王正科。
一、内容。教学内容：本学期世界历史教学内容共分为八个单元，叙述世界现代时期的历史，共21课，每课教学1-2课时。
复习内容：八年级上册（中国近代史部分）九年级上册（近代史12至23课）九年级下册（全册）
二、班级现状分析：
本届九年级学生文综学习的整体情况是：由于时间紧，任务重，压力大，学生不好读、读的效果差，不善运用，答题习惯差。九五班：
尾巴大，尖子生少且不及格多，个别学习态度不端正，班级纪律较差，故要达到100%的合格率目标较难，整体看来不愿读书者大有人在。因此在教学中必须加大力度用好每一个课件，课堂及时巩固及时消化，力求每一节课都能有实际成效。
三、新课教学工作的做法：
1.夯实基础，培养学生能力。
九年级这学期的新课历史内容尚有世界现代史共15课，理清每个阶段的历史线索，概括每个阶段的历史特征，找到人类历史发展的规律，是本学期前期教学最核心的内容。这就必须夯实基础，引导学生自己来探索历史发展规律，从而培养学生的能力。
2.以问题教学为抓手，提高学生的思维品质。
智能的核心是思维，思维的起点是问题，如何提出有质量的问题，是本学期课堂教学中重要研究的方向。每一堂课提出的问题必须从教学目标的分类开始，由浅入深，思维有易到难，从思维的广度、深度到灵活度螺旋上升。
3.以多**教学为突破口，提高学生学习历史的兴趣。
本学期根据学校的计划，信息技术的使用是一个重要内容，响应学校的要求，在这前期教学中，力图以直观的、形象的多**教学方法来改进以往的教学，力求使自己的学科成为学生喜爱的学科，课堂教学朝着乐、活、趣的方向努力。
4.以课改的理念作指导，对新教材进行摸索。
新教材教材插图多，直观性强，能力要求高，所以要扎实研究教材，上出自己的教学特色。
四、复习教学做法。
一）系统复习，夯实基础。
根据考试内容和时间，拟订切实可行的复习计划，内容包括复习进度，复习资料编写、课堂抽测与阶段考试的安排，整个复习分为三个阶段：第一阶段是“梳理教材”。时间大约在4月6日-5月6日左右，即按照教材的编写体系，以《中考说明》规定的考试内容为重点，提纲挈领地复习，此阶段约占了整个复习阶段的一大半时间，目的是使学生掌握教材中最基本的知识，同时对历史事件之间的联系，教材的整体线索有一定的了解。
第二阶段是综合训练，时间是在5月7日-5月20日，将三本书的知识有机融合，根据中考的具体要求，选择若干题目进行一系列综合训练，目的是将第一阶段古今中外的历史知识进行综合，形成能力。第三阶段是查漏补缺，模拟测试，时间大约在5月21日-中考，根据列次训练的情况，找出学生的薄弱环节，再进行讲解、训练，进一步巩固知识、提高能力。
二、抓住重点，加强训练。
三本书内容很多，在复习时教师首先要全面系统地进行复习，同时又要有侧重点，重点是《历史考试说明》里的考查内容及要求，复习时这部分内容要强化。此外，我们认为八年级上册第。
一、二、三、四单元；九年级上册近代史第一至四单元，下册近代史第。
五、现代史第。
二、三、四、六、七单元是整个初中阶段历史复习的重点内容。对于上述内容，教学时要强调，平时的训练要强化，周练、月考滚动式训练，带着学过的内容一起考察，对学生常犯的错误进行有针对性的训练，提高学生学习历史的能力。
三、注重应试能力的提高。
基础知识掌握了，能力提高了，还要提高考试、答题的能力。特别是应试的技巧，通过近几年的教学，我们认为学生应注意以下几个方面的问题：（1）审题，在平日练习和考试过程中一定要仔细审题，题目问的是什么要弄明白，然后根据题目要求回答，千万不能草草看一眼就解答。
（2）对课本内容一定要熟悉，我们对学生的要求是，做选择题尽量不看书，材料题和问答题一定要看书。（3）注意合理地安排考试时间。
九五班教学进度安排。
2023年3月15日。
九年级历史下册教学复习计划
这一时期 两极格局形成 演变 解体，随之向多极化过渡。世界经济快速发展，全球经济一体化趋势增强。四五十年代开始的第三次科技革命极大地推动社会生产力和世界经济的发展。也促使世界经济的区域集团化和全球化趋势加强。这给各国经济的发展带来了机遇，也提出了挑战。和平和发展仍然是当今世界的两大主题。教学措施 1...
九年级历史复习计划
响肠中心学校2011 2012学年。本学期是中考前最重要的阶段，九年级政治复习的时间短，任务紧，有效搞好中考复习，是取得理想成绩的前提条件。因此，九年级全体历史教师通过讨论，制定了三轮复习计划，意在有计划 有目的 有效率的指导学生进行复习。一 复习范围。考纲涉及的 中国历史 一 二 三 四册，世界历...
九年级历史复习计划
一 指导思想。紧扣历史课程标准，结合知识与能力要点和 考试说明 理清基础知识，掌握主干知识，强化知识的理解和深化，拓宽视野，遵循2012年中考备考思路，适当发展创新，适应2013年中考。二 复习内容。八年级上 下册 九年级上 下册。三 复习目标。1 掌握并熟记历史基础知识，准确再认和再现重要历史事实...