时间。学员学习内容。
研修组长工作任务。
1、组织本研修组学员登录平台，帮。
助学员解决平台登录和操作问。
测试账号、熟悉平。
培训前2天。
台、了解培训安排及要求、准备课程学习。
题；2、**安装软件问题；
3、建立与学员日常****（如qq
群、邮件等）。
4、熟悉培训整体安排，学习课程。
指导教师工作任务。
1、**安装软件问题；
2、建立与学员和研修组长日常联系。
方式（如qq群、邮件等）。3、熟悉平台操作和培训安排4、学习课程。
5、创建第一期学习园地（word版），并在第一期学习园地发布“致学员的一封信”
提交本人的1、助学任务1.助学任务。
研修任务规。
组织并指导本研修组学员登陆平指导学员学习课程内容。
划任务单。学习理念篇和。
热点篇完成理念篇和。
第1天7.30
方法篇的标准化测试14:00点后提交。
讨论性作业浏览课程简报参与学习园地。
的创建、研讨和分享。
台，学习课程内容。
提醒并指导学员完成讨论性作。
业，以及理念篇和热点篇两个测试。
评阅所有学员的讨论性作业及时关注问答区，对学员问题进。
行解答。协助学习园地的创建2、助学人员沟通。
就培训情况和问题及时与指导教。
师沟通1、助学任务。
组织并指导本研修组学员登陆平。
台，学习课程内容。
学习方法篇完成方法篇的。
第2天7.31
作业初稿并在31
日下午。指导学员完成作业，并解答作业。
完成中的有关问题。
及时关注问题答区，对问题进行。
解答2、助学人员沟通。
就培训情况和问题及时与指导教。
师沟通。3、督促并提醒学员提交作业。
1、助学任务。
组织并指导本研修组学员登陆平。
台，学习课程内容。
1.助学任务。
指导学员学习课程内容。
关注学员“研讨”栏目话题的讨论1.助学任务。
指导学员学习课程内容。
关注学员“研讨”栏目话题的讨论。
情况，对好的回答予以推荐关注问答区学员的提问和回答，对。
学员提出的好问题、好答案予以推荐。
2.创建第二期学习园地（word版），并管理学习园地中的讨论帖3.助学人员沟通。
及时反馈培训中遇到的问题；收集。
学员的问题，并反馈给专家组关注问答区学员的提问和回答，对。
学员提出的好问题、好答案予以推荐2.作业评析。
批阅、点评本研修团队所有学员的。
讨论性作业，撰写评语数不少于20份。
3.助学人员沟通。
及时反馈培训中遇到的问题；收集。
学员的问题，并反馈给专家组。
18:00后第一协助学习园地的创建。
次提交浏览课程简报参与学习园地。
的创建、研讨和分享。
第3天8.1
指导学员完成作业，并解答作业。
完成中的有关问题。
及时关注问题答区，对问题进行。
解答。协助学习园地的创建。
与交流。协助指导教师提醒尚未交作业的。
学员3、批阅作业。
作业4、助学人员沟通。
就培训情况和问题及时与指导教。
师沟通1、助学任务。
组织并指导本研修组学员登陆平。
台，学习课程内容。
指导学员完成作业，并解答作业。
完成中的有关问题。
及时关注问题答区，对问题进行。
解答。第四天8.2
学习技术篇完成方法篇作。
业，并在8月3日07:00以后第二次提交浏览课程简报参与学习园地。
的创建、研讨和分享。
协助学习园地的创建。
与交流3、批阅方法篇作业。
作业4、助学人员沟通。
就培训情况和问题及时与指导教。
师沟通1、助学任务。
组织并指导本研修组学员登陆平。
台，学习课程内容。
第五天8.3
指导学员完成作业，并解答作业。
完成中的有关问题。
及时关注问题答区，对问题进行。
解答。2、督促并提醒学员提交作业协助指导教师提醒尚未交作业。
情况，对好的回答予以推荐关注问答区学员的提问和回答，对。
学员提出的好问题、好答案予以推荐。2.作业评析。
作业，撰写评语数不少于20份浏览关于作业的讨论，并对讨论做。
等级评价。2、组织本组学员对方法篇作业的分享批阅、点评本研修团队所有学员的。
关注并指导研修组长评阅学员的。
批阅、点评本研修组所有学员的作业，对质量较好的作业予以推荐。
3.管理第二期学习园地中的讨论帖4.助学人员沟通。
