小学数学教研组工作计划

3、作业的布置、批改：数学作业布置要有针对性，份量、难易要适中，作业布置应有明确要求，批改及时规范，倡导使用激励性评语，激发学生学习的自信心。作业批改中尤其要加强对学生订正后的反馈，且注重批改的格式，同时对学。

生强调作业书写的格式。教研组每一个月将抽查学生的作业进行检查作业设计的量要恰当，质要精当，批改正确、及时。

4、辅导：教师应针对学生的不同程度，因人制宜地进行辅导。课外辅导要有计划，辅导形式要多样化，要通过各种途径和方式，了解学生在家的自学情况，争取家长、社会密切配合。

要继续做好“辅优补差”工作，各教师可以利用早上、中午等课余时间，努力使辅优补差工作落到实处，全面提高学科教学质量。

2）推进“三生”课堂实践。

1、加强教师的认识，提高教师主动贯彻“三生”课堂的积极性。

2、建立平等、民主的师生课堂氛围，做到课堂尊重学生的生命发展方向，联系实际，走入生活。

三）扎实有效落实新课标，开展多样化教研活动。

1、认真学习课程标准，研究新课标、新教材。每位教师本学期在小组里讲一节公开课，以新的教学理念来指导教学，积极实践、探索新课程下的课堂教育教学规律。立足于课堂教学实践，用好新教材，通过反复探索、研究、反思、实践，把课程改革的精神扎实地落实到具体的课堂教学中。

2、采用集中学习、教师自学、网络学习、老教师——青年教师“师徒”结对的方法，使教师及时了解最科学的教改信息，扩展教师知识视野，不断更新教育教学理念，丰富教师的教育教学理论，提升教师的理论水平和教学教研水平。

3、以年级组为单位开展每周一次的教研活动，每堂课的教学设计都做到“初备——个**流——共案”的模式，使教学研讨进课堂。

4、开展听课、评课的研讨活动，通过互相听课、说课、评课，取长补短，不断提升自己的教科研能力。

4、教研组月工作安排。

九月：1、各教师制定教学计划、教学进度表，撰写教学教研计划。

2、集体备课。

3、月常规教学检查及总结。

十月份：1、集体备课。

2、优质教学资源**观摩。

3、月常规教学检查及总结。

十一月：1、学生速算赛。

2、集体备课。

3、期中考试。

4、月常规教学检查及总结。

十二月：1、集体备课。

2、教师优秀教学设计评比。

3、期末质量检测。

2、撰写教学总结。

3、师生评价，质量统计。