2023年度九年级物理复习计划

发布 2022-06-12 15:09:28 阅读 1106

九年级物理复习教学计划。

本学期九年级学生面临中考,需要巩固以前的知识,同时需要高强度的强化训练,为了更好的完成教学任务,现制定如下教学计划:

一、学情分析。

从上学期期末考试的成绩我发现优等生各知识点掌握较好,中档生各知识点掌握程度参差不齐。本学期是中考最关键的一学期,作为九年级的物理教师要好好的把握这学期的教学时间,尽自己的最大努力提高学生的学业成绩,为学校的发展尽一份力。本学期主要是总复习,想办法提高课堂的复习效果,让学生更有效的复习;学会利用物理知识分析处理实际问题,更快的提高学业成绩。

二、本学期教学的主要任务和要求。

1、八年级与九年级物理各章节的基础知识的梳理,结合2023年中考说明及以前的中考题型帮助学生进行重难点的分析和破。

2、实验动手操作训练,实验专题训练和科学方法渗透。

3、近年来中考热点分析,加强重点知识的练习和讲解。

4、考前的实战模拟与解题方法、格式的指导及考前的心理辅导。

5、后进生针对性的帮助性的辅导。

三、教材的重点和难点(章节)

重点:力学和电学知识,跨学科的问题及环保问题是近年来命题关注重点。

难点:光学中的《凸透镜成像》,电学中的《欧姆定律》、《电功率》,力学中的《浮力》、《力与机械》、《机械效率》知识点。

四、教材复习计划。

根据中考命题的特点,中考复习分成以下三个阶段:

第一轮复习:(本轮复习从3月8日至4月30日)回归课本,夯实基础。基础知识和基本能力历来都是中考的重要内容,但在考查形式上有明显的变化,改变了以往死记硬背的考查方式,要求学生能在具体事实中,辨认出物理现象或物理规律、建立以现实生活为实例、发现物理知识点、**物理知识的内涵,总结一般性物理规律特点的模式。

同时考查学生对基本测量仪器的使用、认识和掌握,对基本物理概念、规律、公式、单位及常用的物理常数的记忆和理解,对物理学史的重大发现的了解,这类试题绝大多数是源于教材内容,要求学生一定要仔细阅读教材。在阅读教材的过程中要求学生注意:

1)对基本物理概念物理规律的理解,特别是一些关键词语的意义。如:光滑、静止、匀速直线运动、不计摩擦和滑轮重,pz.5v、0.3a、正常工作等等。

2)注意物理概念和规律形成的过程以及伴随的科学方法。在初中物理教材中,物理概念和规律形成的过程经常采用的是“控制变量法”。如:

速度、密度、压强、比热容等概念的形成过程,欧姆定律、影响液体蒸发快慢的因素、影响电阻大小的因素、液体内部压强的规律等物理规律,这都是采用“控制变量法”来进行研究的。此外,近几年的中考物理试题中也考核了其他一些常用方法。如“模型法”,例如:

用光线表示光的传播方向,利用磁感线来描述磁场等。此外还有“类比法”、“实验法”、“推理法”、“归纳法”、“观察法”等。

(3)注意教材中的实例分析(各类插图、生活及有关科技发展的实例等)。

4)注意教材中各种实验的原理、研究方法和过程。

第二轮复习:本轮复习从5月4日到6月15日。

以专题为主线,进行综合和专题复习,着重知识的迁移和应用为主。当学习过的知识增多时,就很容易将一些相近的概念记错、记混。因此,在普遍复习的基础上,可把所学知识进一步分成专题进行复习。

这个阶段所要达到的目标是通过归纳和总结,找出解决问题的思路和技巧,将知识转化成能力,从而提高自己的素质。初中物理大致可以分成力、热、光、电四大板块。复习时就需要我们把前后知识联系起来,使前后所学的知识相互迁移,连成线,织成网。

最好自己编织知识网络,自己总结,强化学科知识的横向联系去帮助记忆和理解,这在整个复习中起到“画龙点睛”的作用。它有利于开拓思路、发展思维,提高分析问题和综合应用的能力。我们还可以把多个知识点链接在某一具体的事例或事件上来,从而达到帮助记忆和理解、锻炼分析问题和解决问题的能力的目的。

如:我们日常生活中经常见到的白炽灯,就牵涉到许多物理知识,为什么灯泡内要抽成真空或充入氮氩等气体?灯泡的灯丝为什么要用钨丝制成?

灯泡的哪些部分是导体?哪些部分是绝缘体?为什么功率小的灯泡的灯丝细?

等等。第三轮复习:本轮复习穿插在第一轮和第二轮复习中。以综合模拟为主,进行适应性的强化训练。

这也是心理和智力的综合训练阶段,是整个复习过程中不可缺少的最后一环。这一阶段的复习主要是为增强考生自主学习的能力、获取信息的能力、实际操作的能力、正确决策的能力、应用所学知识解决实际问题的能力、洞察能力及创造能力。因此不能盲目地大题量训练,以便给自己留下思考的时间,考生应根据实际情况有选择地模拟训练,以提高解题速度和正确率,并通过练、评、反思及时发现问题,插漏补缺。

特别注意以下三个方面:

1、解题格式要规范、语言表达要准确。比如:计算题要写出计算公式;简答题要简明扼要回答问题,或加以简洁的解释、举例。

2、训练综合题的分析方法和解题技巧。必要时可以在读题时画出草图,便于理解题意和解答。

3、关注社会热点,如最新科技发展、时事新闻等,注意观察生活,联系实际。如:环境污染问题,水资源问题,能源问题。

在复习过程中,注意深入挖掘教材中的内容,让学生保持浓厚的复习兴趣,自觉地钻研、提高和发展,从而达到良好的复习效果。

五、本学期提高教学质量的主要措施。

1、充分发挥教研组的作用,充分利用教师的集体智慧认真准备好每一节课、上好每一节课,充分利用课内45分钟精讲多练,通过提高课堂教学效率的办法提高教学质量,精选各类作业,针对性的进行训练,避免题海战术和不必要的重复练习。

2、尽可能的调动学生学习物理的积极性,相互竞争,互帮互助,力争大面积提高学生物理成绩。

3、通过理化实验考试,加强实验专题讲练和实验动手操作能力培训,以实验促进复习,培养学生的良好的习惯,解决学生怕做实验题的现象。

4、对物理学科较差的学生进行单独的个别辅导。

六、教改设想。

1、针对学生的实际情况,有效利用课堂时间,使学生每节课应掌握知识,达到较好的效果,尽可能在课堂上完成教学内容,减轻学生负担,让学生充满自信。

2、加强巩固,多查多测,让学生充满斗志去经历挫折及成就感,及时反馈各章节出现的问题。

3、加强实验测查内容的练习,争取实验少丢分。

4、争取时间,对最后的专项训练总结,典型题目的多练习,积累经验。

5、在后期主要是让学生排除非智力因素,轻松的面对中考。

总之,面临中考,竭尽全力的为学生提供好的学习方式,督促学生最大限度的掌握知识,让学生不再感到困难,让学生学得轻松,练得愉快,考得满意,给自己、家长交一份满意的答卷!

2023年3月7日。

2023年度九年级物理复习计划

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