柳赞中心小学汪秀伟。
近日，我校全体教师一起进行了师德师风的学习，让我们更深入地了解作为一名教师应该遵守的道德规范。
在《中小学教师职业道德规范》中又明确提出“爱国守法、敬业奉献、热爱学生、教书育人、为人师表、终身学习”六点要求，从这六条中我们不难看出一个大方向，就是做一名好老师要有良好的师德师风。人们常说：“百年大计，教育为本，教育大计，教师为本，教师大计，师德为本”。
那么到底什么是师德师风呢？师德就是教师在从事教育工作中的最基本的道德品质，师风就是教师这个行业的风尚，风气。“十年树木，百年树人”。
站在三尺讲台只是艰巨漫长德育人道路中的一小步，如何走好以后的慢慢长路才是关键。所以我们这些青年教师应该真诚的面对我们的事业，这样才能做到教好书，育好人，在教育观念上完成自我更新。
通过学习教师职业道德，让我更加热爱学生。热爱学生是教师做好教育工作的力量源泉和精神动力，一个教师只有具备了这种道德情感，才能产生做好教育工作的强烈愿望。千方百计的去教好学生，孔子说的：
“爱之，能勿劳乎？言之，能勿诲乎？”就是这个道理。
我们的工作对象不是冷冰冰的产品，而是一个个有着鲜活生命，正在茁长成长的孩子，对他们的爱就需要用爱心来成就；教师是“人类灵魂的工程师”，对于孩子们的成长和成才，其作用是不言而喻的，在铸造“灵魂”的过程中，作为一名教师，既要有满腔的热忱，又要有慈母的温情。细腻温柔的情感更容易使学生受到感染，引发他们强烈的内心体验，师生情感沟通了，教育自然就会在孩子身上产生明显的效果。
能过学习教师职业道德，使我明白了凡事都要以身作则。孔子云：“其身正，毋令则行，其身不正，虽令毋从。
”小学教师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人，教师的道德表现能够影响一个学生的一生。作为教师样的力量是无穷的，其身教必然重于言教。所以人们常说“教师是镜子，学生是教师的影子。
”以身做则要求了教师做事要言行一致，表里如一，还要求我们仪表端庄，大方得体。否则就会在不知不觉中给学生造成不良的影响。
在今后的教育教学中，我将用爱的语言去播种、用粉笔去耕耘、用心血去滋润，用汗水去浇灌，我将为做学生爱戴、家长满意的好教师付出自己的不懈努力！
师德师风学习体会
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