2023年上学期四年级英语教学计划

发布 2022-05-17 18:08:28 阅读 6146

张谷英镇中心小学隋清平。

一、学生双基、能力、学习方法和非智力因素的基本分析:

本计划针对四年级全体学生,四年级学生已有一定的英语基础,由听说逐步转向英语的读写。乡村小学中普遍家庭不能辅导,课前的预习,课后的复习比较难以落实,给课堂教学带来了阻力。课堂中一星期仅120分钟,也给学生的知识的掌握和灵活运用在今后的教学中增添了难度。

四年级的主要任务还是要应面向全体生,激发学生学习英语的兴趣,充分调动他们的自主能动性、积极性,并发挥团队协作精神。营造互帮互助,共同学习英语的语境。

二、对教材内容的分析及补充、增删改进意见:

义务教育课程标准实验教科书英语》的设计和编写体现了外语教学思想的继承和发展。在分析、研究许多种国内外小学英语教材的基础上,取其精华,博采众长,形成了本套教材特有的编写体系。教材编写有如下特点:

1、注重学生语言运用能力的培养。

2、注重学生自学能力和学习策略的培养。

3、注重中外文化的双向交流。

4、注重学生学习兴趣的培养。

5、注重融合学科内容,加强学科之间的整合和渗透。

6、注重教材的灵活性和可操作性,以满足不同层次的学生的需求。

7、注重教学资料的配套,为学生提供良好的英语学习环境。8、注重中小学各阶段的衔接,以保证各学段的顺利过渡,全面提高中小学英语教学的整体质量。

三、教学资源的开发:

1、课堂教学中,让学生寓教于乐,多联系实际,充分调动学生积极性。

2、培养学生听、说、读、写的技能。所以教师应该面向全体学生,以学生的发展为宗旨,始终把激发学生的学习兴趣放在首位,引导学生端正学习态度,掌握良好的学习方法,培养学生良好的学习习惯。

四、教学任务或目标:

1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。

2、能按四会要求掌握所学句型。

3、能使用日常交际用语,活用四会句型,进行简单的交流,做到大胆开口,发音正确。

4、能在**、手势、情境等非语言提示的帮助下,听懂清晰的话语和录音。

5、初步培养良好的书写习惯,能做到书写整洁、规范。

6、养成响亮清晰读英语、说英语的习惯,认真模仿语音、语调,以培养语感。

7、能在完成某个任务(如涂色,小制作)的过程中学会相关的词句,并且培养动手能力。

8、能演唱已学过的英语歌曲,诵读已学过的歌谣。

五、减轻课业负担,提高教学质量的措施:

、以活动为课堂教学的主要形式,设计丰富多彩的教学活动,让学生在乐中学、学中用,从而保证学生英语学习的可持续性发展。

、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式,进行大量的语言操练和练习。

、将直观教具和电教手段,多**课件相结合,培养学生良好的朗读习惯,打下良好的语音语调基础。

、设计全面、高效的课外作业,培养学生良好的书写习惯,做到整洁、规范、正确地书写。

六、教学进度和活动安排:

本学期教学36课时,另加考查、讲评4课时,本学期共计40课时。具体安排如下:

第一周、第二周 unit one my classroom 6课时。

第三周、第四周 unit two my schoolbag 6课时。

第五周、第六周unit three my friends 6课时。

第七周、第八周 recycle one 6课时。

第九周、第十周 unit four my home 6课时。

第。十一、十二周 unit five what would you like 6课时。

第。十三、十四周 unit six meet my family 6课时。

第。十五、十六周 recycle two 6课时。

第。十七、十八周总体复习 6课时。

七、教学总结及反思的要求:

1、教育是一门艺术,要不断地发展改进收到最佳效果,及时写出教学反思,大有益处。

2、教学反思的写作要求讲究实效,总结经验,改进不足,不断丰富自己的教学经验,提高教学效果。

四年级上学期英语教学总结

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