2006－2007学年度柳州市小学毕业班期末检测（苏教版）
语文试卷 （笔试部分考120分钟满分100分）
卷首语：同学们，在你们即将告别母校，迈进初中大门的时刻，让我们借助这张试卷，采摘六年来沉甸甸的学习成果吧！希望你认真审题，静心思考，细心答卷，用丰硕的成果，回报悉心培育你的教师和家人。
相信自己“我能行！”
一、 写好钢笔字。（4分）
敬爱的老师，在我们心目中，您是天使，您是大树，您是海洋！我们要把火一样的诗句塞在您的枕下，让您在睡梦中也能感受到我们炽热的心跳。
二、 看拼音写词语。（8分）
dǒu qiào yáng yì zhàn fàng juàn liàn
陡峭 ) 洋溢 ） 绽放 ） 眷恋 ）
tiánjìng kāng kǎi lián ǒu zhàng péng
恬静 ) 慷慨 ) 莲藕帐篷 )
三、请画出不规范的字，再把正确的写到括号里，然后回答问题。（5分）
批发果酒油旦糕胎冲气。
如果以上的错别字是你在街头招牌中发现的，你找到店主，给他（她）指出来。①你向店主说如果店主说：“不要紧，都看得懂的。”你说：
四、把下面的词语补充完整，并按要求归类（只写序号）。（4分＋2分）
学而不（ ）喜出（ ）外 ⑶银妆素 （ 余音绕（ ）
风卷（ ）云 ⑹粉（ ）登场 ⑺感激（ ）零 ⑻孜孜不（ ）
形容学习态度的描写自然景象的。
描述戏曲方面的描写人物情感的。
五、读一读，回答问题。（3分）
有这样一则笑话：在乡村的一堵围墙边，一些人经常在那“内急”，弄得臭气熏天。于是有人在围墙上写了一行字“男女老少等不得在此大小便”。
可那些不讲卫生的人依然如此，还振振有词地说这里可以大小便。你知道写字的人和不讲卫生的人是怎样读那行字的吗？
写字的人这样读：男女老少等不得在此大小便。
不讲卫生的人这样读：男女老少等不得在此大小便。
从这则笑话中，你悟出了什么。
六、 按要求分别填写词语和句子。（4分）
1、形容雨很大的说法很多，如“大雨如注”“被淋了个落汤鸡”，你知道的还有形容人非常愤怒的说法很多，如“大发雷霆” “气得胡子都翘起来“， 你知道的还有。
2、“春风吹来，河边的柳树在轻轻摆动”这句话要表达得更生动些，可以这样说：
3、“桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林”是赞美桂林自然风光的俗语。有一句俗语讲到柳州的棺材与苏州的风景、杭州的丝绸、广州的美食一样全国有名，你听说过吗？试着写下来：
七、 用修改符号修改下面一段话。（3分）
在万紫千红的春天，嫩绿的小草从地里长起来了。无论是在高山，哪怕是在江河湖畔，都可以看到它到处的身影。不怕狂风暴雨，不怕电闪雷击，不怕野火烧身。
只要春风一吹，它就给大地铺上了绿茵茵的地毯，把五光十色的鲜花衬托得更美丽、更漂亮。
八、 回忆读背过的诗文和词语填空。（12分）
1、我们的语文课本内容丰富，**精美。在课文中，我们看到了拉萨。
的天空，呼吸了草原的空气，欣赏了三亚的日出，感受了西北高原那的安塞腰鼓；认识了的哈尔威船长和被称为的科学家钱学森等人物；从《山谷的谜底》懂得了
的哲理，从黄雀在后”这一动物界有趣的现象中，明白了。
这样的道理。
2、本学期，我们读了《三打白骨精》的故事。除此之外，我还读了《西游记》中这些故事。故事中有个神通广大的可爱人物，他就是提起他，我头脑中会蹦出这些词语。
3、孔子从司空见惯的流水中看出了深刻的道理。在他看来，水是它好像有德行，有 ，有 ，好像由水的特性，我们还能联想到一些诗词名句呢：如张志和的词句。
