踏“雪”有“痕”
湖口二小2013——2014学年下学期数学教研组工作总结。
一个学期又将要接近尾声，在教研室和学校领导的支持下，在全体数学教师的密切配合下，教学教研顺利开展，虽未轰轰烈烈，但也踏踏实实。
一、无论是课改、课堂教学，还是教师教学水平的提高，最重要的是要有新的理念作为指导，所以我组教师始终坚持理论学习，不断提升自己的业务水平。 “问渠那得清如许，唯有源头活水来”，教师如果不学习，教研活动就会成为“无本之本，无源之水”， 今年我们数学组两次派了6位教师（付敏、刘玲莉、欧阳成、方丛丛、徐姗姗、沈薇薇）出外听课和讲座学习，每位听课教师都在周四的教研活动中作了听课心得交流汇报，付敏老师并且还上了一堂听课汇报课。六月五号全校数学老师还进行了一场实战演练——“名师课堂”课例赏析，数学王子张齐华执教的《认识负数》，有44位数学教师把自己的所看、所想、所得、汇成精妙的语言记录下来，成为自己永恒的经典。
二、有了理论依据和方向，在教学过程中狠抓教学常规的落实，努力提高教学质量。 首先，狠抓电子集体备课，使每位数学教师受益于电子集体的时效性和实效性。人都有惰性，为了更好地抓常规，学校和教研组坚持定期和不定期的教学检查，每个学期的期中和期末进行两次大规模的检查，并做好教学反思。
三、在抓好常规教学的情况下，再以教研促教改，促进校本教研向更深层次发展充分利用我校的资源优势，和进校组织的网络研修督促大家多发帖子，多参与讨论，从中吸取好的教学方法和手段。
四、以教研促进课题《小组自主合作**学习》的有效实施。本学期，为了更好的促进推进课题的进程，我校教研组开展了30岁以内教师的课题比赛课，八位教师真是“八仙过海、各显神通”，欧阳成和秦江两位老师还作为课题推广教师诠释了课题推广的必要，尤其是**张齐华名师的《认识负数》更让全体数学教师感受到小组合作**学习的魅力。我校更坚持 “以老带新，以新促老”老教师上示范课，年轻教师上模仿课、诊断课，争取让他们尽快的成长起来。
五、积极组织学生参加九江市月份举行的四——六年级“希望杯”邀请赛，同时六月份举行了校内一——五年级趣味数学竞赛，学生的表现是精妙绝伦。
总之，"学无止境、教无止境、研无止境"短短的12个字充分概括了我们教学教研的方向与精髓，唯有我们在这浩瀚的教海中乘风破浪、勇于开拓，才能在课程改革的瞧石上激起一朵朵美丽的浪花！再次谢谢学校领导和全体组员一学期以来对教研的的支持，总之，我数学教研活动在今后的工作中要继续发扬成绩，弥补工作中的不足，每开展一个活动，就要掷地有声，一定要踏“雪”有“痕”。
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