一、指导思想。
深入学习和贯彻落实党的十七大精神，牢固树立和全面落实科学发展观，内抓管理，外树形象，坚持以德育为首，教学为中心，狠抓教育科研，加强队伍建设，更新教育观念，转变工作作风，发扬主人翁精神，强化服务意识，增强学习意识，锐意改革，开拓创新，与时俱进，奋力拼博，全面提高我校教育教学质量。
二、基本情况。
学校占地53360平方米，建筑面积30338平方米，绿化面积19962平方米，是我县办学条件一流的学校。
全校共有教职工109人，31个教学班，学生1847 人，其中高一9个教学班，高二9个教学班，学生高三13个教学班。
三、奋斗目标。
1、德育工作登上新台阶，学生违纪率控制在百分之一以内。
2、教学创佳绩：
高考本科上线人数保证34人，力争达40人以上，名次为3名（含。
一、四中，以下涉及名次均含。
一、四中）。高一前2000名人数为10人，排名第三名；高二前2000名人数为15人，名次为三名。高。
一、高二所有单科平均分力争进入全县前五名，力争杜绝八名之后的科目。
艺体更具特色：
县运会，我校体育代表队争取第三名；
高考上线体育专业人数为15人，美术、**专业人数为7人。
竞赛：各学科竞赛都要有人获省级奖励。
教师的科研**在质和量均要有新的突破，要继续抓好科研课题的工作。
3、党、政、工、团工作有新特色，上新台阶。
4、后勤服务中心工作师生满意，力争创收100万元。
5、省体育传统校挂牌。
6、搞好高考考点工作，争创优秀考点。
7、搞好招生工作，争取招收新生360人。
五、工作任务及措施。
德育工作。1、加强德育队伍建设，要用头脑办事，要求做到四勤：眼勤、口勤、手勤、脑勤；三注意：
注意偏僻地方，注意管理的空档，注意教育的方法；两手抓：纪律、卫生两手抓，两手都要硬，最后达到一个目标：学校平稳，师生平安，社会声誉日隆。
2、加强德育序列教育；少成若天性，习惯如自然，好的习惯，人终生受用，中学德育应以养成教育为主线，狠抓学生良好习惯的养成，以促进学生全面发展，培养学生健全人格。
3、加强学校学生工作，坚决反对管、卡、压，必须形成以思想工作走在前面，系列教育为唯一载体，辅之以日常评比的学生管理模式，管理重心全面下移，实行“层层负责，逐级汇报”制；学校卫生要求“全员动手，全员负责，全员监督”，全校划分卫生责任区，分区、分块负责，班主任为该责任区第一责任人。
4、加强学校安全工作，严格门卫制度，建立校园巡逻队，加强与城郊派出所的联系，建立警校共建单位，保卫科长为安全第一责任人，保安人员24小时巡逻，为学校正常教育教学工作保驾护航。
5、加强与家长和社会合作，建立学校家长委员会，与关心下一代协会取得联系，共同治理，共同促进青少年健康成长。召开一次高三学生家长会，三次艺术班学生家长会，一次高一高二学生家长代表座谈会。
6、教会学生学会做人，学会求知，培养学生公正的思想，自主的精神，完善自我人格，自强不息，把个人融入集体，服务社会，要求学生学会与人相处，人人为我，我为人人，学会处事，学会尚学，学会修身，经过我校培养，成为真正有用的人才。
7、建立德育工作管理责任制。
教学工作。1、以人为本，加快教师队伍建设步伐。
一支优良的教职工队伍，是学校的核心竞争力，是实现可持续发展的关键性因素。只有高素质的教师才会培养出高素质的人才。本着“师德规范、观念领先、学识渊博、教艺精湛、身心健康、求真创新”的总体要求，努力建设一支高素质的教师队伍。
、成立教师队伍建设领导小组，组长：张良文，常务副组长：肖永端，负责教师培训的领导组织工作。
、提高师德修养，更新教育观念。
要积极引导大家严谨从教，发扬光大我校教师“积极向上、团结拼搏、讲求质量、勇创一流、争做名师”的光荣传统，乐于奉献，识大体，顾大局，为学校改革和发展作出实绩。定期组织教师系统学习素质教育观念，指导教育实践，在实践中强化素质教育观，反思教育行为，帮助教师形成科学的人才观、课程观、学生观、教学观、评价观。
