2023年天津卷英语高考试卷分析

单位：蓟县第二中学学科：英语***

2023年天津卷英语高考试卷分析。

一、试卷分析。

2023年天津卷英语高考试题难度适中，命题“注重基础，突出语境，强调应用”，充分体现语言测试的综合性和语境化的特征。下面就试卷的几部分内容作简要的分析。1.单项填空。

高考英语（天津卷）对于单项选择题的考查一直呈现出“稳定性”。纵观近几年天津卷的单项选择部分，非谓语动词、时态、状语从句、定语从句、名词性从句、虚拟语气这几个语法点必考，除此之外，每年会随机考查一些其它的语法点。另外对词汇含义和情景交际的考查呈逐年上升的趋势。

单选第13题考查了特殊句式中的强调句，难度略有提升，考生容易将其与定语从句相混淆。词汇考查了名词（10题）、动词和动词。

短语（12题）（14题）、介词短语（2题）；语法考查了时态（3题）、情态动词（5题）、非谓语（4题）、虚拟语气（15题）、强调句（13题）及三大从句，同位语从句（11题）定语从句（9题）、连词状语从句（7题）；交际用语（1题）（6题）。题目难度较2023年稳中有降，只要考生在平时重视基础知识，基本技能，基础语法的学习和掌握，基本功扎实，就完全可以考出好成绩。从2014-2023年，单项选择的难度基本持平。

这就要求考生需。

要具备以下能力：

1.在夯实各项语法点的基础上灵活的运用知识点2.擅于把握句子的情景和语境3.丰富词汇量，避免做题时产生障碍。

2.完形填空。

2023年天津高考完形延续了近五年来以日常生活为题材，以考查词汇、短语搭配为宗旨的出题思路。具体表现为，文章与2023年、一致，均为故事脉络清晰的记叙文，人物形象鲜明。另外，从考点上看，今年共有八道题考查动词，五道题考查名词，三道题考查形容词，两道副词，介词和连词各一道。

主要考点仍集中在名词、动词、形容词和副词这几大词性上。因考点相似，考生作答时仍需以翻译句子、上下文对照这两个技巧为主导，并需结合文章中事件发展的逻辑对其进行串联。由此可见，2023年的完形延续了近几年的一贯风格。

然而，在总体风格不变的情况下，今年的完形也有个别题目表现出了不同之处。首先，如第28题和第29题，挖空处前后出现冒号和破折号，提升了翻译句子的难度，此处句式变化与词义辩析结合，综合地考查了考生对句子的理解能力。第二，2023年完形中加大了对连词的考查力度，只考查了强调句中的“that”，2023年考查了一道并列句中的简单连词“but”，而2023年的第20题考查了较复杂的“therefore”、“otherwise”等连词，同时第33题考查了让步状语从句的连词用法，连词题目的难度明显加大。

第三，名词辩析题题量较大，且再次出现了和2023年28题一致的，对于职业和身份等表人名词的辨析，可见此处为一热门的新兴考点。第四，动词词义辩析的题量加大，从去年的四道上升为八道。由以上分析可见，今年的题目在整体思路不变的情况下，更加重视考查学生对多样句式的理解能力，并继续加大对词义辩析的考查力度，且这些考点的难度较其它题目明显更高，需使用的应答技巧也更全面，需要学生将翻译句子和语。

法知识结合起来。总体来看，在完形这一题型上，今年的考点分布广，但重点明显，可见未来几年的出题在以三大词性为主的基础上，将添加更多关于句子及高难度词汇辩析的题目。这种趋势提醒我们，不仅要不断提高对句意、篇章的理解能力，更要关注词汇辩析及词汇、语法和篇章的结合，这是天津高考英语对考生的要求，也给我们备战其它题型带来了启示。

3.阅读理解。

阅读主要考查考生阅读行为和阅读能力。题材广泛，贴近生活，贴近时代，贴近学生。四篇短文内容丰富新颖，突出了实用性、文化性、教育性和时代性。

天津卷的选材**于英语语言国家的原版材料，有的经过了一些删。

减，选材非常多元化，英语语言国家的文化涉及广泛，内涵丰富，考生在阅读过程中能拓宽自己的视野，更详细地知晓中外文化差异。2023年高考英语（天津卷）全面考查了考生的一些基本阅读和做题的能力，如：1.

推理判断能力：此类题目需要综合理解语篇，很难通过单句直截了当得出结论，必须通过分析归纳、概括总结做出准确判断。

2.获取、处理细节信息的能力：这种题型需要考生快速准确定位，找到文本中的对应信息，只要稍加分析处理即可。本套试题共有14道考查考生的细节处理能力的题目，4道推断题，一道猜词题。

4.阅读表达。

阅读表达是对学生读写能力的考查。文章难易适度，设问逻辑性强、层次清晰。五个问题中，即有考查细节信息理解、分析、归纳题，也有猜词题及考生阐述个人观点态度题。

要求学生在具备较高的阅读理解能力的同时，必须具备较好的语言表达能力，能根据短文后的题目要求，用简洁的语言表达出自己。

的观点，今年的阅读表达试题很好地延续这一特色。

5．书面表达。

2023年考的是发言稿。书面表达考查考生的书面语言交际能力和思维能力，把所学语言知识运用到日常交际之中。体裁发言稿，有要点提示和参考词汇，总体不难。

2023年的书面表达试题的特点是：1.突出了书面语言评价的交际性，强调语言知识和学习策略的灵活运用。

2.话题内容贴近生活，贴近时代，贴近学生，具有时代感。

二、2023年高考复习回顾。

基本分为三个阶段：第一阶段——以课本基础知识为主线的横向复习阶段（2023年8月——2023年1月），穿插了语法专项复习和2023年部分省市高考真题的练习；第二阶段——时态语态、完形填空、阅读理解、阅读表达及写作专项训练（2023年3--4月）；第三阶段——综合模拟训练，查漏补缺、回归课本（2023年5月也是考试月。）

三、2023年高考复习建议。

1．词汇的复习：掌握足够量的词汇是高考取胜的法宝。因此，狠抓词汇一定要贯穿整个高三复习的始终。

可以采用朗读背诵、听写、学生写好汉语然后默写单词等方法，每天记20---30个，持之以恒，学生的词汇量一定能够提高。到高考前两个月，精选900个高频词汇，强化记忆。加强造句练习，为学生创造运用词汇、常用句型说话的机会，加强日常练笔，每周写一小段话，即巩固了所学单词、短语，又锻炼了写作。

2．阅读理解的复习：抓好限时训练，学生通过限时训练可以有计划、循序渐进地提高阅读速度。做阅读时，尝试在原文中划出答案出处，这样帮助学生在阅读时以文章为依据，而不是凭空猜想；掌握适当的阅读技巧，可以尝试先题后文。

这种方法的优点是目的明确，在阅读时有所侧重，节省时间；此外，还需积累文化背景知识，阅读能力的提高不仅需要一定的语言知识，更要有一。

定的文化背景知识和生活常识，学生要拓宽知识面，关注社会热点。学生了解的越多，知识面越宽，对文章的理解越容易。

3．书面表达要从高一抓起。培养学生用英语写日记的习惯，每天可以写三两句话，每两周写一篇作文，有批改，有反馈。久而久之，学生的写作能力就会提高。

高三英语备课组：张雅仙、赵立平、权彩军、刘秀敏年9月。

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