为了加强对破坏性**应急工作的管理，使学校各方面在破坏性**发生后，应急工作能够高效、有序地进行，最大限度地减轻**灾害造成的损失，根据上级有关文件精神，结合学校实际制定本预案。
一、 防震减灾应急机构的组成。
1、 领导小组。
组长：副组长：
组员：2、主要职责。
1）、加强领导，健全组织，强化工作职责，加强对破坏性**及防震减灾工作研究，完善各项应急预案的制定和各项措施的落实。
2）、充分利用各种渠道进行**灾害知识的宣传教育，组织、指导全校防震抗震知识的普及教育，狠抓**灾害中的自救逃生和互救训练的落实工作，不断提高广大师生防震抗灾的意识和基本技能。
3）、认真搞好各项物资保障，强化管理，使之始终保持良好战备状态。
4）、破坏性**发生后，采取一切必要手段，组织各方面力量全面进行抗震减灾工作，把**灾害造成的损失降到最低。
5）、调动一切积极因素，迅速恢复教育教学秩序，促进社会安全稳定。
二、紧急疏散原则。
统一指挥、反应迅速、措施落实、疏散有序、确保安全。
三、震后应急行动。
1）、上课时间。
在教室内的学生，应迅速抱头或头顶书包就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量低，躲到桌边或墙角，以保护身体，避免别砸，但不要靠近窗口。
躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿书包或其它保护物品遮住头部和颈部。
卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握手臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
2）、下课时间：
在走廊的同学，应立即选择有利的安全的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手护住头部，不要站在窗口边。
在教室外的同学，应跑到空旷的地方，要双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线；在操场上的同学，感觉**来临时，要保持镇静站在空旷地即可，不能乱跑，更不能再躲进建筑物里。
四、具体操作过程：
1、责任分工，当堂任课教师为各班的主要具体疏散责任人，搭班教师赶紧到做操的制定位置接应还没撤离下来的本班学生。其他教师分工如下：
教学楼应急疏散预案分布情况表。
吹响警报的老师：
操场组织的老师：
北边一楼楼梯转台负责人：
北边二楼楼梯转台负责人：
南边一楼楼梯转台负责人：
南边二楼楼梯转台负责人：
西边一楼楼梯转台负责人：
一楼负责人：
二楼负责人：
三楼负责人：
校园秩序负责人：
操场组织站队负责人：
五、班级疏散顺序：
1、各楼层负责人接到应急通知后，要在最短时间内到位，按照职责分工，迅速投入工作。
2、当听到防震预报信号后，各班主任、当堂任课教师首先要保持冷静，拔掉电源，迅速组织学生按规定的路线、顺序、有秩序地撤离到操场划定的位置。
3、疏散过程中，学生不得喧哗、尖叫，前后不得推搡。
六、注意事项：
1）、必须按疏散线路迅速疏散，不要争先恐后，避免碰撞，拥挤，踩伤。
2）、遇到灾情，千万不要跳楼。
3）、当遇到**时当堂科任教师负责指挥本班学生的疏散，不得擅离岗位。
4）、疏散过程中，以双手护头或书包，书本护头，以防被砸。
5）、疏散途中要尽量避开建筑物和电线。
6）、各班学生到达安全区域后，学生要蹲下，保护头部。
7）、撤离时，以哨声为准，有序撤离。
实验小学。2023年5月8日。
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