五年级经典诵读作文

品《**规》悟圣贤训。

铁门镇庙头小学五一班邓赢。

辅导老师韩小静。

作为学生要有学生的言行规范，这是古代圣贤的教导；作为学生，要勤奋刻苦。

**规》中，最受我感动的是：“父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒。告诉我们：

”父母叫你，应该及时答应，不要拖延；父母要求你做的事，要认真去做，不要拖拉偷懒。父母教，须敬听；父母责，须顺承。告诉我们：

“父母的教导，必须恭恭敬敬地听从；父母的斥责是有道理的，应该虚心地接受。称尊长，勿呼名，对尊长，勿见能，告诉我们：”称呼长辈，要懂得礼节，不可直呼他们的名字；在长辈面前，要懂得谦虚谨慎，要不炫耀才能。

告诉我们要尊敬老师、父母、亲人。朝起早，夜眼迟，老易至惜此时。告诉我们要珍惜时间，因为时间过的很快。

置冠服，有定位，勿乱顿，致污殖。告诉我们放置衣服时，应该放有固定的地方，不可以到处乱丢，以至于弄乱或者弄烂弄脏。我以前放东西或衣服总是乱放，最后弄丢了，我一定会改掉这个毛病。

缓揭帘，勿有声；宽转弯，勿触棱。告诉我们掀帘子要手轻，不要出声音；行路的时候，转弯动作副度不要太大，以免碰到墙壁或其他东西的棱角。否则，就会造成无谓的损失。

孝顺父母友爱兄弟姐妹，有教养……等等这都是我们作为小学生所应当具备的条件，我一定时常铭记于心，做一个有道德、有修养的人！

读《**规》有感。

新安县铁门镇庙头小学。

五二席宸。辅导老师：韩丽。

国学经典《**规》是中华文化的集中体现，是名族精神的精髓。诵读国学经典能让我们品悟中华文化；能传承名族精神，能涵养自己的修为。可以让我们承继名族智慧，使自己成为一个德才皆备的人。

诵读《**规》，让我懂得了孝顺，博爱，谨慎，讲信用。孝父母，爱亲人，继而才能关爱每一个人，当别人有因难时，我们就会伸出援助之手，做一个诚实守信的人。社会上也不会出现“大头奶粉”害人，假药毒人事件。

读诵《**规》，让我明白了友善，礼让，生活上不要挑三拣四。不要把长辈对自己的疼爱当成是理所当然，养成骄横的坏习惯。衣服不在于华丽，而应注重整洁；要看轻财物，少计较个人的得失，学会礼让，宽以待人，严于律己；多用赞美的眼光去看待他人，这有我们的胸会变得更宽广，生活会变得快乐甘甜。

诵读《**规》，让我们领悟了读书要心到丶眼到丶口到，还有实实在在的做到，不养成浮华的习性丶马虎的习惯；在学写上要多下功夫，不要做一个“半瓶水响叮当”的人，从点点滴滴做起，我们才能滴水穿石。

诵读《**规》让我在言简意赅的文字里，休味到它丰富的内涵和深逐的哲理，里面的不少哲理；里面的不少至理名言深深印在我心里。它让我既感受到了传统文化的魅力，也让我在诵听圣人的教诲中提高了自身的素质和修养。

我想，一个人活着就要讲点道德，有点品位，而《**规》中讲的道理，既可以从中学会做人做事的道理，又可以提升自的修养，何乐而不为呢？

读《经典诵读》有感。

新安县铁门镇庙头小学芦怡格

辅导老师赵淑萍

“读书破万卷，下笔如有神。”古今中外，有多少文人雅士赞颂过“书”这个字，读书使人生活变得充实，使人进步，使人生活充满乐趣。读书使人了解古往今来，使人乐谈国家大事，使人明白人生的哲学。

这，就是书的“魅力。”

昨天，我看了一本书，名叫《经典诵读》，它主要赞颂了一些优美的诗歌丶文章和一些震撼人心的历史片段，人物经典故事等。有的优美动听有的激扬喷薄，有的婉转悠扬，有的抑扬顿挫…..这些诵读的故事赞扬了我国的古今文化，歌颂了我们美好的国家的复兴之路。

让我们了解了许许多多的事情，明白了很多人生的哲理。

其中“三人行，必有我师焉”这句话让我受益非浅，是因为它包含着这一个道理：“能者为师，虚心请教。”人的一生犹如一条长路，有许多岔口，我们有时会走错路，但有人会提醒你，它就是国学就是经典诗文，因为它聚集了所有成功人士的经验，是民族智慧的结晶其价值历久弥新，我们没有理由不继承和发扬着一民族的魁宝。

而且对于我们少年儿童说读诵经典，自幼就开始接受五千年文化的熏陶，就定能奠定一生优雅的人格。读诵经典的同时也可以提高我们的古文和白话文水平，有助于我们对其它只是领域和旁通，更能促进各科学业的进步。

国学经典是中华民族五千年灿烂文化精髓，是华夏沃灿若晨星魁宝。从古至今，经典名句滋润了一代又一代华人的心灵，炎黄子孙在“经典”的摇篮里孕育，华夏儿女在“名句”的吟诵中成长。在漫漫的历史长河中，国学作为中华文明的主要载体，就像一根坚韧有纽带，将形形色色的中华文明珠联在一起，展现着中华名族的精神。

其优秀的恩想文化已超越了时空界限，融入到世界文化和现代文明中，成为了传奇千古放之四海的人类共有的文明与智慧的结晶。所以，让我们好好学习，天天向上，为祖国的明天做更多的贡献，更多的帮助！