5、要在班内营造良好的学习氛围，成立班内的学习小组，“互帮、互助、互教、互学”，对于班内一些学习有困难的同学，应积极组织学习成绩好的同学对其进行辅导，实现全班同学的共同努力、共同进步。
6、开展学风竞赛。积极组织策划与学习相关的活动，班级竞赛、学习经验交流会、定期不断的去开班会加强班风学风的建设。每学期对各小组学风进行评价，并对学风浓厚的小组及学生个人，予以表彰。
7、 做好后进后的转化工作。班主任加强与科任教师及家长的联系，了解后。
进生的成因，然后对症下药。
总之，班风、学风建设的好坏，直接影响教育、教学工作的正常进行。所以抓好整体班风、学风建设，培养好全班学生的整体素质，建立起良好的班风、学风，是搞好教育、教学工作的基础。优良的班风、学风象一种无形的模具那样，去同化、塑造全班学生，引导他们逐渐形成文明的行为、良好的习惯和高尚的品格。
班级学风建设实施方案
13级市本一班。为进一步加强班级管理，贯彻落实学校 关于深化学风建设的若干建议 文件精神，积极营造 师生互学 生生互学 共同进步 的良好班级氛围，有效促进 勤学好问，积极向上 的良好的学风形成，结合我班班级建设实际情况和班级特色，经主题班会集体讨论，班委会共同研究决定，现拟定建设方案如下 一 班级理...
六年级班级小组建设的实施方案
学习中，学生的合作学习有助于提高学习效率，提高课堂效率。有助于打造高效课堂，实现高效学习。小组学习作为教学活动的重要环节，对形成自主参与 乐于 和创新等意识具有重要的促进作用。二 组建原则1 指定组长，双向选择 原则在教师指定好各组的组长之后，让组长和组员之间进行双向选择，缩短学习小组内学生间的 磨...
学院学风建设提升年活动实施方案
为进一步推进以 笃学 笃行 笃信 为核心的学风建设，进一步培育敬业向学的校园文化，形成良好的育人环境，经研究，决定开展学风建设提升年 xx 2018学年度 活动。为做好学风建设提升年各项工作，根据 教育部关于切实加强和改进高等学校学风建设的实施意见 安徽省高等学校学风建设实施细则 等文件精神，结合我...