张绘敏教师学习心得

10月31日南京学习心得

学习内容。今天上午一共听了三节课。分别是王艳玲老师的四年级语文《维生素c的故事》、赵俊老师的二年级语文《识字五》、范文慧老师的三年级**《在钟表店里》。

我的收获。1、王艳玲老师《维生素c的故事》

王老师的课堂上多次运用到了鼓励性语言，例如一节课下来老师就多次说到了：“老师要表扬你，你……”其次在讲解生字词语很有技巧。在分析课文时就很自然的讲解到某个词语的意思或某个生字的写法。

在讲解“蓬头垢面”时就利用到了课文插图，利用课文讲解词语的意思，浅显易懂。王老师在帮助学生概括课文内容时，知道学生先抓住关键句，然后根据关键句进行课文内容的概括，十分巧妙。在讲课文的同时也将会了学生如何讲故事。

在让学生想像船长和船员见面时的情景以及可能发生的对话时，既活跃了课堂气氛，又很好的锻炼了学生的想象能力。王老师把很容易写错的两个字“秘密”放在了后面进行，也用了一种很容易记的方法：一种香草隐藏在深山里，这是一个秘密。

学生很快就记住了如何写秘密两个字。

2、赵俊老师的《识字五》

这节课和两天前上课的内容一样，课件也有些相似，不过在赵老师的课堂上，她叫一组同学到前方指着领读每人要提醒伙伴们的字词。另外赵老师也很懂得创设特定情景让学生很快的融入其中。最后在冥想回忆部分赵老师帮着学生一起回忆这节课的收获。

我的反思。1、我平时在教学词语意思时大多是填鸭式的，很少引导，以后需要改正。

2、城关十小的学生们本身素质就不是很高，所以在让学生概括课文内容时就更难了。我也一直没有多好的办法帮助学生概括课文内容。今天听了王老师概括课文内容的方法感觉很不错，回去后一定会试着去做。

3、我的板书设计一般都很传统，也很少花功夫去琢磨设计，今天王老师的板书设计最后让我眼前一亮，以后我会多花些心思在板书设计上。

张绘敏。2024年10月31日。