学校常规工作实施方案在新的历史时期和新的教育改革形式下，对教师的专业水平提出了更高的要求。而教学研究是提高教师专业水平、促成教师专业化发展和提高教学质量的要效途径。教学研究形式是多样的，最基本的是常规校本教学研究。
为提高我校教学质量，促进教师专业化成长，成为研究型、学习型教师，特制订本实施方案。一、参加对象我校所有的专任教师。二、组织形式在教师个人自主学习的基础上，以教研组（村校）为单位集中实施。
三、组织领导及职责分工组长：xx副组长：xx成员：
xx各村校负责人组长负责全镇的教育科研和常规校本教研工作的安排、调配、指导、督查和考核。并负责全镇教研资料的汇总，成果的收集、梳理、完善与推广、交流工作。副组长负责所在片区的安排、指导、督查和考核工作。
并完成资料的收集、成果的上报。各成员具体负责所在教研组内教学研究工作的开展。四、实施细则为调动所有教师的参研积极性，注重研究过程，提高研究质量，特将参研对象划分为两个层次（管理层和专任教师层），将实施内容分为五个方面。
（一）管理层1、中心校行政领导⑴、听、评课。每学期正副校长25节，教导主任30节，教科室主任40节。⑴、业务学习。
除特殊情况，所有行政领导必须参加双周一次的业务学习，并接受所在教研组的考勤。一学期要完成学习笔记。每次学习后要有心得体会。
⑴、经验**。每学期要完成两篇，每篇**不得少于。⑴、研究课。
教导主任和教科室主任，每学期至少上两堂研究课（语文、数学各一堂）。压滤机滤布对所授内容必须写出教学详案（教材分析、三维目标、重难点、学法与教法、教学过程、设计理念）。授课结束后，根据大家的意见，要写教后反思。
⑴、专题培训。每学期至少对所有教师或组内教师做一次专题培训，可以利用双周的业务学习时间。内容要有针对性，必须撰写详细的讲稿，结束后交教科室存档。
2、基点校校长、教导主任和所有教研组长⑴、听、评课。每学期20节。要求：
课堂上师生活动过程记录详细，至少要总结三点值得学习的地方、三点有待改进的建议。还要与授课教师进行交流。⑴、业务学习。
利用双周的业务学习时间，一学期要完成学习笔记。每次学习后要有心得体会。⑴、经验**。
每学期要完成一篇，每篇**不得少于。⑴、研究课。每学期至少上一堂研究课。
授课前写出教学详案（教材分析、三维目标、重难点、学法与教法、教学过程、设计理念）。授课结束后，要组织教师学习、研究，根据大家的意见，撰写教后反思。⑴、专题培训。
每学期至少对所有教师或组内教师做一次专题培训，可以利用双周的业务学习时间。内容要有针对性，必须撰写详细的讲稿，结束后交教研组存档。（二）专任教师1、中心校和基点校专任教师⑴、听、评课。
每学期10节。要求：课堂上师生活动过程记录详细，要与授课教师进行交流。
⑴、业务学习。坚持自学与集中学习相结合，一学期要完成学习笔记。每次学习后要有不少于的心得体会。
⑴、经验**。每学期要完成一篇，不少于（手写稿）。⑴研究课和专题讲座。
每位教师每学习至少上一堂研究课或作一次专题讲座。滤布凡授课的教师必须在授课前两天写出教学详案（教材分析、三维目标、重难点、学法与教法、教学过程、设计理念），交教研组长审批后才能开始上课。授课结束后，根据大家的意见，要写教后反思；凡作讲座的，专题由组内讨论决定，由作讲座教师收集相关资料，形成手写稿后交教研组长审定后实施。
2、村校专任教师⑴、听、评课。每学期5节。要求：
课堂上师生活动过程记录详细，要与授课教师进行交流。⑴、业务学习。坚持自学与集中学习相结合，一学期要完成学习笔记。
每次学习后要有不少于的心得体会。⑴、经验**。每学期要完成一篇，不少于（手写稿）。
⑴研究课。每位教师每学习至少上一堂研究课。凡授课的教师必须在授课前两天写出教学详案（教材分析、三维目标、重难点、学法与教法、教学过程、设计理念），交村校负责人审批后才能开始上课。
五、考核与奖惩常规教学研究，是永无尽头的课题，是教师专业成长和学校教育质量提高的有力保证。学校将对此项工作纳入教师的期末和年度工作考核（占15%），并与评优选模、晋职挂钩（将教研实得分计入相应考核）。（一）、经验**在各级正式刊物上正式发表或参加各级评比获奖，给予相应奖励。
国家级30元，省级20元，市级15元，县级10元。（二）、各类授课获奖，给予单独奖励。国家级50元，省级40元，市级30元，县级20元，镇级10元。
（三）、期末和年度工作考核，按《教师常规校本教研工作考核方案》执行。
学校常规管理实施方案a
根据市教育局 关于印发 中小学校管理工作常规 试行 开展全市学校管理年活动的通知 精神，20xx年将在全市开展教育教学常规管理年活动。为全面贯彻落实此项工作，全面实施素质教育，促进我校常规管理工作规范化 制度化 科学化水平现再上新台阶，进一步提高办学水平和教学质量，现给合我校实际，制定 xx中学校管...
学校常规管理工作实施方案
关于教学常规管理工作的实施方案。为了进一步加强教学管理 规范教学行为 细化教学环节 弥补教学短板，深入细致 公正公平的对每位教师进行合理评判，有效克服教学工作中存在的盲目性和随意性，正确引导教师进行教学活动，提高教学工作的整体效益。全面提高教育教学质量，根据 咸阳市中小学教学常规管理规定 和 彬县公...
教学常规工作实施方案
为进一步规范教师的教学行为，使教学工作步入秩序化 规范化轨道，特制定 教学常规工作实施方案 一 备课。增加备课的思维含量，在 思 字上做准备。备课要求做到 一二三四 1 一突出 突出先学 根据教材要求，根据学生的接受状况设计有效教学过程。突出先学，采取多种方法让学生自主的学习。2 二分析 分析教材 ...