中考语文复习笔记

1.标点符号。

引号：引用特殊含义强调。

省略号：引文的省略内容的省略表示说话的断断续续语意未尽。

列举的省略。

冒号：提示下文总结上文（极少）

破折号：解释说明话题的转换声音的延长递进。

分号：用于并列复句。

顿号：并列的词语、短语不能同“和”“以及”“与”等使用。

表示概述不用顿号，确述才用。

2.词语的感**彩。

褒义词中性词贬义词。

褒词贬用——讽刺贬词褒用——使语言幽默风趣。

3.句式。陈述句：通过句子传达信息，结尾句号。

疑问句。祈使句：表示命令、请求、催促、劝告。

感叹句。4.文体

说明顺序：时间、空间、逻辑。

说明方法：举例子、列数字、做比较、列图标。

说明方法作用： 列数字，具体准确说明了。

举例子，具体说明了。

列图表，简介直观。

做比较，具体或突出了。

论证方法：举例论证，道理论证，对比论证，比喻论证论据：事实论据（真人真事），理论论据（名人名言等）论证结构：并列式，层进式，总分式，对照式。

句子或段落的作用：

承上启下总起总结为下文做铺垫首尾呼应，前后照应点题。

修辞手法：记叙顺序：

表达方式：记叙、抒情、议论、描写、说明。

人物描写：心理、肖像、动作、语言。

作用：具体形象表现了。

描写环境描写：自然环境、社会环境。

作用：1.渲染了……的气氛。

2.烘托了人物……的心情。

3.交待了……的背景。

4.推动故事情节的发展。

5.突出中心。

标题作用：结构：贯穿全文的线索。

内容： 浅层：字面意思。

深层：与文章中心、人物形象有关。

小作文写法：

感想类小作文（写阅读感受）

第一句话亮明观点：我们要怎么样，应该怎么样。

后面写为什么样这样做 （不要谈文章，切记！）对于表达方式的评价 （记叙、抒情、议论、描写、说明）本文的……描写很精彩 ——具体举文中的例子 ——分析作用。

不仅要分析表层，还要分析到人物的精神品质）对于语言特点的评价。

本文多次运用了……的修辞手法，语言生动形象，之后分析作用（同上）续写。中间部分续写注意承上启下。

结尾部分续写注意情节合理发展，点明中心，与前面的情结相照应。

仿写。注意句式，修辞一致。 （名词对名词，动词对动词）改写。扩写。

原句的内容要有，展开合理想象，并且加上一定的描写。

缩写。时间、地点、人物、起因、经过、结果。六要素必须全部具备，应将所有的修辞以及假设性句子删去，力求意思相同，而句子简单。

5.作文。中考范围：成长、压力、爱。

考前准备：3-4篇作文，从成长，压力，爱三个不同方面去准备。

考试发挥：尽量套用原先写过的作文，力求稳定发挥。实在无法套用，应该冷静思考内容5-10分钟。

想好，想清楚再落笔。书写时，速度放慢，注意字迹。写作时多用描写，注意收尾呼应。

中考语文复习笔记

1.标点符号。引号 引用特殊含义强调。省略号 引文的省略内容的省略表示说话的断断续续语意未尽。列举的省略。冒号 提示下文总结上文 极少 破折号 解释说明话题的转换声音的延长递进。分号 用于并列复句。顿号 并列的词语 短语不能同 和 以及 与 等使用。表示概述不用顿号，确述才用。2.词语的感 彩。褒义...

中考语文复习笔记

1.标点符号。引号引用特殊含义强调。省略号 引文的省略内容的省略表示说话的断断续续语意未列举的省略。冒号 提示下文总结上文 极少 破折号 解释说明话题的转换声音的延长递进。分号 用于并列复句。顿号 并列的词语 短语不能同 和 以及 与 等使用表示概述不用顿号，确述才用。2.词语的感 彩。褒义词中性词...

中考语文复习笔记

中考语文复习笔记 摘自上海中考网 1.标点符号。引号 引用特殊含义强调。省略号 引文的省略内容的省略表示说话的断断续续语意未尽。列举的省略。冒号 提示下文总结上文 极少 破折号 解释说明话题的转换声音的延长递进。分号 用于并列复句。顿号 并列的词语 短语不能同 和 以及 与 等使用。表示概述不用顿号...