、完善培训机制，组织好教师的各项培训工作。
培训内容有教学理论、科研理论、电脑技术、普通话、外语等，培训方式有周前会的业务学习，多种方式的“走出去”学习，全年组织四次专家讲座，并积极鼓励教师参加学历进修，参加各类骨干教师、学科带头人的培训。加强各类培训质量监控，凡应过关而未过关的教师，必须加强训练，限时达标。
、启动全员读书工程。
所有教师都要把读书作为一种自觉的行动，快乐地生活。每个教师全年要读一本理论书、一本专业书、并作好读书笔记。教科室每学期组织一次学习笔记检查，学校每学年组织一次教师业务考试，考试成绩要进入教师业务档案，作为考评教师的一项内容。
、继续做好青年教师的培养与指导工作。
学校定期召开青年教师座谈会，关心生活、指导工作，培养青年教师的事业心、责任心，提高青年教师的教学水平，促使他们尽快成长。进一步完善导师制，开展名师引路、“老带新”活动，由教务处、教科室、教研组、备课组建立拜师制度，徒弟要虚心向经验丰富的教师取经学艺，师傅有责任和义务传经授艺，要经常听徒弟的课，听课后要评课，评课要不留情面，主要找不足，找缺陷，力促新教师快速胜任高中教学。新教师要先参与组内集体备课，然后听指导教师的课，再写教案，确保每节课的备课质量。
从而使新教师教学水平迅速提高，期初和期中由教务处实施对新教师的课堂教学进行验收。
、加强骨干教师队伍建设，不断壮大骨干教师群体。
进一步优化教师的成长环境，实施名师工程，努力做到一位名师振兴一门学科，一批名师振兴一个学校。鼓励不同年龄、不同学历、不同层次的教师自己确立好奋斗目标，努力争做教坛新秀、教学能手和学科带头人，学校对积极申报的教师提供方便，对取得荣誉称号的教师给予奖励。
2、以课堂为重点，大面积提高教学质量。
立足课堂教学。课堂是实施素质教育的主阵地，全体教师要做到“对每一个学生负责，对学生的每一方面负责，对学生的每一节课负责。”领导、教师要共同研究课堂，做到听课、评课、查听课笔记经常化、制度化、规范化，查教案有没有为学生的终身发展服务。
鼓励教师电脑备课，确立“功夫花在备课上，本领显在课堂上”的理念。要能批判自我，经常反思自己的教学行为，勤写、善写教后感。同时，在教务处、教研组、备课组指导下，开展“六自”评课活动，即：
自选课题、自定时间、自请教师、自录教学过程、自设听课反馈表、自评教学效果，使每一节课都成为优秀课，使每一节课都能激起学生渴求知识的愿望，点燃学生潜能的熊熊烈火。
改革课堂教学。全体教师要努力使课堂教学活动不仅仅成为传授知识、训练技能的过程，更应成为信息传递、情感交流、思维碰撞的过程，成为师生生命共渡的历程。要以学生为主体，在传授知识的同时，充分发挥学生的主观能动性，把知识内化为学生的能力，升华为学生的创新能力。
课堂教学中，要平等地对待每一位学生，要承认学生之间的差异，最大限度地挖掘学生的潜能，使之达到上限；要多激励，少揭短，使学生从反复成功的体验中获得更大的成功。
与课堂教学有关的活动。
认真组织好优秀教师的示范课和课题研究课。②各教研组每期四次“说、授、评、授、评、总”六环节的教研活动。③开展教学比武活动。
3、强化教育科研。
成立教育科研工作领导小组，组长：王清，副组长：唐喜章。
深入开展以提高质量为中心的教育科研和教育改革等活动。进一步激发广大教师的科研热情，强化科研意识，指导科研行为。坚持和弘扬实事求是、严谨缜密、刻苦攻关、勇于创新的科学精神。
教科室精心组织教育科研活动，指导教师扎实开展课题研究，开展学科教学与信息技术的整合研究，使各级各类课题取得丰硕的成果。
浓化科研氛围，搞好高考研究，探索出提高课堂教学效益的教学模式。
以人为本，挖掘学生各项学习潜能。
、确立现代的教学观。全体教师应牢固树立“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的基本理论，坚信“生生能成才，行行出状元”，“没有不可教育的学生，只有不会教育的教师”。大力提倡“爱心育人”的教风和校风，尊重每一个学生，了解每一个学生，学习每一个学生，大力推介“愉快教育”、“成功教育”、“赏识教育”和“激励教育”。
