2023年上半年教学教研计划

(三)以师资队伍建设为根本，促进教师业务能力进一步提升。

1、组织教师修订完善好三年专业发展规划，明确专业发展的方向和目标。加强对教师专业发展的常态管理，并以此促进教师专业可持续发展。

2、开展阅读经典，丰富人生的读书活动，积极营造书香校园。学校形成制度化的学习时间学习方式和学习习惯，不断提高业务素质，鼓励教师积极参加教育办阅读写作比赛、读后感评选、“我的教育故事”论坛等活动。

3、结合上级“学科带头人”评选，开展相应的活动，为教师专业发展提供展示的平台。鼓励教师及时做好教育教学经验工作总结，积极撰写经验**参与各级**评选活动，为教师的成长与发展提供机会。

(四)以课题为平台，促进学校向内涵方向进一步发展。

1、把课题研究向纵深推进。继续深入开展国家级课题的子课题《少教多学与高效课堂的研究》的研究，及四项市级立项课题的研究，做好市级课题的结题工作，在课题研究中，鼓励教师进行研究校本小课题。

2、把传帮带工作搞好做实。继续以校本教研和校本科研为依托，组织新教师与骨干教师老教师结对子，骨干教师和老教师做好传帮带工作，加强对新教师的指导与培训，提升新教师素质，实现教、研、训一体化。指导教师经常深入课堂听课，与新教师共同**，共同摸索适合的高效的教学方法及策略。

组织新教师(包括新调入的教师)做好教育教学汇报活动，及时上交书面材料(新教师)。

3、让校本教研活动切实而有效。开展集体备课、说课、听课、评课与典型教学案例分析等教学研究活动，通过理论学习与学校研讨课、示范课的结合等活动，引导教师在教研互动中不断提高自身素质。

4、继续开展“四个一”活动：即每学期上交一篇自己满意的教案、每学期上交一篇质量较高的教学**、上好一节研讨课、当一次中心发言人。同时要及时收集校本教研中的问题、经验、总结等系列材料，建立校本教研档案袋，并逐步完善，装订成册。