一、 名词解释。
1. 教学计划。
2. 德育。
3. 学习曲线。
4. 练习曲线。
5. 先行组织者。
6. 总括练习。
7. 图式。
8. 负强化。
9. 程序教学。
10. 相对性教学评价。
11. 动作连锁。
12. 信息加工模式。
13. 双轨制。
二、 判断题。
1. 教育功能指教育对个人及社会发展的促进作用。（
2. 皮革马利翁效应证明，爱护、尊重、信赖学生是教好学生、获得所期望的良好效果的一个重要条件。（
3. 选择教学方法首先要根据学生的原有水平。（
4. 教学原则是有效进行教学必须遵循的基本要求。（
5. 教学方法是指教师向学生传授知识和方法。（
6. 教育先行意味着教育可以不顾物质生产的需要和可能去发展。（
7. 不能把学生主体性等同于儿童中心论。（
8. 教师对学生的期望越高，学生的成绩也就越好。（
9. 由于教育的社会化，在现代资本主义国家教育的阶段性已不复存在。（
10. 马卡连柯的“平行教育”原则强调了集体教育的作用。（
三、 简答题。
1. 道德教育和政治教育的关系。
2. 新科技革命对教育的挑战主要有哪些？
3. 视觉实验的额外变量有哪些？如何有效地控制这些变量？
4. 举例说明“移情是自我与道德行为间重要的中介变量”的原理。
5. 简述集体学习的优点与缺点。
6. 解释耶基斯——多德森定律。
7. 杜威主张按照“困难、问题、假设、验证、结论”五个步骤组织教学，分析这一教学过程理论对我国当前的教学改革有哪些启示作用。
8. 根据教育与社会关系的原理论证“教育必须为社会主义建设服务，社会主义建设必须依靠教育”。
9. 影响人的发展的“三因素说”是什么？这一学说存在哪些问题或缺陷？
四、 论述题。
1. 用教育与社会关系原理，结合我国当前形势，论述高等教育对社会经济发展的促进作用。
2. 论述教育激励理论在教育实践中的运用。
3. 论述如何提高教育投资的使用效率？
4. 试比较柯尔伯格和皮亚杰在儿童道德判断发展问题上的异同。并指出我国心理学家对上述二理论所做的系统的验证性研究成果之一二。
五、 作文。
以“教育与人的和谐发展”为题，写一篇左右的评论性文章。
333教育综合考研大题
2007 1 教学模式就是教学方法。答 错误。教学模式是指用于构成课程和课业 选择教材 提示教师在课堂或其他场合教学的一种范型。3分，若有其他合理的界定，亦可给分 教学方法是指为完成教学任务，教师的教和学生的学相互作用所采取的方式。3分 教学模式具有概括化 理论化的特点，教学方法则具有具体的 可操作...
333教育学综合考研试题集
一 名词解释1 学校教育2 教育目的3 教育功能4 人力资本5 人的发展6社会本位论7 个人本位论。8培养目标教育民主化教育信息化多元文化教育9 学制10 教育制度11 课程12 泰勒原理。13 课程目标课程计划课程标准教学目标课程实施课程评价综合课程活动课程学科课程国家课程校本课程地方课程。教学方...
333教育综合考研综合复习大纲
本文系统介绍333教育综合考研难度，就业方向，学费介绍，333教育综合考研参考书，333教育综合考研初试经验五大方面的问题，凯程333教育综合老师给大家详细讲解。特别申明，以下信息绝对准确，凯程就是王牌的教育硕士考研机构！一 333教育综合考研333教育综合复习建议。333教育综合的题型分为三大类 ...