2024年全国新课标版《考试大纲》地理学科与去年《考试大纲》相比略有变化：强调了“高考应具有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度”。在“考核目标与要求”中删掉了2024年的三个不同的水平层次；在“能够用简洁的文字语言、图形语言或其他表达方式描述地理概念，地理事物的特征，地理事物的分布和发展变化”后面增加了“地理基本原理与规律的要点”；在“能够提出必要的论据来论证和解决地理问题”中，删去了“能够体现正确的情感、态度与价值观”；在“考试范围与要求”中删去了“第四部分即地球与地图、世界地理、中国地理义务教育的地理课程内容”，并删掉了题型示例部分。
针对考纲，结合我校学生的实际情况，我觉得自然地理宜采用理科的学习方法，因为自然地理部分偏重原理、规律的运用，要求联系实际分析解决问题；人文地理强调宏观整体分析，因为人文地理部分偏重观点、方法的运用，要求结合实际进行评价与反思；区域地理重点采用以图表为载体的学习方法，因为区域地理部分偏重地理事物的空间定位、图表的判读技能、基本概念的理解运用。
同时在复习过程中"重点突破",要抓住主干知识作必要的总结，加以细化和深化。通过细化、深化，将零散的知识编织成网，构建起自已的知识网络。
一方面，注重知识之间的逻辑关系，并能将理论地理知识与区域地理知识有机融合；另一方面，把握高考知识点之间、各个知识专题之间、书本知识与社会实际之间的内在联系，从而形成以学科核心概念和主干知识为基点，点线面体相结合的知识能力架构。
其次，重视图表资料的解读和运用。地图不仅是学习地理必不可少的工具，也是地理知识的重要载体，经常是试题的切入点。因此，复习尽可能地进行**结合，图图叠加，图像变式。
要掌握阅读各类图表的基本方法，善于分析各种地理信息与题目要求之间的联系，寻找答题的共性、规律与策略，通过图表现象、直观构建知识的前后联系、相互关系。
再次，正确对待"热点",重视乡土地理复习的与时俱进。高考体现时代性，试题具有一定的"热点"趋向，平时复习时要经常留意当前国内外和现实生活中有重大影响的事件，如宇宙探索、重大纪念活动、生态敏感区、地缘政治敏感区等方面的热点、焦点。
最后，在掌握知识的同时，还应重视运用知识分析、解决相关的地理问题，进行集中式的能力训练。通过分析每个专题内的重点知识和方法，找出答题中存在的问题。
2024年高考地理考试大纲
2019年高考考试大纲 新课标 地理。一 能力要求。1 获取和解读地理信息。能够从题目的文字表述中获取地理信息，包括读取题目的要求和各种有关地理事物定性 定量的信息。能够快速 全面 准确地获取图形语言形式的地理信息，包括判读和分析各种地理图表所承载的信息。1 宇宙中的地球。必考内容第一部分自然地理。...
2024年高考地理考试大纲
学习资料收集于网络，仅供参考。2019年高考考试大纲 新课标 地理。一 能力要求。1 获取和解读地理信息。能够从题目的文字表述中获取地理信息，包括读取题目的要求和各种有关地理事物定性 定量的信息。能够快速 全面 准确地获取图形语言形式的地理信息，包括判读和分析各种地理图表所承载的信息。1 宇宙中的地...
2024年高考地理考试大纲解读
地理组林坤田。2016年地理高考考纲和 考试说明 与前几年相比，差异和变化很小，主导方向力求保持稳定。其主要特点归纳如下 1.考核目标与要求 有 获取和解读地理信息 调动和运用地理知识 描述和阐释地理事物 论证和 地理问题等四个方面 这四个方面又分为三个不同的水平层次。2.考试内容 包括 普通高中地...