一、单项选择。
1.冠词。一空表示泛指，old以元音音素开头，所以用an，after supper为固定搭配。
2.名词词义。form形式background为背景shape形状introduction介绍题意为**的背景3.反身代词。keep……to oneself不告诉别人。
4.动词时态。过去的某一动作对现在造成的影响或结果，应用现在完成时。
5.考查比较级。比这个更美的天空，应该是a more beautiful6.情态动词。这里是一种推测，可能，用may
7.动词词义。题意为足球能为孩子们提供很好的锻炼，用提供更符合题意。
8.介词。题意是为了什么什么而**野生动物，为了应该用for9.
介词短语。由题意知，简很忙，所有有许多事情要处理，deal with是处理的意思，keep up with跟上agree with同意come up with提出。
10.连词。题意为如果……，我们就可以……。引导条件状语从句用if
11.动词时态。意为当时我妈妈正在看她最喜爱的电视节目。过去正在发生的用过去进行时。
12.时态和被动语态。首先things与send之间是被动关系，题意为，当你的订单准备好了，你想要的东西很快就会被寄给你，说话时还没有寄，所以应该用一般将来时。
13.定语从句。先行词是hobby，且关系代词在从句中做主语，用that或which。
14.祈使句。祈使句以动词原形开头。干扰项为being，因为第二个小句有一个and，所以不是独立主格结构，不能用being。
15.宾语从句。宾语从句要用陈述语序，由回复可知是在询问咖啡厅地点，而不是时间。二。完形填空。
大意为作者在去纽约的飞机上遇到了风暴，飞机上的乘客都又害怕又担心，就在这时，作者发现一个小女孩很淡定地坐在座位上看书，飞机到达以后，作者去问小女孩儿原因，才知道原来机长是女孩儿的爸爸。
1.介词短语。作者想表达的意思是环视四周，应该是lookaround。
2.动词。wonder好奇，想知道expect期望dream做梦，梦想realize意识到。
此时乘客都很担心，想知道是否能够度过难关，应该用wonder3.副词。表示作者突然看到。
4.不定代词。表现小女孩儿不害怕，暴风雨对她来说什么也不是。
完形填空一定要根据上下文语境来做选择。三。阅读理解。
a篇，讲述了国王得到两只很漂亮的猎鹰，并让最好的养鹰者去训练这两只鹰飞翔。几个月后，一只鹰很快学会了飞翔，另一只却一直待在一根树叉上。国王让所有的养鹰人去训练这只鹰，没有一人成功，最后一位农民砍掉了那只鹰栖息的树枝，鹰学会了飞翔。
这个故事教育人们，当我们离开了那个那个温室，才会意识到自己可以飞的更高。
ps:a篇一般是故事，记叙文题材的文章，比较好懂，最后一题一般为给文章选标题，要学会总结文章中心大意b篇讲述了野猫发展为家猫的过程，很久以前猫最开始出现在埃及，人们驯化猫为他们捉老鼠，保护家里的谷物，一开始猫不愿意这么做，后来慢慢习惯，大约2023年前，猫与人开始共同生活，现在的家猫与野猫还有许多共同之处，如果猫觉得自己有危险，一样像野猫一样会反击。
ps:b篇一般是科学历史类的科普文章，稍微有一点难懂，出的题会有推断题或概括文章大意题，依然要学会分析文章，总结中心大意。
c篇一般为广告，杂志节选，这类题较容易，但需认真，会有陷阱。
d篇比较简单，选择句子使短文意思通顺即可。词语运用略。
补全对话最重要的就是结合上下文，不能脱离题意，还要注意时态。
书面表达。这是个半命题作文，有一定的开放性，但学生需尽快确立题目，不能太过犹豫浪费时间，由本题目我想要……可知，可用一般现在时书写。
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