安顺市xx小学。
2023年防震减灾应急疏散演练实施方案。
一、演练活动的目的。
通过本次活动，让师生掌握基本的防震减灾知识，应急避险的正确方法，熟悉学校紧急疏散的程序和路线，确保在突发情况出现时，学校应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，减少不必要的次生伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。
二、演练活动时间。
2023年5月12日（星期四）下午。第一节课：组织**宣传光碟，第二节课：疏散演练。
三、演练活动地点。
安顺市xx小学。
四、成立演练活动指挥部。
总指挥：xx，副总指挥：xxx、xxx。
成员：xx、xx、xx、xx罡、xx。指挥部下设四个小组。
1）组织协调组。组长：xx，副组长：xx，成员：xx、xx。
演练方案的制定；地安排、现场指挥和纪律组织；演练过程的协调指挥；信息的上传下达、对外联系等。
2）宣传报道组。组长：xx乔，副组长：xx，成员：xx、xx、xx（兼）。
负责演练当日职工出勤，安排演练前的宣传教育，演练的摄影、记录、计时，演练后总结、简报、信息发布等。
3）疏散引导组。组长：xx，副组长：xx，成员：各疏散重点人员，机动人员：xx、xx、xxx。
组织安全有序疏散；帮助伤病学生疏散并妥善安置；疏散完成后协助其他组工作。
4）抢险救护组及后勤保障组。组长：xx，副组长：xx，成员：xx、xx、xx（广播系统、司号员）、xx、xx、xx。
布设演练场地，维护演练秩序，拉响演练警报；通讯、标识、广播、救助等演练所需物资装备的准备；负责治安保卫工作；演练中发生意外事故，负责将受伤师生尽快运送到指定安全区域，并迅速联系急救中心或拨打120，在专业医务人员到达之前，救护组应对受伤师生采取必要的救助措施，为救治伤者赢得时间。预防次生灾害发生。
五、演练活动准备。
1、演练动员。2023年5月12日前进行宣传教育，5月11日印发演练方案和发放**材料（xx），教师熟读方案牢记各自任务，各班自行准备防震减灾知识资料，电子标语宣传（xx），制作宣传展板（xx）。
2、安全检查。做好会场布置，在演练前负责安全检查的人员对疏散路线必经之地和到达的1/3xx小学防震减灾应急疏散演练活动方案。
安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。（xx、xx、xx）
3、明确疏散线路及沿线疏导人员。
1）疏散路线：
第一教学楼和综合楼左边教室靠左、右边教室靠右撤离，其中综合楼地下室班级从乒乓球台处撤离。
第二教学楼二楼三楼共用一个安全出口，所以一楼各班直接撤出到操场，二楼紧靠左面（墙壁）走，三楼紧靠右面（扶手）走。
各班学生按指挥排成一路纵队快速通过，班主任在最后。遇到楼梯下有学生正在通过时，不打闹不惊慌不拥挤，绝对不准不蹲下系鞋带，绝对不准回头找遗失的物品。按“先到先通过、靠近通道的先走”的顺序撤离教学楼。
2）各疏散重点人员安排：
第一教学楼一楼出口处：xx（出口处），一楼二（5）班门口：xx；一、二楼之间转弯处：xx；
二楼楼道：xx（二、三楼之间）；三楼走廊：xx。
第二教学楼一楼出口：xx；一楼走廊：xx；一、二楼楼道之间转弯处：xx；二楼楼口：xx；二、三楼楼道之间转弯处：xx；三楼楼口；xx。
综合楼左边（面对大楼左边）二楼接一楼处楼口：xx；左边。
二、三楼楼道之间：xx；右边二楼接一楼处楼口：xx；右边。
二、三楼楼道之间：xx；实验室门口上一楼处楼梯口（阻止学生走此处）：xx；大厅：xx；
乒乓球台至实验室处：xx（实验室墙角处）；保管室门口乒乓球台处：xx；xx亭出口住：xx。
未安排到的人员作为机动人员根据需要临时调配。
4、教室内班主任职责：
—防震减灾知识宣传教育（资料由班主任自行准备）。
—“**警报”发出后，指导学生进行室内避险，纠正学生的不正确动作和姿势（注意要严肃认真，要摄像）。
—“**警报”解除后，带领学生迅速有序疏散到学校操场指定位置。
—班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。
六、演练活动要求。
1、演练前各班主任要做好学生培训，讲清要领，严格纪律要求。
2、保持镇定，听从指挥，服从安排，明确安全。
3、保持安静、严禁喧哗和故意惊叫，动作敏捷、快速、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。
4、按规定线路疏散，不得串线。
5、强调学生在疏散进行中不得蹲下（停下）系鞋带等、不得回头寻找遗失物品，防止***件。
6、每一楼层负责站在楼梯口组织疏散的教师，要引导学生有序撤离，杜绝拥挤***故，2/3xx小学防震减灾应急疏散演练活动方案。
直至最后一名学生离开后迅速到操场最后面集合（站成一横排）。
7、各班在疏散时必须按指定的行走路线行走，杜绝出现混乱局面，所有参及组织的教师要牢记行走路线，并清楚地告知学生，让学生明白如何行走。
8、在操场上集合时各班位置为平时做操的位置。
七、演练活动程序。
一）启动程序：
主持人：xx）各位领导、老师，各位同学，安顺市xx小学应急疏散演练马上就要开始了，请大家做好准备，各就各位（班主任必须讲清本次是假设**等灾害发生而进行的紧急疏散演练）。此时各安全岗位人员及时到位，准备。
二）教室内应急避险演练。
1、信号源发出“**警报”信号（约30秒至一分钟）。
班主任立即告知学生“**来了，不要慌”，并指挥学生室内避险：迅速抱头、闭眼，躲在各自的桌旁，尽量蜷曲身子，降低重心，尽可能用书包保护头部。此时学生不应该跑出教室。
2、约30秒至一分钟后，主持人口头发出撤出信号：（主持人：xx）请各班立即组织学生撤出教室。
信号一响，老师立即告知学生，**已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节，并立即组织学生排队快速撤出教室，班主任在后，记住断电。
三）紧急疏散演练。
1、学生在班主任组织下有序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队（注意队形——下蹲、纪律），班主任蹲（站）在班级的正前方。
2、撤离完毕后，主持人组织全体师生起立整队。
四）胡校长做总结讲话。
五）主持人宣布演练结束，各班依次退场，返回教室。
八、意外事件的处置。
发生意外事件（真实的），在场教师要冷静疏散学生并立即汇报并开展救护，班主任要立即组织好本班学生有序不乱，阻止涌向事发处的学生，必须尽最大努力将伤害降到最低。
九、**收集、总结、简报。
各位教职工：若发现本方案内容若有安排失误之处，希望能及时向演练指挥部反映。
二o一六年五月九日。
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