2023年春季学期浙教版一年级数学下册认识乘法教案

发布 2022-05-16 21:53:28 阅读 2507

认识乘法。

教学目标:1、经历用乘法表示同数连加的过程,理解乘法的意义,初步感受到用乘法列式比较方便。

2、能正确写、读乘法算式,知道乘法算式各部分的名称。教学过程:

一、算式分类,引出研究问题。

1、课件出示“儿童游乐园”情境图,请大家回忆一下,我们提出过哪些和加法有关的问题。

将相应的算式写出来。

2、你还能写出哪些算式?再板书4道左右学生写的算式。3、你能将这些连加算式分成两类吗?

把大家写的算式分成:

学生可能出现的分类标准:

1、按加数的个数分类2、按得数的大小分类3按加数是否相同分类等。

二、写同数连加算式,感受加法算式读写的麻烦与乘法算式的简便。

1、重点研究加数相同的算式。老师报一些加数相同的连加算式,谁是“速记王”,老师快速报算式,让学生感觉老师报的太快了,来不及写,写起来很麻烦,从而引出乘法表示。

如:2+2+2+2+2+2+2+2,引出直接说“多少个2相加”,写起来很麻烦,不可以写成什么算式?老师择机板书:

加法算式:2+2+2+2+2+2+2+2乘法算式:2*8或8*2

2、比较两个算式,感受乘法算式的简便。求几个相同加数的和,我们除了用加法表示,也可以用乘法来表示,今天我们就一起来学习乘法。(板书:认识乘法)三、看矩阵图,学习乘法。

1、课件出示矩阵图(小朋友排队)这里一共有几个人?你会列式吗?试试看!

2、学生尝试。

看图列。式,然后汇报交流。学习“相同加数”“加数个数”“几个几相加”。可能有*5=15★如果不出现乘法算式,老师引导:

1)课件出现竖排数的图和3+3+3+3+3=15:这里的相同加数是几?有几个3相加?把它必写成乘法算式是:5*3=153*5=15

2)课件出现横排数的图和5+5+5=15,改写成乘法算式是什么?

5*3=15或3*5=15这里的5表示什么?3表示什么?★如果出现乘法算式,老师引导:

5*3=15或3*5=15算式表示什么意思?(请汇报的学生自己解释)

教师出现横着数(或竖着数)的图和相应的加法算式。继续问:这里的5表示什么?3表示什么?

3)除去横看,还可以怎样看?出现另一种情况,说明也可以列成乘法算式:5*3=15或3*5=15,理解乘法算式表示的意义。(方法同上)

3、学习乘法算式各部分的名称。

1)5×3=15这道算式中,“×叫乘号,5和3叫做乘数,得数叫做积。

2)板书7×8=56,说说各部分的名称。4、学习改写算式。

回到黑板上这一类加法算式,刚才的这些加法算式,哪些能改写成乘法算式(相同加数连加的算式)?选一题来试试,写在练习纸上。同桌交流。

“我写的是什么,我为什么这样写”。四、巩固练习。

1、选择你喜欢的方法把4×3表示出来。

2、完成课本上p26页的练习。学生先独立写,再反馈。反馈时再次强调乘法算式“表示几个几相加”。

五、课堂总结。

1、通过这节课,你知道了什么?

2、乘法表示多个相同加数连加很方便,那么乘号是怎么来的呢?

2023年春季学期一年级语文试题

实验小学2016 2017学年度第二学期期中学业水平检测 卷 一年级语文。一 我能写出对应的小写字母。5分 agqbr dhenj 二 连一连。8分 阴天 x n sh浇地 zh o li n 姓氏 chu n w i尊重 ji o d 香甜 y n ti n安静 z n zh n 窗外 xi n ...

2023年秋季浙教版一年级语文上学期4 中国人教案

中国人。教学目标 1.知道自己是中国人,我们的祖国叫中华人民共和国,我们都爱自己的祖国。2.学会本课6个生字 国 你 是 他 们 都 认识 方框 单人旁 日字头 右耳旁 掌握 你 他 中国 中国人 我们 是 等词语 进一步认识句子和句号。3.学会正确地朗读和背诵课文。学会用 我 你 他 和 爱 说话...

2023年秋季浙教版一年级语文上学期4 中国人教案

中国人。教学目标 1.知道自己是中国人,我们的祖国叫中华人民共和国,我们都爱自己的祖国。2.学会本课6个生字 国 你 是 他 们 都 认识 方框 单人旁 日字头 右耳旁 掌握 你 他 中国 中国人 我们 是 等词语 进一步认识句子和句号。3.学会正确地朗读和背诵课文。学会用 我 你 他 和 爱 说话...