支粉笔写春秋”或“两鬓染霜送（谱）春秋”或“满园桃李笑春秋”。
小试牛刀]1.阅读《桃花源记》、《醉翁亭记》，把下面的对联补充完整。
欲脱尘网，陶渊明志寄□□□欧阳修情醉滁西琅琊。
2.某班要举办一次“文学沙龙”活动，其中有个项目是“读名著对对子”，现在邀请你参加这个项目的活动，请你根据上联，完成下联。[参考人物]孔明悟空武松黛玉。
上联：废寝忘食香菱苦学诗。下联。
3.福州乌山的王琵琶亭有一副对联，上联：一弹流水一弹月。最适合作为下联的一句是（）。
a．半入江风半入云b．一味清凉上月时c．二分明月万梅花d．三月细雨春妩媚。
4.根据下面这段文字的意思，完成对联。
温家宝总理在十届全国人大四次会议记者招待会上，回答香港《文汇报》记者提问时说：“中国的总理懂得一个道理，就是知难不难，迎难而上，知难而进，永不退缩，不言失败。”其中“知难不难”出自清代**《儒林外史》第二十二回所引对联“读书好，耕田好，学好便好；创业难。
5.有人看了《西游记》后，出了一幅上联。请你结合《水浒传》中的内容，对出下联。
上联：化险为夷，师徒取得真佛经下联。
6.这幅对联有一处不妥，请修改。
吴敬梓冷眼观世，《儒林外史》讽丑恶；深情怀旧周树人，《朝花夕拾》忆往昔。
7.下列对联分别赞颂了我国的哪位人物，并写出与之相关的成语或诗句。
a．两表酬三顾，一对足千秋赞颂的是___相关成语___
b．犹留正气参天地，永剩丹心照古今赞颂的是___相关诗句___
c．酌酒花间，磨针石上；倚剑天外，挂弓扶桑赞颂的是___相关诗句___
8.《水浒》第十二回标题为一副对联，上联是“梁山泊林冲落草”，下联为（）
a．青面兽北京斗武b．景阳岗武松打虎c．急先锋东郭争功d汴京城杨志卖刀。
9.下面是某餐馆门口贴着一副对联。请你运用小学学过的《悯农》中的有关诗句，填在下面的横线上，使之完整。
上联弃之可惜下联：杯中酒口口都香甜，量力而行。
10.根据下面的语言材料，运用对偶知识对出下联。
春天时，湖水涨满，湖天一色，船行湖中，如行天上；秋日里，山色斑斓，山景如画，人游山中，如行画中。上联是：春水船如天上坐。
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