一选择题(20分)
1、下列带点字的注意完全正确的一组是( d )
a．爱憎（zēng） 猜度（dù）勉强（qiǎng）肖（xiāo）像。
b．殷（yīn）红语塞（sè）埋（mán）怨阻挠(náo)
c． 歧途 （qǐ ）参差（cī）嫉妒（ jí ）档案（dàng ）
d．祭祀 (sì) 蹿( cuān ) 跳气氛（fēn 喷（pēn）香。
2、下面几组词语中没有错别字的一组是( c)
a． 汗流夹背无微不至一饮而进川流不息
b．洽如其分粉装玉砌惊慌失措再接再厉。
c． 神秘莫测销声匿迹流连忘返口蜜腹剑。
d．决口不提寝不安席以身作责莫名其妙。
3、下列句子中成语使用不恰当的一句是（ a）
a.翘首西望，海面托着的就是披着银发的苍山。苍山如屏，洱海如镜，真是巧夺天工。
b.虽然没有名角亲自传授指点，但他长年在戏园子里做事，耳濡目染，各种戏路子都熟悉了。
c.每当夜幕降临，饭店里灯红酒绿，热闹非常。
d.高县长说："全县就你一个人当上了全国劳模，无论怎么说也是凤毛麟角了！"
4、下面句中标点没有错误的一句是（ ）
a.我每年都订一份“中国少年报”。
b.我不知道那个人是不是他哥哥？
c.动物园里有大象、狮子、老虎……等多种动物。
d.***亲切地说：“同志，你辛苦了，人民感谢你！”
5、下面广告词都运用了修辞手法，与其他三个不同的一个是(d)
a．既营养，又清新，牙齿好喜欢。（纳爱斯牙膏）
b．我饿了，喂喂我吧！（城市垃圾箱上的广告）
c．一握农行手，永远是朋友。（中国农业银行）
d．山之青。水至清；源之静，水至净；雾之轻，水至淳。（千岛湖纯净水）
6、下列四句没有语病的一句是（b）。
a. 假期，大家去郊游时一定要注意交通安全，防止不要发生意外事故。
b.外面传来一阵沉重的皮靴声，我的心剧烈跳动起来。
c．至今，那悠扬的歌曲仍回响在我的耳边。
d.听了她的报告，受到了深刻教育。
7、下列说法有误的一项是(d)
a．《北京的春节》、《草原》、《猫》和《爬山虎的脚》都是老舍的作品。
b．《鲁提辖拳打镇关西》节选自《水浒传》。《西楚霸王》节选自《史记》。
c．《论语》是记录孔子及其**的言行的书，《孟子》是记录孟子及其**思想观点和政治活动的书。
d．《天净沙·秋》、《西江月·夜行黄沙道中》、《卜算子·送鲍浩然之浙东》都是宋代的词。
8、下列宣传语使用不得体的一项是（）。
、“人人讲究卫生，争当文明市民”（街道旁的标语）
、“热烈欢迎社会各界人士积极光临本院”(医院门口的标语)
、“落实科学发展观，办人民满意的教育”（学校墙上的标语）
、“为了您和家人的幸福，请注意交通安全”（道路两旁的标语）
9、将下列几句话排列最恰当的一项选出来（）
喷水池中间堆起一座小小的假山。
喷泉从小树下面的石孔喷出来。
把假山上的小宝塔洗得一尘不染。
假山上栽着一棵丈把高的小树。
月台中间有一个经过精心设计的喷水池。
水珠四射。ab. ⑤
cd. ④10.下列关于文言文叙述有误的一项是（c）
a．“兮”和“矣”一般出现在文言文中，都相当于现在的“啊”。
b．“虽与之俱学，弗若之矣”中的两个“之”字都是另一个学奕的人。
c．《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语》。文中的“家禽”和现在的“家禽”意思一样。
d．“孰为汝多知乎”的意思是“谁说你很聪明呢？”
二、判断，正确的打“√”错误的打“×”5小题，每小题1分）
1、书信的格式包括五个部分，依次是“称呼、正文、结尾、日期、署名”。（
2、“竭”“蔼”“遏”“谒”四个字按音序排列，排在最后面的一个字应“谒”。（
3、“玻璃”“地上”“爸爸”“模糊”“玫瑰”最后一个音节都读轻声。（×
4、“焕然一新、惊弓之鸟、养尊处优、胸有成竹”这一组词感**彩相同，都是褒义词。（×
5、“负荆请罪、负债累累、负隅顽抗”三个词中的“负”字的意思是一样的。（）
三、填空题（积累默写，12分）
1、根据语境，按要求在横线上填入相应的四字词语。
明明是个爱学习的孩子，课堂上他总是地听讲，对于老师提出的问题总是说得连老师听了也频频点头，他写起作业总是作文更是。
2、古诗是我们名族文化的瑰宝，我们从小就在古诗中受启迪。家长们常用。
教导我们要努力学习 ；我们常用赞美大自然的美景；面临即将分离的同学，我们用互相勉励；当独自在外时，又会用表达我们的思乡之情。
