***码：071201
学科门类：理学。
一、培养目标。
本专业培养具有正确的世界观、人生观和价值观，良好的思想道德修养和心理素质，具备扎实的电子信息科学与技术领域基础知识与技能，适应社会发展需要，能在电子技术、信息技术及相关领域从事科技研发、产品设计、管理与市场营销等工作的高素质应用型高级技术人才。
二、培养规格与要求。
一）培养规格。
本专业学生主要学习电子信息科学与技术的基本理论和技术 , 受到科学实验与科学思维的训练 , 具有本学科及相关学科的应用研究与技术开发的基本能力。
二）素质要求。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1. 掌握数学、物理等方面的基本理论和基本知识，具有较好的人文艺术、社会科学、管理科学基础和语言文字表达能力；
2. 掌握电子信息科学与技术、计算机科学与技术等方面的基本理论、基本知识和基本技能与方法，具备分析和设计电子设备、设计和集成及应用计算机模拟信息系统的基本能力；
3. 了解相近专业的一般原理和知识，具有终身学习意识和自主学习能力；
4. 熟悉国家电子信息产业政策及国内外有关知识产权的法律法规，了解企业管理的基本知识；
5. 了解电子信息科学与技术的理论前沿、应用前景和最新发展动态，以及电子信息产业发展状况，具有开发新系统、新技术的能力；
6. 掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法， 具有一定的科学研究能力和较强的工作适应能力。
三、主干学科和主要课程。
一）主干学科。
电子科学与技术、计算机科学与技术。
二）主要课程。
电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、高频电子线路、信号与系统、自动控制原理、电磁场与电磁波、通信原理。
四、学制。标准学制：四年最长修业年限：八年。
五、授予学位。
理学学士。六、教育教学活动时间安排。
四年制本科教育教学活动时间安排表。
七、课程结构及学时、学分分配。
一）各类课程学时数和学分数统计。
二）实践性课程统计。
三）各学期考试课程统计。
注：括号内为可选课程考试门数。
四）各学期周学时统计。
注：括号内为可选课程周学时。
八、课程设置及学时分配表。
注：*学时不计入总学时。
附：专业技能训练项目安排表。
九、有关说明。
1）考核类型c为考查，s为考试；
2）文化素质讲座（含师范专业的教师教育讲座）每学期举行，要求每生至少选听15次；
3）每生至少参加社团1个；
4）基础必读书由各学院制订书目并在第六学期组织考核；
5）第二学期到第六学期举办课外科技活动竞赛，每生至少参加一次。
制订人：陈华宝审核人：俞阿龙。
电子信息科学与技术专业培养方案
一 培养目标及规格。培养目标 培养爱国进取 创新思辨 具有扎实的数理 计算机及外语基础，具备电子信息方面的基本知识和技能，具有较强的无线电物理与微波 毫米波技术相结合工程能力，具有较好的科学素养及一定的研究 开发和管理能力，具有创业和竞争意识，具有国际视野和团队精神，能适应技术进步和社会需求变化的行...
电子信息科学与技术专业培养方案
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