桃花流水鳜肥鱼”；李白的疑是银河落九天”；还有朱熹的为有源头活水来” 。其实，《长江之歌》的有些诗句也正表现了水的特性，诗中能表现水“是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行”的句子有。
九、 阅读短文，回答问题。（25分）
一）识破圈套。
世界著名的交响乐指挥家小泽征尔在一次欧洲指挥大赛的决赛中，按照评委会给他的乐谱指挥演奏时，发现有不合谐的地方。他认为是乐队演奏错了，就停下来重新演奏，但仍不如意。
这时，在场的作曲家和评委会的权威人士都郑重地表示乐谱没有问题，而是小泽征尔德的错觉。
面对着一批**大师和权威人士，他思考再三，突然大吼一声：“不，一定是乐谱错了！”话刚落音，评判台上立刻报以热烈的掌声。
原来，这是评委们精心设计的圈套，以此来检验指挥家们在发现乐谱错误并遭到权威人士“否定”的情况下，能否坚持自己的正确判断。前两位参赛者虽然也发现了问题，但终因趋同权威而遭淘汰。
小泽征尔则不然，因此，他在这次指挥大赛中摘取了桂冠。
1、 联系短文内容，说说下列词语的意思。（2分）
圈套： 趋同权威：
2、 说说下列句子中引号的用法。（2分）
他思考再三，突然大吼一声：“不，一定是乐谱错了。
评委们要检验指挥家们在发现乐谱错误并遭到权威人士“否定”的情况下，能否坚持自己的正确判断。
3、 把下面这句话中带点的词语去掉，行不行？简要写出你的看法。（2分）
他思考再三，突然大吼一声：“不，一定是乐谱错了！”
4、 联系生活实际，谈谈你读了短文后得到的启示。（2分）
二）榜样的力量。
故事发生在一个居民住宅楼里。
大家都把垃圾倒在巷口的那块空地上，日子长了，便弄得满地狼藉。后来，环卫部门根据居民的建议，在这里建了个垃圾箱。从此，这里的卫生状况就有了好转。
可是时间一长，问题就来了，垃圾箱周围又散乱地堆起了赃物。到了夏天，就蚊蝇成群，臭气扑鼻，令人不堪入目。只因有人倒垃圾的时候少往前跨了几步，你离三步倒过去，随风飘飞，他离五步撒出去，天女散花。
半天不到，赃物便延伸到了路中心。行人虽然牢骚满腹，也只好垫起脚尖屏住呼吸快步通过。
终于有一天，墙上出现了一行字：请上前几步倒垃圾！语气很可是没用，乱倒垃圾的现象依旧。
一天，人们发现墙上的字改了：不要乱倒垃圾！措词很可一连几天，情况并没有一点儿改变。
这天，墙上的字变成了：禁止乱倒垃圾！态度变了，语气是命令式的。可是十几天过去了，情况仍未有好转。
于是墙上的字换成了：乱倒垃圾者罚款100元！，口气变得很好像极具震慑力。可还是没人理睬，依然乱倒，依然狼藉。
后来出现一行骂人的话：乱倒垃圾是猪狗！到了这样的地步，我们似乎看到了书写者既忍无可忍又无可奈何的窘态。可是谁会买你的账呢？反正你也没亲眼看见谁在乱倒，结果当然可想而知。
谁也没想到，今年以来情况居然发生了奇迹般的转变，再没有人在这里乱倒垃圾了，周围也再找不到一点儿赃物，墙上那条改换了多次的标语也不见了。
这是怎么回事？原来这和一个年届花甲的普通老人，而且是个盲人有关。自从他和老伴儿住进来以后，每天早晨他要做的第一件事，就是出门走30米去倒垃圾。
奇怪的是，他总能准确地把垃圾倒进垃圾箱。
有人问他：“大爷，您双目失明，怎么能把垃圾倒进垃圾箱里去的？”
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