3、才艺展示会上，同学们有的挥毫，有的剪纸，有的弹琴……他们的精彩技艺赢得了来宾们的交口称赞。轮到我表演了，我的心里就像的，老师和同学们都鼓掌为我加油。（填写歇后语）
4、发挥想象，仿写句子。人生路上，有时一个微笑，可以让我们看到春天的温暖。人生路上人生路上。
四、语文实践（3分）
现在有许多同学喜欢上网。有人说上网看那些不健康的东西有害，有人说上网能开阔视野有益。就这个问题请你以“小学生玩电脑利大于弊还是弊大于利”开展讨论会，为了参加辩论，请你做好准备。
你的观点是你的理由是。
五、阅读理解（三大题，25-30分）
一）古诗文理解(5分)
匡衡勤学。匡衡字稚圭，勤学而无烛。邻居有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。
邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作，而不求偿。主人怪而问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。
”主人感叹，资给以书，遂成大学。
注释】（1）逮：达到 （2）其：邻人 （3） 穿壁：在墙上打洞。（4）邑人：同乡
（5）大姓：大户人家 （6）佣作：做工辛勤劳作 （7）偿：报酬 （8）怪：以……为怪；对……感到奇怪 （9）愿：希望。
1、本文记叙了有关匡衡的几件事？表现了匡衡怎样的精神？
2、文中有个著名的成语典故是。
二）课内语段；（13分）
我于是日日盼望新年，新年到，闰土也就到了。好容易到了年末，有一日，母亲告诉我，闰土来了，我便飞跑地去看。他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。
他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候，便和我说话，于是不到半日，我们便熟识了。
1.这段文字选自课文 ，作者是 ，他被称为 ，我还读过他的我还记得他的一句名言6分）
2.用“|”将上文分为3层，并写出第二层的层意。（4分）
第二层。3.“这可见他的父亲十分爱他……”句种的“这”是指1分）
4.用“﹏﹏画出描写闰土外貌的句子，你从这些外貌描写，可以看出闰土是个怎样的农村孩子？（2分）
生之喜悦（10分）
美国西海岸的边境城市圣迭（dié）戈的一家医院里，长年住着因外伤全身瘫（tān）痪（huàn）的威廉·马修。当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击——病痛总是早上光临。在将近一个小时的折磨中，马修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流泪，他的泪腺（xiàn）由于药物的***而萎缩。
年轻的女**为马修所经受的痛苦以手掩面，不敢正视。马修说：“钻心的刺痛难忍，但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。”
马修住院的头几年，身体没有任何感觉，没有舒适感也没有痛楚感。在医生的精心**下，有一部分神经已经再生，每天早上向中枢（shū）神经发出“痛”的信号。
在痛楚中发现喜悦，这在一般人看来简直是荒唐。但置身马修的处境，就知道这种特定的痛楚不仅给他带来了喜悦，而且带来了希望。当然一个重要前提在于，马修是一个意志坚强的人。
过去马修经历过无数没有任何知觉的日夜。如果说，痛楚感是一处断壁残垣（yuán）的话，无知觉则是死寂的沙漠。痛楚感使马修体验到了“存在”。
从某种意义上说，这甚至是一种价值体现——医疗价值与**价值的体现。当然，马修不是病态的自虐（nuè）狂，他把痛楚作为契（qì）机，进而**，享受到正常人享有的所有感受。谁也不能保证可怜的马修能获得每一天，但他和医生一起朝这个方向努力，因而他盼望痛楚会在第二天早晨如期到来。
1、“迭”和“痪”都结构的字，“迭”用音序查字法应查字母 ；“痪”用部首查字法，应查部，再查画。
2、联系上下文解释词语意思。（2分）
以手掩面——
契机——
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