小学语数英教师远程研修自ⅹⅹ年10月22日起，至12月12日止，历时52天，终于鸣锣收兵。纵观我镇小学教师研修情况，既有许多的收获，也有不少的感悟，既有劳碌的汗水，也有幸福的体验。不管过程如何，成功完成研修任务是最大的收获。
回顾整个研修历程，从研修设备排查与筹备，到远程研修实施方案的制定，从集中研修，到分散研修，从网上学习各种课例打磨，到实际课例打磨的实战，苦与乐相伴，学习与研讨为伍，收获与体验相随，成功与幸福交相呼应。远程研修，为教师专业成长提供了平台，为教师研讨交流打开了一扇扇窗。总之，此次远程研修的收获颇多。
收获一：我镇小学语数英三科的研修数据：语文研修人员93人，作业560篇，专家及指导教师推荐作业23篇，随笔感言636篇，奖励分数23分；数学研修人员38人，作业228篇，专家及指导教师推荐作业31篇，随笔感言286篇，奖励44分；英语研修人员7人，作业42篇，专家及指导教师推荐作业3篇，随笔45篇，奖励2分。
收获二：彰显了团队精神。一个小组一个团队，研修路上扶老携幼，互帮互助，一个都不能少，按时完成了研修任务，成功到达彼岸，较好地彰显了团队意识与精神。
收获三：教师熟知了课例打磨的全过程，为今后的发展与成长奠定了基础。通过不同课例的打磨经历，再加上打磨实战，让教师熟知了课例打磨的过程，为今后教师课堂教学的创新与发展提供了必备知识。
收获四：教师体验了成长的幸福。教师书写的随笔感言表明，教师在收获知识与方法的同时，体验到了成功的喜悦与幸福。
收获五：明白了存在的问题：远程研修设备不足；教师研修学科与实际担任学科不相符，很难学以致用；教师远程研修与实际教学存在差距，落实力有待提高。
总之，此次研修开创了教师学习的先河，满足了教师学习进步的需求，为教师今后的发展与提升奠定了基础。
区ⅹⅹ镇中心小学。
小学教师远程研修工作总结
小学语数英教师远程研修自 年10月22日起，至12月12日止，历时52天，终于鸣锣收兵。纵观我镇小学教师研修情况，既有许多的收获，也有不少的感悟，既有劳碌的汗水，也有幸福的体验。不管过程如何，成功完成研修任务是最大的收获。回顾整个研修历程，从研修设备排查与筹备，到远程研修实施方案的制定，从集中研修，...
小学教师远程研修工作总结
小学语数英教师远程研修自 年10月22日起，至12月12日止，历时52天，终于鸣锣收兵。纵观我镇小学教师研修情况，既有许多的收获，也有不少的感悟，既有劳碌的汗水，也有幸福的体验。不管过程如何，成功完成研修任务是最大的收获。回顾整个研修历程，从研修设备排查与筹备，到远程研修实施方案的制定，从集中研修，...
小学小学教师远程研修工作总结
为组织好本校学科教师面对面的研讨，将培训内容与教育教学实际结合起来，按照教师自身教育教学的特点，按照年级 学科进行了合理的分组，确定了责任心强 教学经验丰富 有一定组织能力的教师作为研修小组组长，充分发挥了骨干教师示范引领作用。其中我校密士娜 李传霞老师被区里任命为指导教师，为此次研修推演工作提供了...