校园嘉年华评价多元化
一年级期中“学科综合素养”趣味游考活动方案。
活动目的：为更好地促进学生发展，改变评价过分强调甄别与选拔功能，忽视激励功能和发展性功能。宁师二附小一年级从内容、形式、方法等多方面积极探索考试改革途径，推出以发展性评价为策略的“期中评价制度”，用轻松愉快的行先争章评价方法补充原有的期中语文、数学考试，给孩子创造有效和谐的成长环境。
评价方式：以“知识与技能、行为与习惯、健康与特长”为主要评价内容，以“行先争章”为主要评价形式，采用自主评、同伴评、家长评、教师评等多角色评价相结合的方法。整个活动共设计多个“奖章”，不再分等级。
活动策划、负责：一年级语数老师，部分体艺课老师，家长志愿者。
活动地点：小演播厅、一楼二楼架空层以及中间的砖块地。
活动内容：快乐学习之旅。
二、数学关卡过渡到语文关卡路程中的活动。
一）活动名称：堡垒阵营（扔沙包）
二）参加对象：家长和孩子，一组三对亲子。
三）活动准备：塑料篓3个、沙包15个。
四）活动规则：
1.家长站在呼啦圈里面离孩子2米左右的位置，孩子用沙包投向家长手持的篓中。
2.游戏时家长和孩子不能超出规定的范围。
3.奖励情况：
0投中：家长和孩子互换位置再来一次。
投中≤2：★
投中3-4个：★★
投中5个：★★
三年级语文期中游考方案
我是七彩好少年。双垟校区三年级语文第二学期期中游考方案。李晓琴张海燕。一 活动思想。为了让期中测评更符合孩子的年龄特点和心理需求，保护孩子的学习积极性，并结合省市有关 减负 精神，改变三年级学生期中统测的传统方式，用 乐考 游戏取而代之，把期末考试设计成游园活动的形式，使学生从期末复习大量习题训练中...
游考方案一年级
一年级快乐游考 评价方案。一 活动口号 放飞歌声！二 活动目标 1演唱。能积极参加演唱活动。知道演唱的正确姿势。能够用自然的声音，按照节奏和曲调有表情地独唱或参与齐唱。能采用不同的力度 速度表现歌曲的情绪。2演奏。学习常见的打击乐器。能够用打击乐器或其他音源合奏或为歌曲伴奏。3感受与鉴赏。感受乐器的...
一年级教案 5 画中游
5 画中游。教学设计理念。江南风光旖旎，是我国的旅游胜地，课文教学采用孩子们感兴趣的 组织旅行团出游 的方式，让孩子们在一定的情境中了解江南 认读生字 感知图画 朗读课文。教学目标 1 认识12个生字。会写 口 日 中 3个字。认识2个笔画3个偏旁。2 正确流利地朗读课文。背诵课文。3 理解课文内容...