勐冒中学（2016--2017）
第一讲机械运动。
易错警示]多次测量取平均值减小误差是针对由于测量的人导致的误差而言，且最后结果保留的有效数字的位数与测量过程量应保持一致．长度的测量必须估读下一位数字。
易错警示]①参照物可以任意选择，但不能选研究的物体本身当作参照物，因为这一选择的结果是这一物体永远是静止的．②我们平常说地球公转，所选的参照物是太阳，而地球自转所选的参照物是地轴．
易错警示]判断一个物体是运动的还是静止的以及它的运动情况如何，取决于所选的参照物，这就是运动和静止的相对性．离开参照物谈运动和静止是没有意义的。
点拨] (1)任何物体都可作参照物，通常选择参照物以研究问题的方便而定。如研究地面上的物体的运动，常选地面或固定于地面上的物体为参照物。(2)不能选择所研究的对象本身作为参照物，那样研究对象总是静止的。
点评] 图像速度计算题是和数学知识相结合的物理试题，能很好地考查数理思维能力。通过对图像的观察，应用物理公式进行计算，此类型题目难度不大。
易错警示]①平均速度公式 v=s/t .计算平均速度时，必须明确是计算哪段路程(或哪段时间)的平均速度，且要注意运动路程和运动时间应一一对应．②平均速度不能理解为速度的平均值，如果认为平均速度v=(v1 +v2+ v3) /3，那就大错特错了，必须根据具体的运动路程和对应的运动时间，运用速度公式进行运算．[点评] “根据经验和已有知识对问题的成因提出猜想”是科学**的灵魂，猜想不是胡思乱想，而是要有一定的科学依据，因此在科学**过程中，同学们应尽可能提出有依据的猜想。
第二讲声现象。
帮你归纳]在不同介质中，声音的传播效果不同．通常固体的传声效果最好，液体和气体的传声效果次之．原因是声音在固体中传播时比较集中，在液体和气体中比较分散．声音的传播速度与声音的振动频率无关，只取决于传播介质． [易错警示]①音调变高不一定响度变大，响度大的声音音调不一定高．②音色只与发声体本身有关，不受音调、响度的影响．[点拨] 音调一般指声音的“粗尖” ，发声体振动频率与发声体的长短、粗细、松紧程度有关，发声体越短、越细、越紧，其振动频率越高，音调越高。响度指音量的“大小”； 辨别不同人、不同乐器发出的声音依靠的是音色。
[易错警示]声波不同于电磁波．电磁波的传播不需要介质，可以在真空中传播．速度为3×108 m/s。其共同点都可以传递信息和能量。声波是声在介质中的传播形式，超声波、次声波也都是声波，它们的传播也需要介质，都不能在真空中传播。
声音在空气(15℃)中的传播速度为340 m/s。
第三讲物态变化。
帮你归纳] 1.沸水的温度为100 ℃.2.人的正常体温是37 ℃左右。3.人体感觉舒服的环境温度为18～25 ℃.4.洗澡时适合的水温约为40 ℃.
帮你归纳]1.温度计读数时先找零刻度，若液柱面在零刻度线以下，应从零刻度线往下读，反之往上读。2.
使用温度计时不能使被测物体的温度超过温度计内液体的沸点，或低于液体的凝固点．【方法点拨】影响蒸发快慢的因素有：液体温度、液体表面积、液体表面空气流速．解此题的关键是判断本实验是研究与哪一因素的关系，要看清控制不变的量和对比变化的量分别是什么．
【方法点拨】(1)晶体熔化的条件：①温度达到_熔点(晶体熔化时的温度)；②继续吸热。这是晶体熔化的两个必要条件，缺一不可。
(2)晶体凝固的条件：①温度达到凝固点_；②继续放热。必须同时满足以上两个条件，液体才能凝固。
(3) 物体吸收热量温度不一定升高，放出热量温度不一定降低(例如：晶体在熔化或凝固、液体在沸腾时，温度保持不变)。(4)六种物态变化中三种(熔化、汽化、升华)吸热，三种(凝固、液化、凝华)放热。
5)在熔点温度时，物质的状态有三个可能：固态、固液共存、液态。
第四讲光现象。
[易错警示]如果介质不同或介质不均匀，光的传播路线可能会发生改变或弯曲．
易错警示]①入射角、反射角分别是入射光线、反射光线与法线的夹角，不是与平面镜的夹角．②光的反射包括镜面反射和漫反射．③镜面反射和漫反射都遵循光的反射定律．“反射角等于入射角”不能说成“入射角等于反射角”，因为反射角是随着入射角的变化而变化，两角始终相等。
帮你归纳] 1.实验中要求两个棋子完全相同，这是为了比较像和物的大小关系。2.
用玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃透明的特点，便于确定像的位置．由于玻璃板前后两个表面都会成一个像，玻璃板越厚，则我们看到的这两个像越明显，所以要尽可能选择比较薄的玻璃板来做实验。3.使用刻度尺，是为了测量像距和物距。
4.玻璃板放置时要与桌面垂直．
帮你归纳] 平面镜只改变光束的传播方向，不改变其平行、发散或会聚的形态。
2．**“平面镜成像特点”
1)实验使用的平面镜是薄玻璃板，主要是为了透光，便于观察镜后的物体。
2)实验使用的两根蜡烛应当完全一样，目的是为了比较像与物体的大小_关系。
3)玻璃板尽量薄一些，防止玻璃板的前后两表面各成一个蜡烛的像，不便于观察、比较；在测量像、物到平面镜的距离时要以玻璃板前表面的位置为准。
4）因为垂线是辅助线，所成的像是虚像，所以作图时垂线和虚像都要用虚线画。
5）在较黑暗的地方，蜡烛的像就更明显；玻璃板较厚，则前后两个面反射成两个像；像的大小等于物体的大小，所以蜡烛a向玻璃板靠近，像的大小不变。[易错警示]凭人的直觉容易误认为人走近平面镜时，人的像变大．实际上是人与平面镜的距离变小，像与平面镜的距离也变小，但像的大小不变．产生错觉的原因是观察者看到的物体大小与其看像的视角有关，视角越小，看到的物体感觉越小． [帮你归纳] 折射所成像的位置，无论是从岸上看水中的景物，还是从水中看岸上的景物，看到的都不是物体的真正位置，而是景物通过水面折射所形成的虚像，而且虚像都在物体的上面．如插在水中的筷子看起来向上弯折；水底看起来比实际深度要浅；叉鱼时应叉到鱼位置的下方；海市蜃楼，都是光的折射产生的视觉效果．①发生光的折射时光路是可逆的。②发生折射时在空气中的角总是较大的，即不论空气中的角是入射角还是折射角，总要比其他介质中的角要大一些(垂直入射除外)。
人眼看物体是物体发出或反射的光射到人的眼里，而不是人眼发光射到物体上，在解释光现象，尤其是作图时，一定要注意光线的方向。光在传播过程中，由于传播方式不同而产生了不同的现象：光沿直线传播的有日月食、手影、小孔成像等；光的反射有平面镜成像、倒影等；光的折射池底变浅、钢笔错位等。
需同学们在理解的基础上识记。同时有反射、折射的光路图中，以法线为基准，若有一侧只有一条光线，则其为入射光线，以界面为基准，若有一侧只有一条光线，则其为折射光线。
方法点拨】解答此类题目的关键就是抓住“介质”．光的直线传播是在同一种均匀介质中，光的反射是光射到反射面后返回到同一种介质中，而光的折射发生在两种介质中．【方法点拨】不透明的物体是什么颜色，就反射什么颜色的光，其他颜色的光被吸收，而白色的物体反射所有的色光，黑色的物体吸收所有色光；进入眼睛的是什么颜色的光，物体看起来就是什么颜色，没有光反射到眼睛里，物体看起来就是黑色．第五讲透镜及其应用。
帮你归纳]凸透镜成像特点巧记：1. 一倍分虚实，内虚外实：
一倍焦距处是实像、虚像的分界点，物体在一倍焦距以内，成的像是虚像；在一倍焦距以外，成的像是实像。2. 二倍分大小，远小近大：
二倍焦距处是放大、缩小的实像的分界点，物体在二倍焦距之内，成的是放大的实像；在二倍焦距之外成的是缩小的实像。3. 物近像远，近焦则大：