只有这样，才能正确对待每一个学生的发展潜能，才能找到适合学生发展的好方法、好途径，从而为学生学会学习、终身学习打下坚实的基础。
、由教务处组织对学生进行学习目的教育和学情学法指导，培养学生良好的学习习惯和思维品质。语文、英语组加强早自习研究，提高早自习效率。
、狠抓组织教学，使学生有一个良好的学习环境，形成良好的学习氛围，确保每个学生都有可能听好课，从而保证教学质量的提高。期中、期末由教务处组织学生对课堂纪律进行评估。
、整顿考风，考风是学风的重要组成部分，良好的考风有利于教学质量的提高，每次考试，由教务处搞好考前动员，认真组考，严密监考，严肃考纪。
、抓两头，促中间，加强个别辅导和培优补差工作。
、健全课外辅导机制，成立各种课外活动小组。
、引入激励机制，激发学生学习兴趣和热情。
以人为本，健全学校规章制度。
、行政领导示范制。
行政人员既团结协作管理教学，又分工负责做到“三个一”，即管好一个年级，深入一个班级，联好一个教研组，蹲点调查，研究教情与学情，解决教学中的实际问题，从而更好地促进和指导教学改革，提高教学效率；坚持指导教学，并及时与教师交换意见，抓教学的校长及主任全期听课不少于45节，教研组长、备课组长听课不少于30节；领导要作备课示范、作业示范、听课示范。
、教学岗位责任制。
实行年级组承包责任制，强化年级组的团结协作精神，年级组在年级主任的领导下，齐心合力拧成一股绳，平衡发展，争取团体获得冠军。
建立教研组、备课组，强化教研组、备课组的集体智慧。
成立以班主任为组长，所有任课教师参加的班级教学包干组。定期召开包干组会，全面研究本班学生的思想、学习、生活、身体等状况，采取有力措施解决差生及跛腿问题。
、教学管理常规制。
学校将制定《教学常规管理制度》，规范教师的备课、上课、听课、作业、考试等行为。
、建立年级组责任制。建立年级委员会，将年级的责任、权利、义务、利益四者有效地结合起来，充分发挥和调动年级组的工作积极性。
、学校奖励优化制。
、三个年级一齐抓，一抓三年不放松制。
高一：教师在教学中注意循序渐进，不能急于求成，落实好新教材教法。
对高一学生进行好政治思想教育工作，让他们充分认识学习的重要性。
进行学法指导。突出学生在教学中的主体作用，努力培养学生的自学能力。
高二：搞好优生的导向工作和培优工作，让优生“吃饱吃好”。
以学分考试为目标，注意两头兼顾，保持学生良好的学习积极性。
以高考为目标，搞好“优生”的“治跛腿”工作。
晋江五中学校工作总结
2009年，我校教育工作以 重要思想和党的十七大精神为指导，全面贯彻落实科学发展观，以做大做强职业教育 抓实抓好普通教育为目标，立足校情 坚持不懈 高效运作，实现了学校的健康稳步发展。2009年学校获得了 全国第六届中等职业学校文明风采竞赛活动优秀组织奖 福建省义务教育标准化学校 晋江市文明学校 晋...
靖边五中2023年上学期工作计划
靖边五中2017 2018学年第二学期工作计划。本学期，我们将继续秉承 自信 规则 诚信 责任的核心理念，紧紧围绕县教育局 调整 改革 充实 提高 的工作思路，撸起袖子加油干，坚定信心 提升效益，奋力实现追赶超越。全力实施学校制定的 12345 工程，坚持稳步发展，坚持质量提升，坚持长远立足，团结奋...
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靖边五中2017 2018学年度第二学期工作计划。总体目标 认真贯彻落实上级教育工作会议精神，积极探索集团化办学思路，坚持 质量立校 特色兴校 书香强校 集团治校 的发展思路，传承名校底蕴，彰显名校风范，追求智慧卓越，打造崭新品牌，全体教职员工携手同行，奋力拼搏，坚净向前，致力打造 书香五中 锐进五...