（2）为使教科研管理工作逐步走上科学化、系列化、规范化的轨道，教导处要求实验教师要做到“五有”，即要有计划、有记录、有总结、有学习笔记、有理**章；继续实施一系列的科研制度，如学习制度、交流制度、监督制度、管理制度、奖励制度等；教导处要深入到实验教师中去，深入到课堂教学改革之中，做到随时指导、随时验收、随时检查、随时总结，强化科研管理中的竞争机制和激励机制，做到管而不死、活而不乱，在对教师的科研量化考核过程中做到公正合理，以调动教师从事科研工作的积极性。
3、抓科研成果的推广和交流。
在教育教学过程中，每一所学校都有自己的特点和学情，我们要立足于研究贴近教学实际、学生实际的教育问题，发现、总结和推广发生在我们身边的成功案例和经验，要通过跟踪调查、座谈等形式，帮助教师在教育教学中反思自己的教学行为，总结成功经验，通过对外教育教学展示、经验交流等活动。
五、保障措施。
1、加强领导。
形成以“教科研领导小组——学校教导处——课题研究者”为核心的**科研管理网络，以教导处为教科研日常管理机构，力争营造出一个健康、向上充满活力的教科研氛围，总结出一定的科研成果，打造出一批学习研究型教师。
2、物质保证。
1）不断更新现有各办公室和各功能室的设备，使之更加现代化。加强学校教科研室的建设，加快教育信息化、现代化的步伐。
2）加强校园环境建设和文化建设，使校园整体氛围体现时代精神和艺术特点。
3）每年向学校争取科研经费，专款专用，保证实验正常进行。
3、制度保证。
1）学习制度。定期组织实验教师学习有关课题研究的有关理论知识，开展科研普及。
2）交流制度。定期召开课题实验人员会议，交流实验体会，及时反馈实验**现的问题，保证实验的进度。
3）监督制度。教导处每月对课题实验检查一次，不定期进班听课，确保课题研究的力度。
4）管理制度。完善课题管理制度，使课题申报、论证立项、中期管理、成果验收、鉴定评价、转化推广等全过程实施科学、规范管理，以促使课题研究上水平、出精品。
5）奖励制度。为激发教师从事教育科研的积极性，学校建立教育科研奖励制度，对从事实验的教师，在晋职、晋级、评优过程中，同等条件的优先考虑。
柏林学校教研组长考核方案
为进一步规范教研组长的管理与考核，激发教师工作的积极性与主动性，根据 柏林教研组长管理办法 之规定，决定对教研组长实行项目负责制的考核与管理，现结合学校工作实际，制定本办法。一 量化考核方法。本量化考核满分为100分，按学年度考核，每学年度考核一次。具体考核工作由教研室负责。二 量化考核内容。1 组...
学校教研工作实施方案
教研组是学校教学研究的基层组织，是教师交流经验 切磋研讨教艺 取长补短 把握教学规律 提高业务能力及教学质量的重要途径。学校要牢固树立 科研兴教 科研兴校 科研强校 的理念，强化 以校为本 的教研管理。形成行政重视 教务牵头 教研组执行 全体教师积极参与的教研管理格局。1 选派业务精干 教研意识强的...
2019柏林学校学生社会实践活动方案
小小营养师 适合对象 三 四年级学生。活动目标 通过引导学生自主 阅读书籍，上网收集相关资料了解各种蔬菜的营养成分和蔬菜营养的合理搭配为目标，开展 1 调查你家平常吃的最多的蔬菜有哪些，你最喜欢哪种蔬菜 2 注意蔬菜营养成分之外，我们还应关注什么 大讨论 3 蔬菜合理搭配，设计蔬菜小点 亲子活动 将...