就业工作总结

发布 2022-05-20 05:19:28 阅读 5428

2023年学校职业指导与就业服务工作总结。

2023年度里,在学校的领导下,就业实习指导工作小组得到了学校相关科室和各位班主任的大力支持,工作小组全体人员齐心协力,以“全心全意为学生服务”为工作宗旨,克服困难,积极对学生进行职业指导和开拓就业市场,多途径、多形式推荐毕业生。现将一年来的主要工作简单总结如下:

一. 学生基本情况。

一)2011届(07级)毕业生基本情况。

我校2007级有来自全市18个区县总共407名毕业生,专业涵盖行政、文秘、财务、计算机网络、影视动漫设计与制作等各大门科学类,其中影视动漫设计与制作专业是我校首届毕业生。

二)2012届(08级)学生基本情况。

我校2008级共有474人,其中有179人选择顶岗实习,有295人选择参加明年的“三校生”高考。专业涵盖行政、文秘、财务、计算机网络、影视动漫设计与制作等各大门科学类。

二. 就业指导教育工作。

为了帮助就业班学生更快、更好地适应就业制度改革后的新形势,正确地认识和解决毕业生就业中可能遇到的种种问题,我们及时开展大量的就业指导教育工作。在就业班中进行就业政策、就业形势和就业程序的指导,同时加强了在需求信息、就业技巧和就业观念等方面的指导;帮助学生及时了解就业形势和就业政策,引导学生树立正确的择业观念,降低就业期望值,积极做好就业前的思想准备和心理准备。

三. 收集需求信息,成功举办校园招聘会。

为使校园招聘会成功举办,同时为了给学生提供更多的“双向选择”机会,我们从2023年4月开始积极收集各种需求单位的信息,并按照需求单位的要求向学生发布招聘信息;也为08级就业学生举办了就业指导讲座,提高面试成功率;还邀请用人单位来校座谈,为学校课程设置、校企合作、人才培养提供了指导性意见。

2023年6月,在我们的努力之下,成功召开了针对08级学生的校园联合招聘专场会,邀请多家用人单位同时参加,按照“双向选择,用人单位择优录用,学生自主择业的方式”在各个用人单位设立的摊位上应聘,当场落实工作的学生人数129人次。

1、形式创新。

这是我们第一次有连续性地开展专场招聘,扩大了我校就业班学生在就业市场的影响力,为进一步提高就业率和就业质量奠定了坚实的基础。

2、招聘单位反响较好。

我们邀请了以往常期联系的单位,同时也有新拓展的数家企业。由于工作及时,活动较大型,生源充足,企业对此类型的招聘反响良好。一方面,企业可以招到较为满意的学生,选择余较大。

另一方面,也可以方便学生,让学生不出校门就可以体会到企业招聘的全过程。可谓是双赢。

截止到2023年11月,已落实顶岗实习的学生人数为172 人,达到有顶岗实习需求总人数的96 %。工作还在不断地开展。目前,主要以个别推荐为主,根据企业的要求及学生的意愿,**通知面试。

四. 就业实习跟踪、指导调查。

在今年,实习跟踪调查由就业实习指导工作小组内的专职实习指导老师担任,每月对所负责每位同学的实习情况进行了解,并保证每月实地走访所负责的三分之一以上的学生。这对及时掌握学生实习情况起到一定效果。对学生有一定压力,增强了学生工作岗位的稳定性。

但在学生顶岗实习过程中也发现了一些不足之处:

1、学生盲目性较大。

由于是较大型的,面向全体就业班学生的招聘会,因此基本上大部分学生都不愿意错过机会,六场招聘会下来有部分学生出现了三家以上单位同时录用,而本人却一家都不选择的现象,这对工作也造成了一定影响,在往后的招聘会举办过程中从制度上克制此类现象。

2、学生的定位不明确。

对于中专生来说我们的职业指导是希望学生先就业后择业,而学生们挑工作的现象很严重,例如:路途远近,工资报酬等等各方面因素。且不明确自己今后发展的方向。

这还需要通过就业指导来帮助学生明确自身发展发向。

3、部分学生没有充分的准备。

部分学生准备不充分,不能承受压力,抗挫折能力差,人际沟通困难,知难而退,所以出现了部分学生返回学校要求继续读书,准备参加“三校生”高考的现象。

五. 完善制度建设与执行。

学生“顶岗实训实习阶段(离校)”前期,由招就办和就业班班主任共同组成就业实习指导工作小组,并制订相关的工作机制、布置工作要求;

1、就业实习指导工作小组成员每月开一次例会,交流、汇总学生实习工作情况;

2、就业指导老师必须保持每月和实习学生联系,询问学生的实习表现,并记录《实习联系手册》;

3、就业指导老师每月必须实地走访所负责的三分之一以上的学生,获取用人单位对学生工作的评价并记录《毕业生就业实习调研与指导情况反馈表》

4、明确顶岗实训实习学生每季度返校日制度,并完成一份记录小结和实习单位评价;

5、学校与实训实习单位签订《顶岗实习就业协议》,保障在顶岗实训实习阶段共同对学生进行思想道德教育工作。

六. 有待加强和改进的工作。

一是继续加强就业指导和诚信教育,帮助学生转变就业观念,树立正确的择业观。重点解决“有岗不就、朝三暮四”的问题:有的学生到用人单位后不稳定,跳槽频繁,影响了学校的信誉;其次是有许多学生有岗不就,其中有家庭原因,也有自身原因。

二是继续加大就业市场开拓力度,在巩固原有就业基地的基础上,争取每年都有新的就业单位增加,并不断提升就业质量。

三是创业教育环节薄弱。

上海市行政管理学校。

二○一一年十一月十五日。

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