及时反馈培训中遇到的问题；收集。
学员的问题，并反馈给专家组1.助学任务。
指导学员学习课程内容。
关注问答区学员的提问和回答，对。
学员提出的好问题、好答案予以推荐。
关注本研修团队方法篇作业的分。
享与交流2.方法篇作业评析。
作业。2、组织本组学员对方法篇作业的分享批阅、点评本研修团队所有学员的。
关注并指导研修组长评阅学员的批阅、点评本研修组所有学员的作业，对质量较好的作业予以推荐。
3.创建第三期学习园地（word版），并管理学习园地中的讨论帖4.助学人员沟通。
及时反馈培训中遇到的问题；收集。
学员的问题，并反馈给专家组1.助学任务。
指导学员学习课程内容。
关注问答区学员的提问和回答，对。
学员提出的好问题、好答案予以推荐。
2.技术篇作业评析。
批阅、点评本研修团队所有学员的。
作业。关注并指导研修组长评阅学员的。
的学员3、批阅技术篇作业。
批阅、点评本研修组所有学员的。
作业4、助学人员沟通。
就培训情况和问题及时与指导教。
师沟通1、助学任务。
组织并指导本研修组学员登陆平。
台，学习课程内容。
指导学员完成作业，并解答作业。
完成中的有关问题。
及时关注问题答区，对问题进行。
解答。第六天8.4
2、督促并提醒学员提交作业协助指导教师提醒尚未交作业。
的学员3、批阅技术篇作业。
批阅、点评本研修组所有学员的。
作业4、助学人员沟通。
就培训情况和问题及时与指导教。
师沟通。作业，对质量较好的作业予以推荐3.管理第三期学习园地中的讨论帖4.助学人员沟通。
及时反馈培训中遇到的问题；收集。
学员的问题，并反馈给专家组。
1.助学任务。
指导学员学习课程内容。
关注问答区学员的提问和回答，对。
学员提出的好问题、好答案予以推荐。
2.技术篇作业评析。
批阅、点评本研修团队所有学员的。
作业。关注并指导研修组长评阅学员的。
作业，对质量较好的作业予以推荐。
3.助学人员沟通。
及时反馈培训中遇到的问题；收集。
学员的问题，并反馈给专家组。
注：1、研修组长培训期间要批阅本研修组内所有学员全部的作业。
2、指导教师负责“学习园地首页”的创建，对其中的话题引导语进行编辑，并组织参训。
教师对预设话题进行讨论、交流，指导教师也可根据实际情况自己添加讨论话题。学习园地的内容可以包括以下几个方面：
1.话题研讨：将学员学习过程中产生的典型问题，补充到研讨话题中。
2.作业分享：选择优秀作业进行点评，并分享到学习园地中。
3.研修情况：精彩的随笔感言，研修计划等。
4.培训建议：关于本次培训的建设性意见。
3、课程简报（word版）创建发布时间：
7月29日22:00前发布第1期课程简报；7月31日22:00前发布第2期课程简报；8月2日22:00前发布第3期课程简报；
各学科专家组课根据本学科具体情况适当增加课程简报。
2023年小学教师远程研修集中阶段各角色工作进度表
注 1 研修组长培训期间要批阅本研修组内所有学员全部的作业。2 指导教师负责 学习园地首页 的创建，对其中的话题引导语进行编辑，并组织参训教师对预设话题进行讨论 交流，指导教师也可根据实际情况自己添加讨论话题。学习园地的内容可以包括以下几个方面 1.话题研讨 将学员学习过程中产生的典型问题，补充到研...
2023年小学教师远程研修总结
小学教师远程研修总结范文 暑假里，我和省内优秀语文老师们一起，有幸走进了小学语文骨干教师远程研修培训平台，小学教师远程研修总结。在这里，我们聆听专家讲座，集体备课 磨课，反思教学实践，撰写研修作业，交流心得体会 匆忙有序，受益匪浅。作为一名年轻教师，通过与前辈老师们的讨论 交流，思维的碰撞，我发现了...
2023年小学教师全员远程研修
抽屉原理观课报告。作者 郭艳君单位 单县南城教办更新时间 2015 09 16 22 56 浏览量 7 通过学习六个课例，让我深深的感觉到，成功的好课倾注了执教者多少心血和汗水。六个课例各有特色，主题明确，特点鲜明，充分体现了教师为主导，学生为主体的思想，充分体现了新课标的要求，新课标要求，要培养学...