所谓“十年树木，百年树人”，教育永远是一项难以即时看到效果的事业。只有不断投入，倾其精力，用心栽培，方才出人才。
这不禁让我想起了培根说的一句话，我们不应该像蚂蚁单是收集，不应该像蜘蛛只从肚里抽丝，我们应该像蜜峰，既采集又整理，这样才能酿出香甜的蜂蜜。古今中外无数事例证明，育人单凭热情和干劲是不够的，还需要以德立身、以身立教。作为一名教师就要有奉献精神，甘为人梯，将毕生献给事业，将时间献给学生。
自小学以来，虽一直对教师行业有着憧憬，但小小的我并没有真正意识到，作为一名教师就担当着重要职责。教师除了拥有学识，授予学生知识，更重要的是要有良好的师德，方才能将更多的知识授予学生。教师传道授业解惑也，不仅授予业，更授予德。
教师一直是学生的榜样，树立良好的师德形象。教师良好的思想品行将是教师最伟大人格力量的体现。教师工作的“示范性”和学生所特有的“向师性”，使教师在学生心目中占有非常重要的位置。
孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”作为教师的我们需要从小事做起，从自我做起，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。
只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。史烟飘过，回看今天。教师不仅是社会主义精神文明的建设者和传播者，更是莘莘学子们的道德基因的转接者。
教育，是无私奉献的事业；教育，是爱的事业。我走上讲台时间不长，教学工作刚刚起步，我亲眼目睹了老教师们爱岗敬业、讲求奉献作为，亲耳聆听了老教师们孜孜不倦、潜心教书育人的各种事迹。虽然我只在教育一线里待过一年半的时间，但是这段经历让我懂得更多的教育方法和教育观念，跟同事的合作更加给我以后的工作带来多的思考和不同的处理方式。
转换岗位后，我积极地学习各项知识，让自己不断提升，同时更好地协助一线的教师的各项工作，让各项工作顺利进行。
幼儿园教育更是在教育中起着至关重要的作用，在学校里，老师每天从上班忙到下班，有时候连下班了也要工作，到学生家中家访，为了更好地了解孩子。老师做的事情比我们眼前看到的还要多，走在教育事业中的我明白要走的路还很远，很远……
教师，不是简单的说教，而是一种精神体现，是一种深厚的知识内涵和文化品位的体现；师德，需要培养，需要教育，更需要的是每位教师的自我修养。
二〇一六年九月二十五日。
师德师风学习体会
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