物体靠近焦点成的像变大，像距也变大；物体远离焦点成的像变小，像距也变小．4.物体远离焦点成的像平行于凸透镜主轴的光线折射后过焦点；根据光路的可逆性可知，从凸透镜焦点来的光线折射后平行于主轴；过凸透镜光心的光线传播方向不变．[帮你归纳] 近视者的眼睛对光线屈光过强，远处物体经晶状体折射所形成的像落在视网膜的前方；应该用凹透镜对光线的发散作用使像恰好落在视网膜上，所以需佩戴凹透镜来矫正。
第六讲分子动理论。
方法点拨】分子的运动和固体小颗粒的运动．分子是看不见的，固体小颗粒是看得见的．例如柳枝飞扬、落叶飘零、雪花飘飘等等，都是能看得见的，都不属于扩散现象．物质是由分子组成，分子又由原子组成的，原子又由原子核和核外电子组成，且核外电子绕原子核高速运动，原子核又是由质子和中子组成，比质子、中子还小的微粒有夸克。
第七讲质量与密度。
帮你归纳] 1.天平平衡的标志：指针静止时，指在分度盘**刻度线处或在其**刻度线两侧等幅摆动。
2.天平横梁平衡的调节，指针“左偏右调，右偏左调”.3.
加减砝码先大后小．
方法点拨】天平使用时，把天平放在水平台上，游码移到标尺左端的零刻度线处；调节平衡螺母使天平的横梁平衡；把物体放在天平的左盘，砝码放在天平的右盘，增减砝码或移动游码，使天平的横梁重新平衡；计算物体的质量，用天平称量物体质量时，当右盘加最小砝码右端下沉，取下最小砝码左端下沉时，要取下最小砝码，向右移动游码．【方法点拨】密度是物质的一种特性，不同物质的密度一般是不同的，对于确定的某种物质，它的密度不随质量、体积的．改变而改变；同种物质的密度一般是相同的，它不随质量和体积改变而改变，即ρ取决于m/v的值，不是由m或v某一个物理量来决定的．同种物质，状态不同，密度不同；一定质量的物质，体积随温度的变化而变化，所以密度相应改变．【方法点拨】质量是物体的一种属性，物体一定质量就一定，其大小与物体的形状、温度、状态、位置等因素无关．
方法点拨】测量固体密度的基本思路，在测量固体密度的实验中要注意：a.一般应先测质量m，再测体积v，这样可以避免物体因吸水而造成质量测量值偏大的问题；b.
测量吸水性较强物体的体积时，可让其先吸足水，再放入量筒的水中进行测量，即“排水法”；当然也可以采用“排油法”或“排沙法”等进行测量；
第八讲力运动和力。
帮你归纳] 1.力的作用至少有两个物体，一个是施力物体，一个是受力物体，离开物体或只有一个物体不会有力的作用。2.
相互接触或不相互接触的物体间都可能发生力的作用。3.一个物体施力的同时，它也受到一个反作用力，因此施力物体同时也是受力物体，在指明该物体是施力物体还是受力物体时，必须指明对哪一个力而言．【方法点拨】力的作用效果有两个：
改变物体的运动方向和改变物体的形状，其余的并不在力的作用效果范围内．
方法点拨】力的示意图的画法：(1)找出受力物体，确定作用点（只能画在受力物体上）．(2)过作用点，在力的方向上画一条长度适当的直线段，并**段的末端添加箭头．(3)在箭头旁，标出力的名称，若给出力的大小，同时标注出数值和单位．
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