以静治校活动方案。
为进一步加强学生日常行为的养成教育，努力提高德育活动的实效性，积极营造文明、和谐、安静的校园，特制定本方案。
一、活动领导小组：略。
二、活动主题：安静校园。
和谐回民。三、安静校园行为要求：
一）到校要求：（不拥挤。
有序10分）
1.上学时，同学们要有秩序地按路线走进校园。进入校园，不允许跑步，看到值班教师要“一站二看三敬礼**校”，然后，步行进入校园走进教室。
措施：值班领导和执勤干部监督）
2.早上进校后，直接进教室，很快向班干部上交家庭作业，然后自觉开始早读或看书。早上不允许同学在楼道和操场活动。值日生必须前天下午放学后将卫生打扫完毕。
措施：办公室巡视管理）
3、下午进校后，直接进入教室，自觉学习或者读书，不准大声喧哗。
措施：（1）.值班领导和值班干部按要求进行检查。（2）.班主任及班干部自行管理。（3）.学生自我约束，互相提醒。）
二）课前要求：（备书。
伏案。静候10分）
1.“一停二静三慢走”：听到预备铃响，马上停止活动，并迅速、安静地走进教室。
2.课前准备：课本、文具等统一摆放在课桌的左上角（应在上一节课下课后提前准备好），精心等待老师上课。正式上课铃响，全体学生端坐，准备上课。
建议全体教职工下课前看学生收拾好本节课书本，督促学生做好下节课书本摆放，方可走出课堂。）
3.到操场上课的班级由上课教师组织排队（快、静、齐、
直、）科任教师组织学生，按照规定路线上课，排队做到快、静、齐，行进路上保持安静，走队列时要“快、轻、直”，上下楼梯靠右行，行进路上不讲话，不得影响其它班级上课。
措施：1、值班领导进行检查。
2、上课教师在预备铃响后尽快进入到教室，负责班级管理。
3、值班领导进行巡视。
4、班干部进行管理。
三）课堂要求：（规范问候。
遵守常规。专心听讲10分。
1.要求：①学生起立、尽量不产生噪音。②学生等老师先离开教室后才能出教室。
2.遵守课堂常规，专心听讲。
3.眼保健操时间，由上课教师及班主任共同负责组织。
4.到操场上课的班级下课后，由教师组织排队按照规定路线返回教室。
措施：①值班老师进行检查。②上课教师落实课堂常规，负责班级管理。③班主任负责协助科任教师管理课堂。
四）、课间要求：（轻言细语。
轻声慢步10分）
1.课间学生在教学楼内（包括楼道及教室）一律不准进行体育活动，可到操场进行锻炼，但不得进行剧烈活动。
2.轻言细语，不得大声喧哗。
3.轻声慢步，不得奔跑，不得追逐打闹。
4.上下楼梯靠右行，不得沿楼梯扶手滑行。
措施：①值班领导、值岗教师进行检查，违规情况要落实到人及班级，并依此在班级量化考核中扣除相应的分数。②各班班队干部自行管理，同学之间互相监督，互相提醒，按要求做。
五）离校要求：（排队。
有序10分）
1.学生自觉排好队，由班主任老师带领，按路线有秩序地离开校园。
2.离开学校后，不允许学生无故再回到校园。静校后，学生一律不得在学校滞留。
措施：①值班领导以及值勤干部进行检查。②班主任、辅导老师负责管理。
四、活动内容。
1.6月8日，召开“入楼即静”专题干部讨论会；全体班主任专题会议；各班以“入楼即静。
入室即静”为主题召开主题班会，营造“安静校园、安静班级”的氛围，为同学们提供良好的学习环境。德育处。
组织依据班会记录评选优秀班级，成绩（总分10分）
月8日——4月12日，各班以“安静校园。
和谐回民”为主题设计班级板报，充分调动学生的积极性，集思广益，使同学们认识到安静校园的重要性。办公室根据板报内容及效果评选优秀班级，成绩（总分10分）
月15日——4月26日，学校组织以安静班级为主题的展示、观摩活动（10分）。
4、活动月期间，办公室对各班纪律及课间秩序随时进行检查。成绩（总分20分）。
要求：1）上课纪律；认真听讲，无交头接耳、打闹现象，无上课睡觉现象。计5分。
2）自习纪律：认真复习，无交头接耳、打闹现象，无睡觉现象。计5分。
3）课间纪律：教室内安静，走廊内无追逐打闹现象，计（4）集体活动：大型集体活动秩序井然，集合迅速、按时、守纪。计5分。
20195分。
年4月8日。
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